國(guó)慶假期過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間又到了開(kāi)學(xué)的日子。
商沫今天收作業(yè)的時(shí)候?qū)ｉT(mén)看了一眼趙渭，發(fā)現(xiàn)他全部補(bǔ)完了。
假期最后一天自己才給他發(fā)過(guò)去，他補(bǔ)的真快。
今天，趙渭一進(jìn)班，商沫就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。
收完作業(yè)回到座位，看著趙渭脖子上空落落的，才發(fā)現(xiàn)他沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。
完蛋了，不戴紅領(lǐng)巾，還是周一，升旗的日子。
進(jìn)來(lái)時(shí)候監(jiān)督員肯定已經(jīng)扣分了，一會(huì)升旗老師查到還要再扣一次。
商沫“你紅領(lǐng)巾呢？”
趙渭漫不經(jīng)心道“沒(méi)帶?！?/p>
商沫“怎么不帶紅領(lǐng)巾？我有一條備用的，先借你吧，老師知道沒(méi)帶的話，會(huì)扣分的。”
趙渭“無(wú)所謂，我以前經(jīng)常不帶，沒(méi)被扣過(guò)分，那幾個(gè)監(jiān)督員我都認(rèn)識(shí)，沒(méi)事?！?/p>
商沫拿出紅領(lǐng)巾的動(dòng)作停在了半空，然后悄悄的把紅領(lǐng)巾放了回去。
認(rèn)識(shí)了一個(gè)月，她好像了解了一點(diǎn)趙渭。
聰明絕頂，吊兒郎當(dāng)，陽(yáng)光開(kāi)朗，又有點(diǎn)沉悶，不愛(ài)出頭，不喜拔尖。
像其他的很多男孩子一樣，喜歡研究稀奇古怪的東西。
趙渭不喜歡被束縛，也不喜歡寫(xiě)作業(yè)，總是抄商沫的作業(yè)。
趙渭是個(gè)好英語(yǔ)組長(zhǎng)，又不算好組長(zhǎng)。
他會(huì)在英語(yǔ)老師催收作業(yè)的時(shí)候幫我們頂一頂，也會(huì)在小組成員忘寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候拿聽(tīng)寫(xiě)紙直接交上去。
有一次商沫看到他這么干“你這樣，行嗎？”
趙渭“怎么不行，老師不會(huì)看的，這些，遲早要賣(mài)廢品。”
其實(shí)商沫也知道，可她不敢。
今天是周一，全校升旗。
升旗的時(shí)候，商沫站在六一班最前面，為后面的趙渭提心吊膽，生怕有老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。
唱完國(guó)歌她扭頭往后一看，據(jù)說(shuō)要查紅領(lǐng)巾佩戴情況的老師和別的老師在聊天。
好像確實(shí)有點(diǎn)小題大做了，老師原來(lái)也不是那么恪盡職守。
回到班里，商沫也沒(méi)再提紅領(lǐng)巾的事。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)，班主任侯芮的課。
老師中途有事出去了一趟，趁著這會(huì)功夫，趙渭扭頭和中間大組的沈辭傳了張紙條。
趙渭不是一個(gè)能安分守己的學(xué)生，傳完紙條又看向林驍，倆人不知密謀著什么。
班里靜悄悄的，只有兩人的說(shuō)話聲。
老師一進(jìn)來(lái)就找到了聲源，“趙渭，林驍，又是你倆，老師不在，不能安靜嗎？”
趙渭不服氣小聲嘀咕著“有什么可吵的，不就是說(shuō)了幾句話嗎，至于嗎，還把我名字喊出來(lái)。”
相比于林驍安靜聽(tīng)著侯芮吵他，趙渭顯得太活躍了些，像極了被老師吵后不服氣罵老師的壞學(xué)生。
商沫扯了扯趙渭的袖口，示意他別嘀咕了，老師看他呢。
趙渭這才閉上嘴。
侯老師給大家講了幾道例題，讓同學(xué)們先自己算著，把商沫叫到了教室對(duì)面的辦公室。
侯老師看著商沫“商沫，你一直是老師眼中的好孩子，告訴老師，老師剛才說(shuō)完趙渭，他剛才是在罵老師嗎？”
商沫猶豫著到底說(shuō)不說(shuō)，說(shuō)了好像就像自己背叛朋友了一樣。
侯老師“商沫，沒(méi)事的，如果趙渭真的有這種行為，咱們要幫他改正，這樣是不對(duì)的，你跟老師說(shuō)實(shí)話，老師不怪你?！?/p>
商沫面露為難“老師，趙渭他沒(méi)有罵人，他剛才小聲嘀咕了幾句，是覺(jué)得被您吵了，有些不服氣。”
侯老師“他這樣也不是一次兩次了，每次說(shuō)完他，他都這樣，真得改改，一會(huì)我好好說(shuō)說(shuō)他，你回去吧，叫他過(guò)來(lái)?！?/p>
商沫小心翼翼離開(kāi)了辦公室。
商沫“趙渭，老師讓你去辦公室一趟。”
“你以后別嘀咕，老師以為你罵她呢，我?guī)湍憬忉屃?，你再好好說(shuō)說(shuō)，承認(rèn)一下錯(cuò)誤，課堂上說(shuō)話本來(lái)就不對(duì)?！鄙棠粗?/p>
趙渭“就這？至于嗎？真不懂老班怎么想的。”
雖然這么說(shuō)著，可他還是快步跑向辦公室。
趙渭敲了敲門(mén)，走進(jìn)去，面對(duì)老師，雙手自然交疊，放在腹部。
侯老師“趙渭，商沫剛才幫你解釋過(guò)了 ，可老師還是要說(shuō)說(shuō)你，上課期間，就是老師中途有事，也不能擾亂課堂紀(jì)律。”
“每個(gè)人都說(shuō)話，那班里不亂成一鍋粥了，巧好校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，會(huì)怎么想咱們班？”
趙渭糾結(jié)的不行“老師，我以后不帶頭搗亂了?！?/p>
侯老師“這就對(duì)了，趙渭，遵守課堂紀(jì)律，向商沫學(xué)習(xí)?！?/p>
“就算老師課堂上說(shuō)了你，也不能嘀嘀咕咕，不像話?！?/p>
趙渭在辦公室里再三保證并承認(rèn)了錯(cuò)誤，侯老師才讓他回班。
這么一鬧，四十分鐘的課，過(guò)去了半小時(shí)，很快就下課了。
商沫湊過(guò)來(lái)，“趙渭，老師吵你沒(méi)？”
趙渭也湊過(guò)去“沒(méi)有哦，好同桌，多虧你了，好兄弟，在心中?！?/p>
聽(tīng)著好兄弟三個(gè)字，不知為什么，商沫總覺(jué)得有那么一點(diǎn)不自在。
今天爸爸說(shuō)，會(huì)晚一點(diǎn)來(lái)接商沫。
商沫放學(xué)后，去了學(xué)校的操場(chǎng)，在那里寫(xiě)會(huì)作業(yè)，學(xué)校里比較安全。
剛到操場(chǎng)，商沫就看見(jiàn)了籃球場(chǎng)上的趙渭。
趙渭在籃球隊(duì)訓(xùn)練，他進(jìn)校隊(duì)兩三年了。
之前他就被體育老師選中，每天都得練籃球足球，今天剛好練籃球。
商沫之前在姥姥家外面的籃球場(chǎng)上也看過(guò)同學(xué)打籃球，可看著趙渭打籃球，居然有看下去的欲望。
商沫沒(méi)有打擾他訓(xùn)練，拿出作業(yè)，邊寫(xiě)邊看。
少年運(yùn)球的動(dòng)作行云流水，眼神堅(jiān)定且銳利，緊盯籃筐，那股專注的勁兒，讓整個(gè)球場(chǎng)都成了他的背景板。
商沫有時(shí)候愛(ài)看電視劇，看著里面女生給打籃球的男生送水，還不理解，現(xiàn)在有點(diǎn)懂了。
男生打籃球很帥，趙渭也很帥，投籃命中率很高，干凈利落。
商沫心想，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，趙渭也可以這么帥，他不寫(xiě)作業(yè)是每天都在訓(xùn)練嗎？
今天除了上學(xué)學(xué)到的知識(shí)，又對(duì)趙渭了解更深了一些。
他好像沒(méi)有表面那么吊兒郎當(dāng)，在自己喜歡的事情上很認(rèn)真，認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候，格外惹眼。