柯云瑤先檢查了一下提供的機(jī)甲模型，眼睛越來(lái)越亮，內(nèi)心忍不住驚呼：我天！這不是A1型基礎(chǔ)機(jī)甲嗎？
她已經(jīng)有些忍不住想要?jiǎng)邮謱⑵洳鹆恕?/p>
A1型機(jī)甲是軍方戰(zhàn)斗師的通用機(jī)甲，由于A1型基礎(chǔ)機(jī)甲的特殊性，它是不會(huì)出現(xiàn)在市場(chǎng)上的，在此之前，她就是想買都買不到。
真沒(méi)想到，一場(chǎng)入學(xué)考核，一直買不到的A1型機(jī)甲就這么水靈靈的出現(xiàn)在了她的面前！
看來(lái)，上軍校也不是沒(méi)有好處的嘛！
在這一刻，柯云瑤對(duì)于上軍校的抵觸情緒直線下降，甚至心里還想起了隱隱的期待。
……
另一邊的考官也看到了考生的基本信息以及前一關(guān)的考核結(jié)果。
“嘖，這精神力潛力跟精神力等級(jí)都不低呀！”中間的紅發(fā)考官說(shuō)道。
“這基礎(chǔ)知識(shí)還挺扎實(shí)的，沒(méi)扣1分！”紅發(fā)考官旁邊的女考官說(shuō)道。
這一下，三個(gè)考官的眼睛都亮了。
紅發(fā)考官旁邊的男考官一拍巴掌，“待會(huì)兒，只要她這改進(jìn)機(jī)甲改進(jìn)的馬馬虎虎不算太差勁，這個(gè)學(xué)生我就收了！”
“憑什么讓你收了呀？我也能當(dāng)她的老師??！”女考官也急了，這種基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生誰(shuí)不想要??？
坐在中間的紅發(fā)考官：“吵什么吵？你們吵的再厲害又有什么用？最后不還得等她做了選擇才知道嘛？”
“……”
緊接著就是一片沉默。
三人也不再說(shuō)話，將目光投向?qū)嶒?yàn)室里邊的柯云瑤。
柯云瑤可不知道剛剛有人因?yàn)樗鹆藸?zhēng)執(zhí)，此時(shí)她正沉迷在機(jī)甲優(yōu)美的線條中。
不過(guò)，她還是有那么點(diǎn)理智的！
沒(méi)有貿(mào)然將機(jī)甲模型給拆了，根據(jù)她現(xiàn)在的能力，根本就沒(méi)有辦法把它拆了之后再重新完整的裝回去，就算裝回去了，里頭的精神力鏈接回路也不一定能夠完成運(yùn)行。
萬(wàn)一要因?yàn)樗Q(mào)然拆卸最后導(dǎo)致精神力鏈接回路不能運(yùn)行，她新改進(jìn)的功能不能發(fā)揮，那也是白瞎。
所以，現(xiàn)在最穩(wěn)妥的就是直接在這模型上改進(jìn)。
那就只能在它的外部材料以及銘文刻畫上去改了。
還是先看看材料吧！
柯云瑤按捺住蠢蠢欲動(dòng)想要拆機(jī)甲的雙手，心痛的移開了雙眼，轉(zhuǎn)頭看起了實(shí)驗(yàn)室里的材料。
看著了一個(gè)個(gè)昂貴的材料，她擦了擦嘴角不存在的口水，好想要?。?/p>
這些在現(xiàn)實(shí)生活中，她壓根就買不到多少，星網(wǎng)里的實(shí)驗(yàn)室里雖然有，但是實(shí)驗(yàn)室好貴呀，還有時(shí)長(zhǎng)限制，她的存款都要被榨干了！
她能不能把這所有的材料都用精神力提取淬煉一遍呀？
有好幾個(gè)她都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的呢，以前定的實(shí)驗(yàn)室不敢太貴，所以這些材料都沒(méi)有在她曾經(jīng)的實(shí)驗(yàn)室里出現(xiàn)過(guò)，好想弄一遍呀！
唉～
這些也只能想想，不說(shuō)她的精神力能不能支撐那么久？
就是這考核估計(jì)也不能讓她耽擱太久吧！
算了算了，還是先找找需要的材料吧！
先把這入學(xué)考核過(guò)了再說(shuō)。
聽說(shuō)，學(xué)校里好像有專門的這種模擬實(shí)驗(yàn)室，不需要花星幣，不過(guò)，好像需要花積分。
看星網(wǎng)上的攻略說(shuō)，入學(xué)考核的成績(jī)也會(huì)換算成一定的積分。
柯云瑤想到這，瞬間就激情滿滿，這場(chǎng)考核必須盡自己最大努力去考，爭(zhēng)取拿到更多的積分！
加油！
柯云瑤伸出自己的精神觸角去探摸實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的各種材料。
哇！這個(gè)延展性不錯(cuò)！
哇哦！這個(gè)或許可以作為涂料！
還有這個(gè)這個(gè)……
柯云瑤全都檢查完之后，從實(shí)驗(yàn)臺(tái)上拿出自己需要的幾種材料，準(zhǔn)備開始進(jìn)行改進(jìn)。
……
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這個(gè)考生，還有點(diǎn)常識(shí)！”
或者，也可以說(shuō)是自知之明！
女考官挺欣賞這一點(diǎn)的。
其實(shí)，他們拿出機(jī)甲模型讓學(xué)生進(jìn)行改造，并不是想讓學(xué)生將其拆了進(jìn)行改造，這也算是一個(gè)陷阱吧！
畢竟，基本上18歲以前的教學(xué)模式里邊，并沒(méi)有教學(xué)生進(jìn)行精神力鏈接回路的刻畫的，這也算是機(jī)密，網(wǎng)上是沒(méi)有流傳的。
當(dāng)然，家傳的不算。
也因此，往年遇到這道考題的時(shí)候，總有些機(jī)甲世家的子弟，想要證明自己的能力，直接把機(jī)甲模型給拆了。
當(dāng)然，如果真的能力強(qiáng)，能夠?qū)⑵鋸?fù)原到100%也就算了，但是，根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大多數(shù)都是覺(jué)得自己夠厲害，夠牛逼，想要證明一下自己，結(jié)果，這些人基本都折戟沉沙了！
考的反而沒(méi)有那些根本沒(méi)有基礎(chǔ)的人要好，因?yàn)闄C(jī)甲中的精神力鏈接回路根本就無(wú)法成功全部運(yùn)行。
想到這，幾位考官就機(jī)甲世家的子弟聊了起來(lái)。
“對(duì)了，今年有李家跟蒙奇家的考生嗎？”紅發(fā)考官問(wèn)道。
李家和蒙奇家是主星上兩個(gè)頂級(jí)的機(jī)甲世家。
旁邊的男考官有去了解過(guò)一些，“主星上的主支好像沒(méi)有，其他星環(huán)的分支好像有幾個(gè)?！?/p>
女考官：“不是聽說(shuō)李家分支有一個(gè)機(jī)甲天才嗎？怎么沒(méi)有接回主星來(lái)考核？”
男考官一臉不屑：“天才？是天才又如何？只要他是分支血脈，主支就不會(huì)容得下，把人找回來(lái)跟他們奪權(quán)嗎？”
另外兩個(gè)考官聽到他這話，一下沒(méi)話說(shuō)了。
近十年來(lái)，李家這個(gè)頂級(jí)機(jī)甲世家確實(shí)出現(xiàn)了斷層，以前他們也不是沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)李家分支出現(xiàn)好苗子，可惜總是沒(méi)幾年就寥寥無(wú)名了。
這其中原因，懂的人都懂！
他們這些考官也是學(xué)院的老師，對(duì)人才也是比較愛(ài)惜的，對(duì)于李家如此把路走窄的行徑，他們這些人也不知道該做何評(píng)價(jià)？
“算了，不聊這個(gè)了！看看幾個(gè)考生的改進(jìn)進(jìn)度吧！”紅發(fā)考官結(jié)束了這個(gè)話題。
眾人的目光又重新轉(zhuǎn)向了考生。
此時(shí)，已經(jīng)有不少考生都進(jìn)入第二考核了！
柯云瑤的改進(jìn)還算規(guī)矩，幾位考官也只是因?yàn)樗堑谝粋€(gè)，所以多瞄了幾眼，很快就轉(zhuǎn)向其他實(shí)驗(yàn)室。
……
重新弄個(gè)武器，算不算改進(jìn)啊？
柯云瑤想著這么個(gè)事。
機(jī)甲新的涂層已經(jīng)弄完了，這個(gè)涂層是她以前自己在實(shí)驗(yàn)室隨意配出來(lái)的配方，可以有效的提升機(jī)甲外殼的硬度，增強(qiáng)防御。
又剛好跟這個(gè)機(jī)甲模型外殼的材料能夠適配，她就打算直接拿來(lái)用了。
防御增強(qiáng)之后，她又打算在攻擊力這方面給增強(qiáng)一下，現(xiàn)在遇到的難點(diǎn)是造把武器出來(lái)，還是直接在機(jī)甲上改造？
她倒是想直接在機(jī)甲上刻畫銘文，但是，她這人刻畫的銘文，有點(diǎn)神奇，哦，不，應(yīng)該說(shuō)是神經(jīng)，明明她照著圖樣刻畫出來(lái)的銘文，但是那效果完全不一樣，而且就連她都不知道最后結(jié)果會(huì)往哪一方面去發(fā)展？
這就讓她很是郁悶！
再一個(gè)，就是，她也怕會(huì)刻畫不成功，把機(jī)甲給弄報(bào)廢了，所以就想著要不要另外弄把武器出來(lái)，直接在武器上刻畫，這樣機(jī)甲就不會(huì)出問(wèn)題了。
但是，單獨(dú)的武器好像跟機(jī)甲又扯不上關(guān)系，這能算改進(jìn)機(jī)甲嗎？
柯云瑤陷入了糾結(jié)。