前言
這是一部承載著歲月沉淀與深情厚誼的小說。它并非一蹴而就，而是歷經(jīng)了漫長時(shí)光的打磨。早在1998年，作者張高伙便開始構(gòu)思這部作品，那時(shí)的他心中已經(jīng)有了一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)村故事的雛形，但生活的瑣碎與繁雜讓他一直未能動(dòng)筆。直到2005年，他終于鼓起勇氣，拿起筆，試圖將那些在心中盤旋已久的故事付諸文字。然而，命運(yùn)似乎總愛捉弄人，當(dāng)他滿懷熱忱地寫下了近三萬字時(shí)，卻因種種不可抗力的原因，不得不暫時(shí)擱置手中的筆，將這部未完成的作品深埋于心底。
這一擱置，便是漫長的數(shù)年。期間，生活的波瀾起伏，世事的變遷莫測，似乎都讓這部小說的誕生變得愈發(fā)渺茫。然而，命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)總是出人意料。2020年，一場突如其來的疫情席卷了整個(gè)世界，人們的生活被徹底打亂。作者所在的小區(qū)也未能幸免，被封閉管理，人們被迫困守在狹小的空間里，無法出門。在這樣的特殊時(shí)期，作者的妻子卻看到了契機(jī)，她鼓勵(lì)作者重新拾起筆，繼續(xù)完成那部未竟的小說?；蛟S是妻子的鼓勵(lì)觸動(dòng)了他內(nèi)心深處的創(chuàng)作欲望，又或許是那段被困在家中的日子讓他有了更多的時(shí)間去思考與沉淀，作者終于在2023年完成了這部作品。
小說最初的名字是《三個(gè)女人一個(gè)夫》，這個(gè)名字雖然直白地揭示了故事的核心情節(jié)，但卻顯得有些俗氣。作者的妻子敏銳地察覺到了這一點(diǎn)，她認(rèn)為一部好的作品應(yīng)該有一個(gè)更具吸引力和內(nèi)涵的名字。經(jīng)過一番思考與討論，他們最終將這部小說命名為《鄉(xiāng)村發(fā)小》。這個(gè)名字簡潔而質(zhì)樸，卻蘊(yùn)含著深厚的情感與回憶，它不僅代表了故事中人物之間的深厚情誼，也象征著那些在歲月長河中難以磨滅的鄉(xiāng)村記憶。
這部小說以三個(gè)同村女孩和三個(gè)同村男孩的愛情故事為主線，講述了一段關(guān)于成長、命運(yùn)與情誼的傳奇。故事的開端是三對發(fā)小的喜結(jié)連理，他們在青春年少時(shí)便許下了相伴一生的承諾?；楹?，他們并沒有滿足于鄉(xiāng)村的寧靜生活，而是選擇攜手出門打工，為了共同的夢想而努力拼搏。在城市的喧囂與忙碌中，他們相互扶持，共同面對生活的艱辛與挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的努力，他們終于攢下了一些積蓄，帶著滿滿的收獲回到了家鄉(xiāng)。他們用這些錢一同建起了新房，家庭條件也逐漸變得越來越好，生活似乎步入了幸福的軌道。
然而，命運(yùn)卻從不會一帆風(fēng)順。正當(dāng)他們沉浸在幸福之中時(shí)，厄運(yùn)卻悄然降臨。其中一個(gè)發(fā)小不幸遭遇了車禍，這場突如其來的災(zāi)難讓他原本幸福的生活瞬間破碎。緊接著，另一個(gè)發(fā)小的父親也不慎摔傷，需要人照顧。為了盡孝，這個(gè)發(fā)小毅然放棄了工地的工作，回到了家鄉(xiāng)。他決定在家創(chuàng)業(yè)，希望能夠通過自己的努力為家庭帶來新的希望。然而，命運(yùn)似乎并沒有眷顧他，他選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不僅違法，還在一次工作中出了意外，將他年輕的生命永遠(yuǎn)定格在了那一刻。
與此同時(shí)，另一個(gè)發(fā)小的創(chuàng)業(yè)之路卻一路順風(fēng)。他憑借著自己的智慧與努力，逐漸在家鄉(xiāng)闖出了一番天地。然而，命運(yùn)的無常讓他不得不獨(dú)自面對兩個(gè)發(fā)小相繼離世的悲痛。他沒有逃避，而是毅然擔(dān)起了照顧他們妻兒老小的責(zé)任。他用自己的肩膀?yàn)檫@些無助的家庭撐起了一片天，讓他們在失去親人后依然能夠感受到溫暖與希望。然而，村里卻開始出現(xiàn)了一些不和諧的聲音，那些無端的猜測與謠言如同陰霾一般籠罩在他們的生活之上。但正如那句老話所說：“身正不怕影子斜?！彼麄兪冀K堅(jiān)守著自己的初心與良知，用自己的行動(dòng)證明著自己的清白。最終，在經(jīng)歷了種種磨難與考驗(yàn)后，他們的生活迎來了圓滿的結(jié)局。
這部小說以其真實(shí)而質(zhì)樸的筆觸，生動(dòng)地展現(xiàn)了農(nóng)村生活的喜怒哀樂與酸甜苦辣。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于愛情與友情的故事，更是一部關(guān)于鄉(xiāng)村人民在時(shí)代變遷中努力奮斗、堅(jiān)守信念的史詩。雖然作者自謙文筆有限，但正是這種質(zhì)樸與真實(shí)，讓這部作品充滿了打動(dòng)人心的力量。如果你喜歡農(nóng)村題材小說，那么這部《發(fā)小》絕對值得一讀。它會讓你在字里行間感受到鄉(xiāng)村的溫暖與質(zhì)樸，也會讓你在命運(yùn)的波折中體會到人性的善良與堅(jiān)韌。
鄉(xiāng)村發(fā)小
故事的背景是20世紀(jì)80年代的陜西關(guān)中西部，那是一片古老而質(zhì)樸的土地，黃土高原的溝壑縱橫間，藏著一個(gè)個(gè)寧靜的小村莊。在這些村莊中，有一個(gè)并不起眼的小村子，村里的人們?nèi)粘龆鳎章涠?，過著簡單而平凡的生活。然而，就是在這個(gè)小村莊里，三個(gè)小男孩的友誼悄然萌芽，成為了這片土地上最溫暖的故事。
這三個(gè)小男孩分別來自兩個(gè)不同的生產(chǎn)隊(duì)，他們的名字分別是楊超、張志成和張宏澤。他們的童年是無憂無慮的，每天最大的樂趣就是一起上學(xué)、玩耍。他們一起爬山，追逐著山間的蝴蝶和野兔；一起逛街，趕著熱鬧的廟會，看著舞龍舞獅，吃著瓜子花生，臉上洋溢著純真的笑容。他們的友誼在這些平凡的日子里悄然生長，成為了彼此生命中最珍貴的財(cái)富。
那一年，他們正上小學(xué)五年級，那時(shí)候的小學(xué)是五年制。雖然小學(xué)即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重，作業(yè)也多了起來，但對他們來說，這些似乎都算不上什么。他們依然保持著輕松的態(tài)度，沒有感受到絲毫的緊張氣氛。一天，他們在一隊(duì)張志成家的麥場玩耍時(shí)，張宏澤突然靈機(jī)一動(dòng)，提出了一個(gè)大膽的想法：“我們?nèi)齻€(gè)人玩得這么好，何不像劉關(guān)張一樣結(jié)拜為兄弟？”楊超和張志成立刻表示贊同，他們的眼睛里閃爍著興奮的光芒。于是，三個(gè)小伙伴跑到村上的關(guān)公廟前，按照年齡大小，鄭重其事地磕頭結(jié)拜。楊超比張志成和張宏澤大一歲，張志成又比張宏澤大幾個(gè)月，因此他們以這樣的順序排列：老大楊超、老二張志成、老三張宏澤。結(jié)拜之后，他們坐在一起，像大人一樣討論著長大后如何脫貧致富，仿佛未來的路就在眼前，清晰而明亮。
楊超的家境并不富裕。他家的院子很大，窯洞也很多，但只有四個(gè)窯洞住人，其他的都破敗不堪，只能用來堆放雜物。家里孩子眾多，他排行第四，下面還有一個(gè)弟弟。母親身體不好，常年患病，全家的生計(jì)都依靠父親和大哥。姐姐已經(jīng)出嫁，大哥也已成家，二哥正在上高中，家里都對他寄予厚望，希望他能考上大學(xué)。然而，楊超自己卻有著不同的想法。他看著家里的貧困，看著父母的辛勞，心里暗暗發(fā)誓，等他長大了，有錢了，一定要買些兔子來養(yǎng)殖，做個(gè)養(yǎng)殖戶，賺很多錢，找個(gè)媳婦，生幾個(gè)孩子，好好在家過日子。他覺得，這樣的生活，才是他真正想要的。
張宏澤是三個(gè)發(fā)小中最小的一個(gè)，他的家境相對較好。父親是個(gè)木匠，在那個(gè)年代，木匠在農(nóng)村是很受歡迎的。他經(jīng)常在外面工作，賺錢養(yǎng)家。張宏澤是家里唯一的男孩，上面有三個(gè)姐姐，家里的活兒他幾乎不用操心。父親一直希望他長大后能繼承自己的木匠手藝，但他并不喜歡。他經(jīng)?？吹礁赣H工作回來時(shí)疲憊的樣子，心里暗暗發(fā)誓，長大了要買輛拖拉機(jī)，開著拖拉機(jī)多威風(fēng)。在那個(gè)年代，有這種想法已經(jīng)讓他們羨慕不已了。每當(dāng)他提起這個(gè)想法時(shí)，楊超和張志成都會圍過來，聽他繪聲繪色地描述開著拖拉機(jī)馳騁在田野上的場景。
張志成在三個(gè)小朋友中家境最差。他體弱多病的父親在他五歲時(shí)就去世了，唯一的姐姐也已經(jīng)遠(yuǎn)嫁。他的母親含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)他長大，每逢陰雨天，她的腿就會疼痛難忍，但由于家境貧寒，她從未找醫(yī)生看過病，一直忍受著。張志成看著母親的痛苦，心里充滿了愧疚和無奈。他的想法與楊超和張宏澤都不同，他想長大后能離開農(nóng)村，擺脫這種面朝黃土背朝天的生活，治好媽媽的腿病，帶著媽媽去大城市過上城里人的生活，讓媽媽好好享受晚年。他覺得，只有這樣，才能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
同年，他們?nèi)齻€(gè)一起進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué)上初中。那時(shí)候的交通并不方便，每天上學(xué)都要走很長一段路，但他們卻從不覺得辛苦。他們經(jīng)常在張宏澤家住，因?yàn)樗曳孔佣?，有四個(gè)窯洞和三間大瓦房。他的父母住一個(gè)窯洞，兩個(gè)姐姐住一個(gè)窯洞，一個(gè)窯洞是廚房，一個(gè)窯洞養(yǎng)牛和堆放雜物，三間大瓦房中，一間是張宏澤住的，另一間家具齊全且有炕，但沒人住。他們幾個(gè)人住在一起，一起寫作業(yè)，一起玩耍。除了上課時(shí)間不在一起（因?yàn)樗麄儾辉谕粋€(gè)班級），其他時(shí)間他們幾乎形影不離，一起上學(xué)，一起回家。就這樣，他們懷揣著各自的夢想，一起度過了初中時(shí)光。