我和齊昭同是一所私立高中的老師。我教英語，他教物理。我們?cè)谝黄鹞迥辏?/p>
從大三到工作三年。我們打算帶完這屆高三生后的那個(gè)暑假就領(lǐng)證結(jié)婚。但是臨近高考，
我卻在班上女同學(xué)的桌上看見了齊昭很寶貝的那支鋼筆。我心里咯噔一下，不由得怒火中燒。
齊昭怎么敢的？1給高三2班上課時(shí)，我照例在班上巡視一圈。突然，
我在一個(gè)女同學(xué)桌上看到了齊昭很寶貝的那支鋼筆。
那支鋼筆是我們剛在一起時(shí)齊昭從我這里拿走的，還說很喜歡，每天都要帶在身上。
我微不可察的皺了一下眉，齊昭這是怎么回事？女同學(xué)叫趙潔，成績(jī)中上，
幾乎每個(gè)月的前50名榜單上都有她的名字。不出意外的話，她應(yīng)該能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。
英語成績(jī)也不錯(cuò)，現(xiàn)在也在認(rèn)真的聽課。這一番思索，不過幾秒鐘。我按捺住心里的疑問，
繼續(xù)按動(dòng)著PPT上課。下課后，我回答了幾個(gè)同學(xué)的問題，只來得及喝一口水，
就馬不停蹄的趕去上另一個(gè)班的課。高考前的復(fù)習(xí)，不但學(xué)生很重視，
我這個(gè)剛帶第一屆高三生的老師也要重視。一個(gè)早上，上了兩節(jié)課，
我拖著疲憊的身軀回了英語老師辦公室。辦公室里只有兩個(gè)老師。一個(gè)在回答學(xué)生問題，
一個(gè)在批改作業(yè)。我喝了半杯從家里帶來的菊花茶才緩過來?？吭谝巫由闲菹⒘艘粫?huì)，
我拿過桌上的小蛋糕吃了起來。小蛋糕是齊昭今天早上買的，巴掌那么大。
他說看到學(xué)校里很多學(xué)生都在吃，特地買來給我嘗嘗。吃到一半，
斜對(duì)面的梁老師批改完作業(yè)站起來伸了個(gè)懶腰。梁老師比我來得早，
已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校教書六年了。但是比起其他資深老教師，我們兩個(gè)都算年輕的了。
她看到我手里還沒吃完的小蛋糕，驚訝地問道：“程老師，你也買了這個(gè)蛋糕，
聽說在學(xué)校超市里很火呢，最近新上的，買一送一?！蔽已氏伦詈笠豢诘案?，看向梁老師。
“你也買了？”梁老師搖頭，伸出一根手指，指了指樓上。“我沒買，
不過我看到樓上的物理辦公室有人買了，整整一箱呢，也不怕過期了?！蔽乙宦牐€真是巧。
“也行人家買來送人吧?！钡矣洲D(zhuǎn)念一想，不會(huì)真的是齊昭吧？梁老師教4班和7班，
齊昭教2班和5班。如果真的是齊昭她也對(duì)不上號(hào)。我也就沒問出口。然而，有人卻說了。
“老師，老師，我知道，是我們隔壁班的物理老師齊老師，他對(duì)2班的學(xué)生可真好，
昨天說了買東西給他們吃，今天就買了。”剛才一直在問問題的男同學(xué)羨慕的說著。
梁老師有些興奮的說道：“教物理的齊老師，是不是很帥的哪個(gè)？”男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，
又繼續(xù)道：“我們班女生都羨慕隔壁班的女生可以上齊老師的課呢！
”有些年長(zhǎng)的趙老師略微帶著點(diǎn)酸氣說道：“你們年輕人就是膚淺，
我們做老師的最看重的還是教學(xué)能力，不過我年輕的時(shí)候也很帥?！蔽液土豪蠋煻紱]說話。
男同學(xué)毫不客氣的哈哈大笑。這時(shí)，上課預(yù)備鈴響了。趙老師拍了拍男同學(xué)的肩膀，
“上課了，笑什么笑，快回教室?！钡葍扇硕甲吆?，梁老師撇撇嘴，
轉(zhuǎn)而對(duì)我說道：“你知道那個(gè)齊老師嗎，好像是和你同一批進(jìn)來的，對(duì)學(xué)生們很大方，
聽說很受學(xué)生歡迎?！蔽页聊蹋€是說道：“認(rèn)識(shí)，我們是同一個(gè)大學(xué)的?！眲偵习鄷r(shí)，
我們商量好的不主動(dòng)對(duì)外公布關(guān)系，盡管學(xué)校沒說明老師間不能談戀愛。若是有同事發(fā)現(xiàn)，
并問出來，我們才承認(rèn)。不過三年來我和齊昭的關(guān)系愣是沒有被人發(fā)現(xiàn)。但是也能理解，
我和齊昭在學(xué)校里接觸很少。就連這次，也是我第一次來物理辦公室找齊昭。
2齊昭此刻也沒有課，邊捏著眉心邊走了出來?！霸趺戳?，找我什么事？”走廊上，
齊昭靠在欄桿上，看著遠(yuǎn)處的校園。他穿著白色T恤，黑色褲子。和大學(xué)時(shí)一樣的穿搭，
氣質(zhì)卻完全不同了。一上了班，大家都萎靡起來了。眨眼間，我意識(shí)回籠，
平靜地說：“最近學(xué)校不是舉辦了一個(gè)為高考生寫祝福的書法活動(dòng)嗎？我準(zhǔn)備參加。
”書法活動(dòng)分為學(xué)生組和教師組，由學(xué)生和教師一起投票選出自己喜歡的。每人都有兩票，
一票投學(xué)生組，另一票投教師組。齊昭隨即笑了，臉上滿是認(rèn)同：“好啊，
到時(shí)候我去給你投票。”我說出自己此行的目的：“把你那支鋼筆借我用一下，那支好用。
”齊昭明顯一怔，然后說：“好，你先等一下，我去工位上找一下?！饼R昭進(jìn)去后，
我透過窗戶看到他在座位上裝模作樣地翻找，凳子旁邊還有一個(gè)印有小蛋糕的箱子。
最后兩手空空的出來。齊昭不好意思摸了摸后腦勺，試探地開口：“青溪，對(duì)不起，
鋼筆不知道掉在哪里了，要不我現(xiàn)在去超市給你買一支先用著?！蔽已劾锏陌倒庖婚W而過。
“不用了，小事一樁，我等一下自己去買就行了。”“不過可惜了，
那支鋼筆還是我爺爺在世時(shí)送給我的，還挺貴的，是什么時(shí)候不見的？”齊昭臉色逐漸難看，
看向別處。我知道可能是戳到他玻璃心了。我家境比齊昭好了不是一星半點(diǎn)，
因此有時(shí)候齊昭在我面前會(huì)有些不易察覺的別扭。他以為我不知道，其實(shí)我知道得一清二楚，
為此我和齊昭在一起后各方面都比較樸素。我裝作沒看見，繼續(xù)補(bǔ)充道：“當(dāng)然，
既然我把鋼筆送給了你就歸你處置，我也只是隨口問問，你別多想?！饼R昭勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，
頻頻看向辦公室，看樣子是很想回去。他不主動(dòng)開口，我就偏偏不放他回去。
齊昭這個(gè)人就是這樣，想要干什么總是不開口，無時(shí)無刻不讓我猜，讓我主動(dòng)開口。
不知道他和別人一起相處時(shí)是不是也擺出這副樣子。說實(shí)話，就幾年的時(shí)間，我有些累了。
“齊昭，小蛋糕我吃了，味道還不錯(cuò)，我聽說是買一送一，你吃了嗎，覺得怎么樣？
”齊昭和我在一起五年，我從來沒看過他吃過甜食。齊昭語氣逐漸不耐煩了：“我吃了，
好吃。”我又說：“周末我們一起去游泳館放松一下吧，我們好久沒有好好約過會(huì)了。
”齊昭小聲地“嘖”了一聲。我定定地看著他。他馬上反應(yīng)過來，拉過我的手，
討好說：“我也很想和你去，但是這不是快高考了嗎，
我們班學(xué)生讓我周末給他們查漏補(bǔ)缺一下，這畢竟是我?guī)е谝粚酶呷?/p>
他們成績(jī)好對(duì)我也有好處，所以我就答應(yīng)了?！饼R昭一番話說得合情合理，
還彰顯了他高尚的教師品質(zhì)?！澳膫€(gè)班？”齊昭瞄了我一眼，“是5班的學(xué)生，
不是我們都教的那個(gè)2班?！奔热积R昭都這么說了，那肯定是2班的學(xué)生?！坝袔讉€(gè)學(xué)生?。?/p>
最好有男同學(xué)和女同學(xué)一起，不然不太好?！薄皩?duì)了，你們準(zhǔn)備在哪里復(fù)習(xí)？
”齊昭支支吾吾沒有立刻回答。我心里百轉(zhuǎn)千回。最好不是我想的那樣，否則我不會(huì)放過他。
3齊昭也是慌神了，在我面前眼珠子亂轉(zhuǎn)，生怕我看不出來他的不對(duì)勁。我輕笑一聲，
大方地說道：“既然你有事，那我就回我爸媽家陪陪我媽，
我可以和給你們?cè)谖壹业牟枋议_一個(gè)包間學(xué)習(xí)?！饼R昭眼睛一亮，又想到什么，有些糾結(jié)。
“這不太好吧，會(huì)不會(huì)打擾你們做生意?！焙莮我知道齊昭的心思，
他無非就是想要一個(gè)免費(fèi)的地方，但又怕我也跟著去。我擺手地說道：“這有什么，
你去了就報(bào)我的名字就行了，茶室里有專門留給親近的人的包間?！饼R昭眉眼里都是笑意，
又試探地開口：“那青溪你去嗎？”看著齊昭小心翼翼的樣子，我故意沉默了一會(huì)。
齊昭緊張起來，左手緩緩捏起。這是他緊張時(shí)一貫的小動(dòng)作，恐怕連他自己都沒意識(shí)到。
在齊昭即將崩潰時(shí)，我終于啟唇：“我不是都說了嗎，回我爸媽家陪他們，你不用擔(dān)心我。
”齊昭面容有一瞬的扭曲。他肯定在心里罵我。齊昭說：“青溪，謝謝你，你真好，
放暑假我一定會(huì)和你去領(lǐng)證的?！蔽衣犞@施舍般的話語，有些不適。放在以前，
我會(huì)覺得是齊昭很想和我結(jié)婚。而現(xiàn)在，我分不清齊昭心里到底在想些什么。但是領(lǐng)證？
根據(jù)我超強(qiáng)的第六感，應(yīng)該是不會(huì)去了。齊昭往往越是強(qiáng)調(diào)什么，就越不會(huì)成功。
我面上不顯，放他回去了。不過事情的真相我要弄清楚。接下來，我決定從趙潔身上入手。
但她畢竟是個(gè)學(xué)生，而且我們也不熟，不能用大人的方法解決問題。正愁沒有機(jī)會(huì)時(shí)，
趙潔就來了。上完2班的課后，好幾個(gè)同學(xué)問我問題，其中就包括趙潔。
我一個(gè)個(gè)走到他們位置上為他們解答。最后一個(gè)是趙潔。我一走到她旁邊，
就看到了書本堆積的桌上放著的鋼筆，鋼筆下壓著一張寫了一半的方格作品紙，
明顯就是要參加書法活動(dòng)。趙潔比較靦腆，向我問問題的次數(shù)不多，
但她和我的課代表是朋友，經(jīng)常上下課一起走，所以我對(duì)她的印象還不錯(cuò)。
她說話的聲音有點(diǎn)小，所以我的腰彎了彎才能完全聽到她說話。受到她的影響，
我的聲音空前極致的溫柔，都快夾起來了。“……就是這樣，理解了嗎？
”我對(duì)著試卷自言自語地說完就轉(zhuǎn)頭看向趙潔。一轉(zhuǎn)頭，兩人挨得很近，
我不著痕跡的退了退，然后起身。趙潔點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“懂了，謝謝老師。
”我看向那張作品紙，贊賞地說：“你這是準(zhǔn)備參加書法活動(dòng)，寫的真好，一看就有功底。
”說完，我還給她豎起來一個(gè)大拇指。雖然有引起話題的成分在，但我是真心夸贊趙潔的字，
確實(shí)寫得不錯(cuò)。趙潔拿過紙和鋼筆，有些害羞?！班牛乙彩请S便寫寫。”趙潔的同桌聽到，
湊了過來：“老師，你別聽小潔謙虛，她從小就開始學(xué)書法了，這次也是包得獎(jiǎng)的。
”趙潔顯然不好意思了，笑著推了一把她的同桌。我跟著笑了笑，心中感慨，年輕真好！
4眼看著就要上課了，我趕緊再說一句：“老師也有支一樣的鋼筆，
不知道我用它寫能不能和你一樣寫得好看？”趙潔拿起鋼筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
我清楚的看到筆蓋上面刻著一個(gè)小小的“日”字，是我送給齊昭后他拿去找專門的人刻的。
果然，我沒看錯(cuò)。鋼筆就是齊昭的。下一秒，趙潔的話打斷了我的思緒。
“這支鋼筆確實(shí)好用，不過不是我的，是齊老師知道我要參加活動(dòng)后借給我的。
”我假裝恍然大悟：“那齊老師對(duì)學(xué)生還真不錯(cuò)?！敝車耐瑢W(xué)聽到我的感慨，
個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的說：“齊老師人長(zhǎng)得又帥又好，昨天還給我們買超市的小蛋糕吃呢！
”“對(duì)對(duì)對(duì)，全班一人一個(gè)?！薄熬臀覀儼嘤?，另一個(gè)班沒有，他們可羨慕了。
”我也笑著附和起來：“那肯定是你們表現(xiàn)的好齊老師才這么大方?！边@時(shí)，鈴聲響了。
我捧著復(fù)習(xí)資料走出了教室，揚(yáng)起的嘴角放了下來。齊昭到底在搞什么鬼？單單給一個(gè)班送。
既然鋼筆只是借給學(xué)生用的，那為什么不能說實(shí)話，要騙我說丟了？齊昭肯定有陰謀。
這一周給2班上課，我若有若無的觀察著趙潔。越觀察越覺得趙潔學(xué)習(xí)很認(rèn)真。
趙潔青春靚麗，有些安靜靦腆，很容易讓別人起保護(hù)欲。那問題肯定就出在齊昭身上。
我越想越心驚。一周的時(shí)間很快過去了。周末，在家里過了一夜后。我聯(lián)系茶室的負(fù)責(zé)人，
確定齊昭確實(shí)帶了幾個(gè)學(xué)生去到專屬的包間?！皫Я藥讉€(gè)人？”對(duì)面很快傳來回復(fù)：“四個(gè)，
兩男兩女?！睊鞌嚯娫捄螅夷Σ恋南掳?。難道是我錯(cuò)怪齊昭了？他只是純好心？想到這，
我又搖搖頭。不，我得親自去看看。開車到達(dá)茶室，時(shí)間已經(jīng)接近中午12點(diǎn)了。
然而他們還沒離開。正在茶室里吃著午飯。試卷散落在一旁。
茶室經(jīng)理這時(shí)走了進(jìn)來：“程小姐，已經(jīng)按照您的吩咐給他們送了飯菜?！薄班牛?/p>
你先去吃飯吧，不用管我?！辈枋医?jīng)理走后，我重新打開齊昭包間的監(jiān)控錄像。
包間有高級(jí)包間和普通包間。普通包間有監(jiān)控，這是客人都知道的。只能說齊昭不喜歡喝茶，
從來沒來過，所以不知道他的頭頂上有一個(gè)十分明顯的攝像頭。要是他知道，
也不會(huì)說這么厚臉皮的事了。男同學(xué)往嘴里塞了一口菜，眼睛都亮了?！褒R老師，
你家茶室這么好，還有免費(fèi)的飯吃，我沒看錯(cuò)的話這是薈聚樓的大餐吧，我跟我爸去吃過，
很好吃，就是太貴了?！饼R昭厚臉皮地說道：“這算什么，你們都是我的好學(xué)生，
跟老師出來怎么能讓你們餓著肚子回去?！币贿呎f，
齊昭還一邊自認(rèn)為隱晦地看向默默吃飯的趙潔。就當(dāng)其他三人不存在似的。
幾個(gè)學(xué)生都很單純，沒有大人那彎彎繞繞的心思，只是感激又崇拜地看著齊昭。
“齊老師威武，齊老師最帥！”“齊老師威武，齊老師最帥！
”兩個(gè)男同學(xué)喊著口號(hào)率先鼓起掌來。兩個(gè)女同學(xué)也跟著鼓起掌笑了起來。5齊昭嘴角咧開，
一副飄飄然的樣子。他雙手?jǐn)傞_往下壓了壓，做了一個(gè)停止的動(dòng)作?！昂昧撕昧耍?/p>
你們知道我為什么找你們出來嗎？”“知道，我們都知道，齊老師是給我們開小灶呢，
我們十分感激齊老師！”“齊老師，你也沒比我們大多少，就這么厲害！
”齊昭聽到他們的話，有些志得意滿?！昂昧?，以后出了學(xué)?？梢越形引R哥，