可是吳宇的桌面和抽屜看了一遍都沒發(fā)現(xiàn)。王老師心想合著你小子是一點(diǎn)不學(xué)啊。

好在吳宇知道老師要找什么，在吳宇的提示下成功找到了紙筆。二人來到了走廊。

“吳宇你說重力豎直向下，那你會不會重力的表達(dá)式啊？”當(dāng)物理老師問完，

吳宇就用看弱智的眼神看了一眼老師，隨后輕蔑地在紙上寫下了——G=mg。

物理老師臉上寫滿了震驚。顫抖地問：“你...你究竟還知道什么啊。

”走廊邊路過的王強(qiáng)，看著吳宇被老師談話，

不懷好意地開著玩笑：“吳宇你不會是犯了什么錯誤，要記大過，上處分了吧。

”吳宇則是不語一腳輕踹到了王強(qiáng)的屁股上，隨即說道：“別叫，哥可是在和老師交流學(xué)習(xí)，

還不起開?！眳怯钍栈赝龋畔肫鹞锢砝蠋焺倓倖柕膯栴}?！氨热缗ｎD第一定律呀，

不是前不久學(xué)的嗎，就是物體在不受力的作用下，總保持靜止或是勻速直線運(yùn)動。

”還不等吳宇說完，大吃一驚的表情又一次出現(xiàn)在這位年輕的物理老師臉上。

“這...這可是我大學(xué)研究的問題呀。”物理老師不可置信地說道。

其實(shí)李老師和張老師也沒有不在意這事，而是更像是把這當(dāng)作工作之余，飯后的談資罷了。

所以二人就走出了辦公室，一起來到外面看著不遠(yuǎn)處二人的對話。雖然有些話聽不太清楚，

但是從年輕老師的臉上可以看到事情已經(jīng)超乎二人的預(yù)料了。他倆還打賭，

賭這個學(xué)生是不是真的物理天才。從教時間更長的李老師自然是不信的，在他認(rèn)為，

就算是天才也不會流落到普高，并且以前的幾年在學(xué)校并沒有什么消息。

賭注當(dāng)然是——算你厲害啦。通過眼前的一幕，二人都是心頭一緊，好似這真是一個天才。

吳宇也是被物理老師這幾次的所作所為感到不知所云，然后突然意識到什么，

突然向教室跑去，不顧驚訝的老師，幾步跨到自己的課桌。翻出了物理課本，

原本厚厚的物理教科書，現(xiàn)在掂在手上好像只有薄薄的幾十頁?？焖俚胤啠?/p>

好似大多都是基本的物理現(xiàn)象，物理定律更...