或者關(guān)于夫子對(duì)我們幾個(gè)的看法？”第四章第三個(gè)時(shí)辰幾個(gè)惡童互相看了看，似乎在回憶。

其中一個(gè)忽然想起了什么，說道：“哦！好像有一次……下課后，我路過夫子書房外面，

聽見里面趙秉文在跟夫子說話。夫子好像夸他策論寫得好，但……”“但又說他的策論雖好，

卻少了些‘仁政’之心，讓他多看看你的策論，說你的策論里‘仁’字當(dāng)先，

值得他好好學(xué)習(xí)……”“對(duì)對(duì)對(duì)！我也想起來了！”另一個(gè)惡童搶著說道：“那天之后，

趙秉文回到學(xué)舍，發(fā)了好大的脾氣！把他桌上的硯臺(tái)都摔了！摔得粉碎！

后來……后來還是用了莊蘆隱的硯臺(tái)才做完功課的?！鼻f蘆隱猛地一拍額頭：“?。?/p>

是有這么回事！那天他回來臉色鐵青，問他怎么了也不說，只說硯臺(tái)不小心摔了，

借我的用一下……原來是因?yàn)檫@個(gè)！”又一個(gè)惡童補(bǔ)充道：“還有啊，每次上課，

只要陸憫你回答問題特別出彩，把趙秉文比下去了，他的臉色就特別難看！

”陸憫靜靜地聽著，每一個(gè)細(xì)節(jié)都如同拼圖碎片，在他腦海中飛速組合。

時(shí)被他搶風(fēng)頭后的嫉恨……燒毀惡童功課引發(fā)沖突……恰巧被他和莊蘆隱“撞見”……對(duì)了！

昨天午后！陸憫的瞳孔驟然收縮！他想起來了！昨天午后，

他和莊蘆隱正在學(xué)宮一角激烈地辯論法家與儒家孰優(yōu)孰劣。爭(zhēng)得面紅耳赤之時(shí)，

正是趙秉文走了過來，對(duì)他們說什么，或許還有第三條路，下午他約了夫子在廊下單獨(dú)答疑，

他們?nèi)舾信d趣，也可以一起聽……正是這個(gè)“邀請(qǐng)”，才讓他們?cè)谀莻€(gè)特定的時(shí)間，

出現(xiàn)在了趙秉文被“欺凌”的現(xiàn)場(chǎng)！才有了他們的“拔刀相助”！

才有了后面一系列的推搡、落水、指控！一個(gè)完整的、精密的、針對(duì)他陸憫的圈套！

“原來如此……”陸憫的聲音冷得像冰，他看向同樣臉色鐵青、拳頭捏得咯咯作響的莊蘆隱。

“蘆隱，大家都成了他趙秉文棋盤上的棋子！一個(gè)用來除掉我的棋子！

”第五章第四個(gè)時(shí)辰真相近在咫尺！兩人不再猶豫，立刻帶著滿腔的憤怒沖去找夫子。然而...