以后叫我挽晴就好，叫名字太生疏了?！薄鞍?？好......好的，挽晴。

”我感覺(jué)自己的臉又開(kāi)始發(fā)燙。叫她挽晴？這是不是意味著，在她心里，

我不再只是一個(gè)普通同學(xué)？“那我先走了，雨天路滑，小心點(diǎn)?！彼龑?duì)我揮揮手，

轉(zhuǎn)身走向另一片宿舍區(qū)。看著她纖細(xì)的背影消失在雨中，我握緊了書(shū)包帶，

心中涌起一絲甜蜜。3后來(lái)，我鼓起勇氣，嘗試與她進(jìn)一步接觸。

我會(huì)約她一起去圖書(shū)館自習(xí)，討論課程難題；會(huì)在食堂相遇時(shí)，

自然而然地與她坐在一起吃飯。文藝社的活動(dòng)，我也會(huì)積極參與，

偶爾還和她就一些觀點(diǎn)展開(kāi)小小的辯論。我發(fā)現(xiàn)她并不像外表看起來(lái)那么高冷，熟悉之后，

她也會(huì)開(kāi)玩笑，也會(huì)有小女生的可愛(ài)。她喜歡宮崎駿的電影，喜歡周杰倫的歌，

喜歡在筆記本上摘抄優(yōu)美句子。我試著了解她的喜好，特意去看她推薦的電影，

聽(tīng)她喜歡的歌，感覺(jué)自己一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)她的世界。大三的課業(yè)越來(lái)越繁重，壓力也越來(lái)越大。

有一門課程實(shí)踐，需要寫(xiě)一份關(guān)于地方文化傳承的研究報(bào)告。

我因?yàn)橐恍╆P(guān)鍵的調(diào)研數(shù)據(jù)無(wú)法獲取，難以形成有說(shuō)服力的分析框架，

導(dǎo)致整個(gè)報(bào)告進(jìn)度停滯不前。那幾天我情緒很低落，上課走神，

整理出來(lái)的資料也顯得雜亂無(wú)章，不知從何下手。文藝社活動(dòng)時(shí)，挽晴看出我的不對(duì)勁。

散會(huì)后，她特意留下來(lái)?！疤K哲，你最近是不是遇到什么不開(kāi)心的事了？”她輕聲問(wèn)，

眼神里帶著關(guān)切。我猶豫了一下，還是把研究報(bào)告受阻的事情告訴了她。她安靜地聽(tīng)我說(shuō)完，

然后遞給我一顆巧克力：“心情不好的時(shí)候，吃點(diǎn)甜的會(huì)好一些。”我接過(guò)巧克力，

剝開(kāi)糖紙放進(jìn)嘴里，甜味在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)，似乎真的驅(qū)散了一些陰霾。

“一篇實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)得不順利說(shuō)明不了什么?！彼粗遥J(rèn)真地說(shuō)，“換個(gè)角度思考，

說(shuō)不定有新的啟發(fā)?！薄拔蚁嘈拍?，蘇哲，你很聰明，只是需要一點(diǎn)時(shí)間和耐心。

”她的鼓勵(lì)像一股暖流，注入我的心田。那天晚上，我回到宿舍，認(rèn)真分析...