## 數(shù)學(xué)很爛的我，被學(xué)神偷親了＞數(shù)學(xué)課上，我又被班主任留堂了。
＞全班只有我寫(xiě)錯(cuò)那道送分題。＞閨蜜宋婉請(qǐng)假，我的午餐泡湯了。
＞李帥卻拎著飯盒出現(xiàn)：“順便帶的?！保撅埡欣锶俏覑?ài)吃的炸蝦。
＞他每天假裝打球晚歸，陪我走完漆黑小巷。
＞直到爺爺請(qǐng)來(lái)的補(bǔ)習(xí)老師推開(kāi)門(mén)——＞李帥拿著教案站在我家客廳。
＞他講題時(shí)睫毛在陽(yáng)光下輕顫。＞我打盹醒來(lái)，撞見(jiàn)他偷親我的瞬間。＞“不能吃虧！
”我猛地親回去。＞他耳尖紅透：“沈初陽(yáng)，你講不講理？
”＞后來(lái)校草當(dāng)眾遞情書(shū)：“為什么從不回信？”＞李帥突然扣住我的手：“她男朋友在這。
”---午后的陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)教室明凈的玻璃窗，在空氣中拉出幾道懶洋洋的光柱。
粉筆灰在光束里上下浮動(dòng)，像一群迷路的、微小而疲憊的精靈。偌大的教室里只剩下兩個(gè)人。
沈初陽(yáng)對(duì)著攤開(kāi)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，感覺(jué)每一個(gè)數(shù)字和符號(hào)都在眼前跳著嘲諷的舞蹈。
那道被班主任陳老師用紅筆狠狠圈出來(lái)、批注著“基礎(chǔ)概念混淆！”的題目，
像一張咧開(kāi)的嘴，無(wú)聲地恥笑著她。全班四十八個(gè)人，只有她，沈初陽(yáng)，
這道所謂的“送分題”全軍覆沒(méi)?！俺蹶?yáng)啊，”陳老師嘆了口氣，指尖點(diǎn)了點(diǎn)那刺目的紅圈，
語(yǔ)氣里有種恨鐵不成鋼的沉重，“這題，真不該錯(cuò)。你最近補(bǔ)習(xí)班是不是又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)？
家里花那么大代價(jià)請(qǐng)名師，你得對(duì)得起這份投入??！”沈初陽(yáng)垂著頭，
手指無(wú)意識(shí)地?fù)钢毩?xí)冊(cè)粗糙的頁(yè)腳，指甲縫里很快塞滿了細(xì)小的紙屑。她能說(shuō)什么呢？
說(shuō)昨晚熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)，反復(fù)啃那本厚厚的習(xí)題集，結(jié)果今天還是栽在看似最簡(jiǎn)單的概念上？
說(shuō)那些復(fù)雜的公式和變換，在她腦子里永遠(yuǎn)像一團(tuán)理不清的亂麻？她只是把腦袋埋得更低，
盯著練習(xí)冊(cè)上暈開(kāi)的一小片水漬——那是她剛才急出來(lái)的汗?！斑?，
先把我講的那幾個(gè)類(lèi)型題，每種再做三道?！标惱蠋熗七^(guò)來(lái)一張油印的卷子，
密密麻麻的題目散發(fā)著新鮮的油墨味，刺得沈初陽(yáng)眼睛發(fā)酸，“做完給我看。
中午……就留這兒吃吧，別耽誤時(shí)間來(lái)回跑。”沈初陽(yáng)的心猛地一沉。留堂！又是留堂！
她下意識(shí)地抬眼望向教室門(mén)口，仿佛下一秒，
那個(gè)熟悉的身影就會(huì)像往常一樣風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)來(lái)?！袄详愵^又剝削我姐妹啦？
”宋婉清脆帶笑的嗓音仿佛還在耳邊回響，
伴隨而來(lái)的總是那個(gè)印著小黃鴨的、塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡?。可今天……沈初?yáng)猛地想起，
早上宋婉發(fā)過(guò)信息，聲音蔫蔫的：“陽(yáng)陽(yáng)，我請(qǐng)假了，重感冒，頭要炸了，
今天沒(méi)法給你‘送一碗’啦，你自求多?！弊郧蠖喔！Ｉ虺蹶?yáng)絕望地舔了舔發(fā)干的嘴唇。
空蕩蕩的胃開(kāi)始發(fā)出細(xì)微卻清晰的抗議?？磥?lái)今天中午，
注定要和饑餓以及這堆該死的數(shù)學(xué)題作伴了。她認(rèn)命地拿起筆，筆尖懸在卷子上方，
卻遲遲落不下去，大腦一片空白，只剩下對(duì)食物的渴望和對(duì)數(shù)學(xué)的深深怨念交織盤(pán)旋。
時(shí)間在筆尖與紙張無(wú)聲的拉鋸中一點(diǎn)點(diǎn)爬過(guò)。窗外的喧鬧聲漸漸平息，走廊里歸于寂靜，
只剩下頭頂老舊風(fēng)扇不知疲倦的嗡嗡聲。饑餓感像無(wú)數(shù)只小爪子，撓著她的胃壁。
就在她餓得幾乎要把那本練習(xí)冊(cè)啃下去的時(shí)候，教室后門(mén)傳來(lái)一聲輕微的響動(dòng)。
沈初陽(yáng)下意識(shí)地回頭。門(mén)口站著的是李帥。他似乎是剛從籃球場(chǎng)回來(lái)，
額前的碎發(fā)被汗水浸濕，幾縷不聽(tīng)話地貼在光潔的額角，臉頰還帶著劇烈運(yùn)動(dòng)后未褪的紅暈。
他校服外套隨意地搭在臂彎，另一只手……竟然拎著一個(gè)白色的、看起來(lái)很眼熟的保溫飯盒。
他怎么會(huì)在這兒？沈初陽(yáng)愣住了。她和李帥，一個(gè)是數(shù)學(xué)常年吊車(chē)尾的“問(wèn)題戶”，
一個(gè)是高懸在年級(jí)榜首、數(shù)學(xué)幾乎滿分的學(xué)神，兩人之間隔著的何止是成績(jī)單上的名次差？
再加上李帥那張常年沒(méi)什么表情、仿佛寫(xiě)著“生人勿近”的俊臉，
以及她沈初陽(yáng)私底下給他取的綽號(hào)“移動(dòng)冰山”，兩人之間幾乎從無(wú)交集。
李帥的目光在她臉上短暫地停留了一瞬，隨即移開(kāi)，看向講臺(tái)上同樣有些詫異的陳老師。
他臉上沒(méi)什么多余的表情，語(yǔ)氣平淡得像在陳述一個(gè)既定事實(shí)：“陳老師，我東西落教室了。
回來(lái)拿?！彼D了頓，目光狀似無(wú)意地掃過(guò)沈初陽(yáng)面前空蕩蕩的桌面，又補(bǔ)充道，“哦，
這個(gè)……”他晃了晃手里的飯盒，動(dòng)作有點(diǎn)僵硬，“我媽早上塞給我的，太多了，吃不完。
看她還餓著，順便?！薄绊槺恪眱蓚€(gè)字輕飄飄的，被他用一種理所當(dāng)然的口吻說(shuō)出來(lái)。
沈初陽(yáng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)沉甸甸的保溫飯盒就已經(jīng)被放在了她的課桌角上，
與她的練習(xí)冊(cè)并排。飯盒外殼還帶著一絲他掌心留下的溫?zé)?。李帥沒(méi)再看她，
徑直走向自己后排的座位，彎腰在抽屜里摸索了幾下，很快拿出一本物理競(jìng)賽習(xí)題集，
夾在臂彎里，對(duì)著陳老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走，動(dòng)作干脆利落，
仿佛真的只是回來(lái)取個(gè)東西，順便處理掉一份多余的午餐。教室門(mén)在他身后輕輕合上。
空氣里還殘留著一絲屬于籃球場(chǎng)的熱烈汗水和陽(yáng)光的氣息。陳老師看著關(guān)上的門(mén)，
又看看呆若木雞的沈初陽(yáng)，無(wú)奈地?fù)u搖頭：“這小子……行了，既然有吃的，趕緊先吃飯，
吃完再做。”他背著手踱出了教室，大概是去教師食堂了。沈初陽(yáng)盯著那個(gè)飯盒，
足足有半分鐘沒(méi)動(dòng)。指尖碰到冰涼的塑料外殼，遲疑地打開(kāi)蓋子。
一股濃郁誘人的食物香氣瞬間沖散了油墨和粉筆灰的味道，霸道地鉆入鼻腔。最上面一層，
金黃酥脆的炸蝦排得整整齊齊，每一只都裹著薄薄的面衣，炸得恰到好處，油亮誘人，
散發(fā)著勾魂攝魄的香味。下面一層是白瑩瑩的米飯，
旁邊堆著翠綠的西藍(lán)花和油亮的紅燒小排，還有幾塊她最?lèi)?ài)的糖醋藕片。
這……這哪里像是“吃不完順便給的”？這分明就是精心搭配好的、知道她口味的午餐！
而且，炸蝦……他怎么知道她最喜歡吃炸蝦？沈初陽(yáng)捏起一只炸蝦，小心翼翼地咬了一口。
外殼酥脆，里面的蝦肉飽滿彈牙，鮮甜的味道瞬間在舌尖炸開(kāi)，安撫了焦躁的胃，
也攪亂了她心里對(duì)李帥固有的“冰山”印象。一絲說(shuō)不清道不明的暖意，混著炸蝦的香氣，
悄然彌散開(kāi)來(lái)，讓她第一次覺(jué)得，那個(gè)總是高高在上的年級(jí)第一，
似乎……也沒(méi)那么面目可憎了？---自從那次“炸蝦事件”之后，
沈初陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己陷入了一種奇特的、仿佛被無(wú)形“偶遇”包圍的日常。放學(xué)被留堂補(bǔ)數(shù)學(xué)，
似乎成了常態(tài)。而每當(dāng)她拖著沉重的書(shū)包，餓著肚子走出空無(wú)一人的教學(xué)樓時(shí)，
總能在通往校門(mén)口那條必經(jīng)的、栽著高大梧桐的林蔭道盡頭，看到一個(gè)熟悉的身影。
李帥穿著洗得發(fā)白的校服外套，斜挎著書(shū)包，手里有時(shí)會(huì)多一個(gè)籃球，有時(shí)則空著。
他總是一副剛結(jié)束運(yùn)動(dòng)、微微喘息的模樣，額角帶著汗，碎發(fā)沾濕。第一次“偶遇”，
他推著自行車(chē)，在她面前停下，語(yǔ)氣平淡無(wú)波：“剛打完球，正好。
” 那眼神坦蕩得讓她懷疑是不是自己自作多情。第二次，他站在校門(mén)口的小賣(mài)部旁，
手里拿著一瓶喝了一半的礦泉水，看見(jiàn)她出來(lái)，只微微抬了抬下巴：“走？”第三次，
第四次……沈初陽(yáng)漸漸品出點(diǎn)不對(duì)勁了。這“正好”和“順路”的頻率，高得有點(diǎn)離譜了吧？
而且，他家明明就在學(xué)校南邊那片高檔小區(qū)，
跟她回家那條位于老城區(qū)、路燈時(shí)好時(shí)壞、晚上黑黢黢的小巷，根本就是南轅北轍！“李帥，
”這天傍晚，天色比平時(shí)更暗些，初冬的風(fēng)吹得梧桐枯葉打著旋兒落下，沈初陽(yáng)忍不住開(kāi)口，
聲音在寂靜的巷口顯得格外清晰，“你家……好像不往這邊走吧？
”推著自行車(chē)的少年腳步頓了一下?；椟S的路燈光線勾勒出他挺拔而略顯緊繃的側(cè)影。
他沉默了幾秒，沒(méi)有回頭，只是低低地“嗯”了一聲，聲音被風(fēng)吹得有些模糊：“繞一下，
沒(méi)事?！鄙虺蹶?yáng)看著他被燈光拉長(zhǎng)的影子，抿了抿唇，沒(méi)再追問(wèn)。
心底卻像被投入了一顆小石子，漾開(kāi)一圈圈漣漪。他繞的，可不止“一下”那么簡(jiǎn)單。
這條巷子又深又長(zhǎng)，有好幾段路燈壞了，晚上一個(gè)人走確實(shí)有點(diǎn)怵。以前有宋婉陪著，
或者爺爺偶爾來(lái)接。現(xiàn)在……她默默跟在他自行車(chē)旁邊，聽(tīng)著車(chē)輪碾過(guò)落葉的沙沙聲。
兩人之間隔著一步的距離，氣氛有些微妙的沉默，卻又奇異地不顯尷尬。
他似乎刻意放慢了腳步，配合著她?！澳莻€(gè)……”沈初陽(yáng)再次打破沉默，聲音輕了許多，
“上次的炸蝦……謝謝你?！薄班??！彼质呛?jiǎn)短的回應(yīng)，
目光直視著前方被黑暗吞沒(méi)了一小半的巷子深處，“宋婉說(shuō)你喜歡?！鄙虺蹶?yáng)一愣，
原來(lái)是從宋婉那里知道的。心底那點(diǎn)漣漪似乎又?jǐn)U大了一點(diǎn)?！皵?shù)學(xué)，”他忽然開(kāi)口，
話題轉(zhuǎn)得有些生硬，“陳老師今天講的那道空間向量題，輔助線添在面ADH上，
用坐標(biāo)法更直接?！薄鞍?？哦！”沈初陽(yáng)的思緒立刻被拉回讓她頭疼的數(shù)學(xué)上，“坐標(biāo)法？
我……我試試看?！?她小聲地復(fù)述著，努力在腦子里構(gòu)建那個(gè)坐標(biāo)系。李帥便不再多說(shuō)，
只是在她偶爾卡殼，低聲自言自語(yǔ)某個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)是否正確時(shí)，
極其簡(jiǎn)潔地插一句：“（0, b, 0）”或者“向量AB=（c-a, 0, 0）”。
黑暗的巷子仿佛變短了。當(dāng)她終于理清了那道題的思路，有些豁然開(kāi)朗的雀躍時(shí)，
抬頭發(fā)現(xiàn)自己家那盞熟悉的、暖黃色的門(mén)燈已經(jīng)在眼前了。“我到了?！彼Ｏ履_步。
李帥也剎住車(chē)，單腳點(diǎn)地，側(cè)過(guò)頭看她。暖黃的燈光落在他年輕俊朗的臉上，
柔和了平日略顯冷硬的輪廓。他的目光在她臉上停留了一瞬，快得幾乎抓不住?！班?。
”他應(yīng)道，聲音似乎比剛才溫潤(rùn)了一點(diǎn)點(diǎn)，“進(jìn)去吧。”沈初陽(yáng)看著他調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，
身影很快融入巷口更深的夜色里，車(chē)輪聲漸行漸遠(yuǎn)。她站在門(mén)燈下，晚風(fēng)吹在臉上有些涼，
但心里某個(gè)角落，卻像被那暖黃的燈光熨過(guò)，暖融融的。她推開(kāi)院門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及換鞋，
就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)爺爺中氣十足又帶著點(diǎn)焦躁的聲音，穿透力極強(qiáng)：“……老張！
這事兒你必須得幫幫忙！我這張老臉豁出去了！我們家陽(yáng)陽(yáng)那數(shù)學(xué)，
愁得我頭發(fā)都白了好幾茬！請(qǐng)的家教名師？請(qǐng)了！錢(qián)沒(méi)少花，效果嘛……嘖，差強(qiáng)人意！
你說(shuō)說(shuō)，這高考可是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，數(shù)學(xué)拖后腿可怎么得了？
你孫子不是剛拿了那個(gè)什么……奧數(shù)金牌？對(duì)對(duì)對(duì)！就是他！能不能……咳，
請(qǐng)他抽點(diǎn)寶貴時(shí)間，指點(diǎn)指點(diǎn)我們家這塊‘頑石’？你放心，課時(shí)費(fèi)按最高的給！
老頭子我……”沈初陽(yáng)站在玄關(guān)，
聽(tīng)著爺爺為了她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)陔娫捓锔蠎?zhàn)友“張爺爺”拉下老臉苦苦哀求，
心里又是感動(dòng)又是窘迫，臉上火辣辣的。她換好鞋，垂頭喪氣地蹭進(jìn)客廳，
正好對(duì)上爺爺剛掛斷電話、充滿希冀又帶著點(diǎn)疲憊的眼神?！瓣?yáng)陽(yáng)回來(lái)啦？
”爺爺立刻換上笑臉，但眉宇間的憂慮藏不住，“餓了吧？快洗手吃飯！
爺爺給你找了個(gè)頂厲害的小老師！你張爺爺家的孫子，李帥！聽(tīng)說(shuō)那數(shù)學(xué)，是這個(gè)！
”爺爺豎起大拇指，一臉與有榮焉。李帥？！沈初陽(yáng)剛拿起水杯的手猛地一抖，
杯里的水差點(diǎn)灑出來(lái)。她瞪大了眼睛，難以置信地看著爺爺：“誰(shuí)？李帥？！”“對(duì)啊！
就是你們學(xué)校那個(gè)年級(jí)第一！老張說(shuō)他孫子可穩(wěn)重可靠了！我跟他說(shuō)好了，
就從這個(gè)周末開(kāi)始，每周六下午兩點(diǎn)，他來(lái)家里給你補(bǔ)課！”爺爺拍板定釘，語(yǔ)氣不容置疑，
仿佛已經(jīng)看到了寶貝孫女?dāng)?shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)的美好圖景。沈初陽(yáng)腦子里“嗡”的一聲，
一片空白。那個(gè)天天“順路”送她回家、偶爾指點(diǎn)她一句坐標(biāo)點(diǎn)的“移動(dòng)冰山”李帥？
要成為她的……一對(duì)一補(bǔ)習(xí)老師？還要來(lái)她家里？！她張了張嘴，
看著爺爺那副“爺爺好不容易給你求來(lái)的機(jī)會(huì)你可得珍惜”的表情，
那句“能不能換個(gè)人”硬生生卡在喉嚨里，一個(gè)字也吐不出來(lái)。
一種混合著荒謬、窘迫和一絲說(shuō)不清道不明的……緊張感，瞬間攫住了她。
---周六下午兩點(diǎn)，門(mén)鈴準(zhǔn)時(shí)響起。沈初陽(yáng)的心臟也跟著那清脆的“叮咚”聲猛地一跳。
她深吸一口氣，磨磨蹭蹭地從自己房間挪到客廳。爺爺已經(jīng)熱情洋溢地打開(kāi)了門(mén)?！鞍パ剑?/p>
小李來(lái)了！快請(qǐng)進(jìn)快請(qǐng)進(jìn)！外面冷吧？”爺爺笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，
把穿著深灰色羽絨服、背著書(shū)包、身形挺拔的李帥迎了進(jìn)來(lái)。
他看起來(lái)比在學(xué)校時(shí)多了幾分居家的隨意，但那份清冷干凈的氣質(zhì)絲毫未減?！吧驙敔敽?，
打擾了?！崩顜浀穆曇粢蝗缂韧钠届o，禮貌周全。他換了拖鞋，目光在客廳里掃過(guò)，
最終落在僵在沙發(fā)旁邊的沈初陽(yáng)身上。四目相對(duì)。沈初陽(yáng)清晰地看到，
他那雙總是沒(méi)什么情緒波動(dòng)的眼眸里，極快地掠過(guò)一絲……尷尬？或者別的什么？
快得讓她幾乎以為是錯(cuò)覺(jué)。但那份不自在的感覺(jué)，是實(shí)實(shí)在在彌漫在兩人之間的空氣里了。
畢竟，前幾天晚上還“順路”送她回家的人，突然以補(bǔ)習(xí)老師的身份登門(mén)拜訪，
這身份的轉(zhuǎn)換實(shí)在有點(diǎn)猝不及防?！瓣?yáng)陽(yáng)！愣著干什么？快招呼李老師坐??！我去切點(diǎn)水果！
”爺爺完全沒(méi)察覺(jué)到兩人之間微妙的氣流，樂(lè)呵呵地轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房?？蛷d里只剩下他們兩個(gè)。
午后的陽(yáng)光透過(guò)巨大的落地窗灑進(jìn)來(lái)，暖洋洋的，在地板上投下明亮的光斑。
沈初陽(yáng)局促地指了指沙發(fā)：“呃……坐吧?！崩顜淈c(diǎn)點(diǎn)頭，放下書(shū)包，在沙發(fā)一端坐下，
從包里拿出幾本厚厚的資料和筆記，動(dòng)作有條不紊。沈初陽(yáng)則坐在離他最遠(yuǎn)的另一端，
中間隔著的距離仿佛能再塞下兩個(gè)人。她低頭盯著自己的拖鞋尖，
感覺(jué)手腳都不知道該往哪放?！翱龋崩顜浨辶饲迳ぷ?，率先打破了沉默，
聲音帶著點(diǎn)刻意壓制的平穩(wěn)，“沈爺爺說(shuō)你……三角函數(shù)和立體幾何是薄弱點(diǎn)？
”他翻開(kāi)一本筆記，推到兩人中間的茶幾上，
“我們先從三角函數(shù)的基礎(chǔ)公式推導(dǎo)和圖像性質(zhì)開(kāi)始梳理，把概念弄透，再結(jié)合典型例題。
”他的語(yǔ)氣恢復(fù)了在學(xué)校時(shí)那種講題的冷靜和專業(yè)，仿佛剛才那一瞬間的尷尬從未發(fā)生過(guò)。
沈初陽(yáng)悄悄松了口氣，也強(qiáng)迫自己把注意力集中到那些讓她頭疼的數(shù)學(xué)符號(hào)上。
“你看這個(gè)恒等變換，”李帥拿起筆，在草稿紙上流暢地寫(xiě)下一串公式，
筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出沙沙的輕響，
“sin(a+b) = sin a cos b + cos a sin b，
核心是‘正余余正，符號(hào)同前’。關(guān)鍵是要理解角度的拆分和組合……”他講得很慢，
條理異常清晰，每一個(gè)步驟都拆解得明明白白，
完全不是學(xué)校里老師那種“顯然可得”的跳躍式講法。遇到她露出困惑的表情，
他會(huì)立刻停下來(lái)，換個(gè)更淺顯的角度重新解釋，或者畫(huà)一個(gè)直觀的示意圖。
他甚至?xí)阉板e(cuò)過(guò)的同類(lèi)型題目找出來(lái)，對(duì)比著講，分析她思維上的誤區(qū)。
沈初陽(yáng)不知不覺(jué)就被他帶入了節(jié)奏。陽(yáng)光暖融融地照在身上，
耳邊是他低沉平緩、邏輯分明的講解聲，眼前是他在稿紙上寫(xiě)下的清晰步驟。
那些曾經(jīng)像天書(shū)一樣的公式和定理，在他抽絲剝繭的分析下，竟顯露出清晰的脈絡(luò)來(lái)。
“所以這道題，輔助線這樣添，”他用鉛筆在練習(xí)冊(cè)的幾何圖形上輕輕畫(huà)了一條虛線，
“構(gòu)造出這個(gè)直角三角形，利用勾股定理和已知角度，是不是就能直接求出這條棱長(zhǎng)了？
”沈初陽(yáng)盯著那條靈巧的輔助線，困擾了她一個(gè)下午的難題豁然開(kāi)朗?！霸瓉?lái)是這樣！
我之前怎么就沒(méi)想到要在這里做垂線呢！”她眼睛一亮，忍不住脫口而出，
語(yǔ)氣里帶著恍然大悟的興奮。李帥看著她瞬間亮起來(lái)的眼眸和因?yàn)榧?dòng)而微微泛紅的臉頰，
握著鉛筆的指尖幾不可查地蜷縮了一下。他垂下眼睫，
長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下方投下兩片小小的扇形陰影，被陽(yáng)光鍍上了一層淺金色的絨邊，
隨著他輕微的呼吸，像蝶翼般極輕地顫動(dòng)著?！班?，關(guān)鍵是找到隱藏的直角關(guān)系。
”他低聲應(yīng)道，聲音比剛才更輕緩了一些，目光落在稿紙上，沒(méi)再看她。陽(yáng)光無(wú)聲地流淌，
房間里只剩下筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和他低沉清晰的講解聲。
沈初陽(yáng)緊繃的神經(jīng)在這樣專注而有效的學(xué)習(xí)氛圍中，一點(diǎn)點(diǎn)放松下來(lái)。
昨晚為了預(yù)習(xí)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容熬到半夜的疲憊感，如同漲潮般悄然襲來(lái)。
李帥正講到一道綜合題的解題思路，聲音平穩(wěn)清晰：“……所以這里需要用到三角換元，