2010年寒冬，中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街的寒風裹挾著雪粒拍打在玻璃幕墻上。林硯站在硯城文化北京分公司的落地窗前，俯瞰著樓下舉著"免費試聽"牌子的地推團隊，手機里不斷彈出關(guān)于在線教育行業(yè)洗牌的新聞推送。公司剛剛完成C輪融資，估值突破10億，但危機也如影隨形——競爭對手推出了"AI智能題庫"，宣稱能讓學(xué)習效率提升300%。
"林總，技術(shù)部的AI項目遇到瓶頸。"陳雨桐抱著筆記本電腦走進辦公室，她的黑眼圈在精致的妝容下若隱若現(xiàn)，"我們自主研發(fā)的算法始終無法達到預(yù)期效果，而市場留給我們的時間不多了。"
會議室里，技術(shù)骨干們激烈爭論著。有人提議收購初創(chuàng)AI公司，有人堅持自主研發(fā)，還有人提出與高校實驗室合作。林硯的目光落在白板上潦草的公式，突然想起在梧桐巷鐵皮棚里，用舊雜志當草稿紙推導(dǎo)數(shù)學(xué)模型的日子。他按下計算器，屏幕顯示的研發(fā)預(yù)算數(shù)字在跳動，卻遠遠不夠填補技術(shù)缺口。
深夜的辦公室只剩零星燈光，林硯在搜索引擎輸入"AI教育 開源代碼"。網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)間，他的目光被一篇論文吸引——作者是清華大學(xué)人工智能實驗室的年輕博士蘇哲，論文中提出的"知識圖譜動態(tài)匹配算法"，與硯城文化的需求完美契合。他立刻撥通了蘇哲的電話，聽筒里傳來實驗室儀器的嗡鳴："蘇博士，我想邀請您加入硯城，我們一起做件改變教育的事。"
三個月后，硯城文化的"智學(xué)AI系統(tǒng)"震撼上線。系統(tǒng)不僅能根據(jù)學(xué)生的知識漏洞生成個性化學(xué)習方案，還搭載了實時語音交互功能，模擬名師在線答疑。上線首日，服務(wù)器因訪問量暴增三次崩潰，客服熱線被家長打爆，論壇里"救命神器""相見恨晚"的評價刷屏。
但贊譽背后，暗流涌動。競爭對手舉報硯城文化"抄襲核心算法"，一紙訴狀將公司告上法庭。開庭當日，法庭旁聽席擠滿了媒體記者，閃光燈此起彼伏。林硯站在被告席上，看著原告律師展示的"證據(jù)"，突然注意到算法代碼注釋里的特殊標記——那是蘇哲獨有的編程習慣。
"法官大人，"林硯調(diào)出蘇哲論文的原始數(shù)據(jù)和開發(fā)日志，"我們的算法早在兩年前就開始預(yù)研，這是完整的開發(fā)記錄。"他頓了頓，指向大屏幕上的對比圖，"對方所謂的'原創(chuàng)算法'，存在三處致命漏洞，而這些漏洞在我們的系統(tǒng)里根本不存在。"
庭審結(jié)束時，夕陽透過法院的玻璃窗灑在林硯身上。他收到蘇哲發(fā)來的消息："林總，我剛拒絕了三家挖角的公司。跟著您做教育，是我最正確的決定。"
這場風波過后，硯城文化的用戶量呈指數(shù)級增長。林硯啟動了"千校計劃"，向全國一千所偏遠山區(qū)學(xué)校捐贈智能學(xué)習設(shè)備。在貴州山區(qū)的捐贈儀式上，他握著孩子們粗糙的小手，看著他們用嶄新的平板電腦學(xué)習，突然想起母親在鐵皮棚里，就著昏黃燈光為他縫補書包的場景。
2012年春，硯城文化的用戶突破一億大關(guān)。納斯達克上市籌備會議上，投行專家激動地預(yù)測："按照這個增長速度，硯城將成為中國在線教育第一股！"但林硯卻在會議紀要上寫下："上市不是終點，而是讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸達每個角落的起點。"
深夜，林硯獨自來到公司的榮譽墻前。墻上掛著從梧桐巷廢品站收來的第一本高三模擬卷，旁邊是教育部頒發(fā)的"教育扶貧先進企業(yè)"獎狀。他摸出計算器，在黑暗中按下："100000000 + （千校計劃投入） - （訴訟費用）= 987654321"。這個數(shù)字，不僅是公司的資產(chǎn)，更是無數(shù)孩子改變命運的希望。
這是2012年4月20日，距離硯城文化在納斯達克敲鐘還有八年零六個月。窗外的城市燈火通明，林硯望著星空，仿佛看見那個在梧桐巷撿卷子的少年正朝他走來，帶著最初的倔強與夢想。而前方的征途，正如破曉時分的朝陽，充滿無限可能。