謝泊嶼隨意任性，從來(lái)不會(huì)為學(xué)習(xí)之類(lèi)的事情煩憂(yōu)，有了游黛以后，偶爾心血來(lái)潮會(huì)把作業(yè)扔給她做，有時(shí)候還會(huì)使喚她跑腿幫她買(mǎi)東西，心情好了會(huì)帶著她到處去逛，有一回甚至還要帶著她逃課。
雖然只是一節(jié)。
這個(gè)學(xué)校無(wú)論是老師還是校長(zhǎng)沒(méi)有人敢管他。
但游黛一直是那種乖乖女的形象，人聰明學(xué)習(xí)好又聽(tīng)話(huà)，在老師心中頗有好感，當(dāng)初察覺(jué)到她和謝泊嶼走的近還刻意提醒過(guò)她。
她永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)景，一直是三好學(xué)生的她站在辦公室里，這還是她第一次接受師長(zhǎng)的批評(píng)。
因此有些無(wú)地自容。
老師出言提醒：“你現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)學(xué)習(xí)才是第一位的，不要和不該走在一起的人牽扯太多，你和謝泊嶼不一樣，他隨時(shí)都有退路?！?/p>
他的起點(diǎn)多少人夠都?jí)虿坏健?/p>
“但是你不一樣，大部分人都是普通家庭，如果你因此受了影響，你一輩子就毀了?！?/p>
游黛低著頭，被批判的無(wú)所遁形，卻不敢說(shuō)一句話(huà)。
原來(lái)冥冥之中早就有了隱喻。
現(xiàn)在她才讀懂當(dāng)初老師說(shuō)的有多對(duì)。也是對(duì)她心痛惋惜，所以才言語(yǔ)激烈。
當(dāng)初謝泊嶼高興邀請(qǐng)她出去逃掉一節(jié)課，她一聽(tīng)就擺手拒絕了，還第一次拒絕的那么嚴(yán)厲，像立規(guī)矩一樣。
怯懦聲中帶著強(qiáng)硬，“我……我不能逃課。”她本能的感覺(jué)如果她真的逃了事情就不一樣了。
雖然她喜歡謝泊嶼看起來(lái)到了予取予求的地步，如果真的這樣做了，大概會(huì)換來(lái)更加狂熱的嘲笑。
大家會(huì)嘲笑她，現(xiàn)在為了追謝泊嶼連課都不上了，哪怕是一節(jié)，可是誰(shuí)會(huì)在意多少節(jié)呢？大家只會(huì)把她當(dāng)笑話(huà)看。
那是她第一次和謝泊嶼的關(guān)系有了危機(jī)，拒絕了他。
“如果以后有這種活動(dòng)我可以不去的，我們明天再見(jiàn)吧?！?/p>
說(shuō)完害怕謝泊嶼會(huì)生氣所以先一步轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，那時(shí)她還以為自己先拒絕了他，謝泊嶼以后應(yīng)該都不想見(jiàn)她了，所以識(shí)趣的好幾天都沒(méi)往謝泊嶼跟前湊。
最后還是謝泊嶼主動(dòng)喊她讓她在他打球時(shí)記得準(zhǔn)備好水，才破了局。
想來(lái)也是笑話(huà)，他們兩個(gè)破局竟然還是她低頭。
她情竇初開(kāi)，不知道什么是有度和是非對(duì)錯(cuò)，只知道對(duì)待喜歡的人得真誠(chéng)還有好一點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)她拒絕的時(shí)候圍在謝泊嶼身邊的陪襯們還紛紛指責(zé)批判她。
“你到底是怎么想的，只是一節(jié)課而已有什么大不了，敢拒絕我們謝哥，人你還想不想追了?！?/p>
“算了，你們書(shū)呆子就是書(shū)呆子，跟我們玩不到一塊?！?/p>
“怪不得追那么久都沒(méi)有進(jìn)展，一點(diǎn)都不真誠(chéng)?！?/p>
聽(tīng)見(jiàn)這樣的指責(zé)她急了，恨不得辯解，她還不真誠(chéng)嗎？她就差死了把命給他了。
那時(shí)她有些局促，謝泊嶼也不知道怎么想的只是就坐到中間這么看著她，她怕聽(tīng)見(jiàn)什么令人心痛的話(huà)才匆匆轉(zhuǎn)頭就走。
游黛其實(shí)還是有那么一絲底線(xiàn)的，她是喜歡謝泊嶼，但并不想斷送自己的前程，其他什么都能答應(yīng)。
成績(jī)是她唯一的驕傲和底氣，是令她站在謝泊嶼面前也不必自慚形穢的東西。
只可惜這個(gè)階段只適用于學(xué)校，她卻因?yàn)樗B高考都搞砸了。
她當(dāng)時(shí)只知道讀書(shū)重要，但不知道到底有多重要。
當(dāng)初高考的時(shí)候她也是拼命忍著痛，手顫抖著在答題卡上寫(xiě)下字跡，即使她自己也不想這樣，她的大腦清醒堅(jiān)定，下定決心一定要完成這場(chǎng)考試。
是她的胃不遵從她的理智，只一味的宣泄情緒，痛的手都抽搐，答題卡上的字跡也歪歪扭扭，如扭曲的線(xiàn)團(tuán)。
當(dāng)時(shí)一度以為她和謝泊嶼會(huì)這么斷了，還給自己做好了心理準(zhǔn)備建設(shè)，準(zhǔn)備接受謝泊嶼不會(huì)再搭理她的后果。
沒(méi)辦法，只有這個(gè)不可以。
沒(méi)想到事情被謝泊嶼這么輕飄飄的揭過(guò)去了。
他沒(méi)表現(xiàn)出生氣，還和她保證，以后不會(huì)在上課時(shí)間叫她。
她立刻就被震驚又像以前一樣陷阱去了，還蠢的覺(jué)得他挺體貼善解人意。
本來(lái)因?yàn)檫@件事他們有段時(shí)間沒(méi)牽扯在一起，大家都覺(jué)得她就要和謝泊嶼斷了清醒了，結(jié)果謝泊嶼這樣一說(shuō)她又像個(gè)笑話(huà)一樣跟在他身后。
她是謝泊嶼舔狗的笑話(huà)被坐的更實(shí)。
謝泊嶼是懂怎么毀了她的。
不過(guò)都是戲弄報(bào)復(fù)她拒絕的手段，謝泊嶼可以拒絕她，她卻不能忤逆謝泊嶼，忤逆了一次就會(huì)另一種方式出丑。
所以想出這樣的壞招報(bào)復(fù)她。
明明不喜歡她，明明可以就此放過(guò)她的，卻弄出了更大的笑話(huà)，可笑的是她竟然真的勾勾手指就過(guò)去了。
罵她舔狗她又覺(jué)得也不算虧。
她不該為了別人而忽略了自己的自尊，把自己放的太低。
如果這個(gè)人不是謝泊嶼她可能早就打動(dòng)人得到想要的結(jié)果了，可能謝泊嶼這樣的人就是天生什么都不缺，別人的真心也能當(dāng)做惡劣的玩笑。
這些天她為了溫習(xí)以前的知識(shí)尤其是背，背的頭腦昏漲。
心中早有考量，她想從文轉(zhuǎn)理。
當(dāng)初本不就是因?yàn)闊釔?ài)才學(xué)的文。
對(duì)于她現(xiàn)在的情況，她需要一條捷徑，那些書(shū)那么厚，她背的很煩躁，而且以后文科不好就業(yè)，就算她再努力估計(jì)最好的結(jié)局還是像以前一樣入職謝氏。
她需要一條未來(lái)怎么都不會(huì)遇見(jiàn)謝泊嶼和他交叉的路。
現(xiàn)在的她有二十多歲摸爬滾打的堅(jiān)韌心性，還有十八歲年輕敏捷的頭腦，無(wú)論怎樣相信結(jié)果都不會(huì)差。
所以辦公室里，游黛站在班主任面前，說(shuō)她想轉(zhuǎn)科。
班主任立馬感到有些頭痛，不得不放下手中的教學(xué)筆記，說(shuō)實(shí)話(huà)他不是很理解。
“游黛同學(xué)，”他拿起手中的成績(jī)單，和她分析，“你的成績(jī)一向不錯(cuò)，照這個(gè)勢(shì)頭一定能考個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，沒(méi)有必要從文轉(zhuǎn)理?！?/p>
“就算你當(dāng)初理科成績(jī)也不錯(cuò)，現(xiàn)在也未必會(huì)得到一個(gè)好結(jié)果，現(xiàn)在已經(jīng)高三了，我覺(jué)得還是穩(wěn)妥一點(diǎn)比較好?！?/p>
“謝謝您的建議，但我感覺(jué)我還是覺(jué)得選理科比較好，我我現(xiàn)在陷入了困境。”
“那你當(dāng)初為什么學(xué)文呢？”
游黛低下了頭，班主任看出了些端倪。嘆了一口氣，這些孩子。
這種事肯定不止一個(gè)案例，總有一些人因?yàn)楫?dāng)初文理分科沒(méi)想好隨便選了，或者因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)某個(gè)同學(xué)或者不想和朋友分開(kāi)所以才跟著選了，結(jié)果現(xiàn)在鬧掰了，所以后悔了。
但班主任還是勸她，游黛的成績(jī)不是不能看。
“你應(yīng)該明白，前途比較重要?！?/p>
正是因?yàn)槲矣X(jué)得前途比較重要，所以她才想選理。
班主任最后還是妥協(xié)了，游黛這樣的學(xué)生看著聽(tīng)話(huà)聰明，其實(shí)都很軸，一旦有問(wèn)題也比別人麻煩。
說(shuō)只要家長(zhǎng)同意了就行。