稀疏的頭發(fā)被風(fēng)吹得貼在油亮的腦門上。

鏡片后的眼睛嚴(yán)厲地掃視著混亂的現(xiàn)場——渾身污泥、癱在泥坑里瑟瑟發(fā)抖的陳溪，

同樣狼狽但站得筆直、手里緊攥著手機(jī)的我。以及旁邊兩個面如土色的跟班，

還有遠(yuǎn)處那些探頭探腦、臉上寫滿震驚和八卦的學(xué)生。他的目光最后落在我手里的手機(jī)上，

眉頭擰成了一個疙瘩：“沈黎！你拿的誰的手機(jī)？聚眾斗毆？反了天了你們！

”教導(dǎo)主任張禿頭那聲“反了天了”的怒吼像塊石頭砸進(jìn)死水里，濺起的不是漣漪，

而是陳溪驟然爆發(fā)的、帶著巨大委屈的哭嚎。“張老師——！”她癱在泥坑里，

猛地抬起糊滿泥漿的臉，眼淚混著泥水洶涌而出。她伸出手，

那只同樣沾滿污泥的手顫巍巍地指向我，聲音凄厲得能刺破耳膜：“是她！是沈黎！

她發(fā)瘋把我推進(jìn)泥坑里！還搶了我的手機(jī)！張老師，您要為我做主??！

我的新衣服……嗚嗚嗚……”她哭得肝腸寸斷，身體在冰冷的泥漿里一抽一抽，

仿佛承受了天大的冤屈。那副凄慘可憐的模樣，配合著她一貫在老師面前乖巧的形象，

極具欺騙性。張禿頭的眉頭擰得更緊了，

看向我的眼神瞬間充滿了嚴(yán)厲的審視和毫不掩飾的懷疑。在他，

或者說在絕大多數(shù)老師的印象里，沈黎是誰？

一個沉默寡言、成績中下、家境貧寒、總是低著頭縮在角落的農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)生。而陳溪呢？

家境優(yōu)越，成績不錯，嘴甜會來事，是老師辦公室的?？?，

更是給學(xué)校拿過幾次文藝匯演獎狀的“好苗子”。天平的兩端，砝碼的重量一目了然。

“沈黎！”張禿頭的聲音帶著不容置疑的權(quán)威，他一步跨到我面前，

油亮的腦門幾乎要頂?shù)轿业念~頭。唾沫星子噴濺出來，“立刻把手機(jī)還給陳溪同學(xué)！還有，

給我解釋清楚！為什么打架斗毆？為什么推同學(xué)？無法無天了你！

”他那只胖乎乎、帶著粉筆灰和煙味的手，已經(jīng)伸到了我面前，帶著命令式的壓迫感，

等著我乖乖把“贓物”奉上。前世被冤枉、被忽視、被當(dāng)成透明垃圾的冰冷記憶...