陳雪的臉頰瞬間漲得通紅，從耳根一直蔓延到脖子。她感覺全班同學的目光都像針一樣扎在自己身上，火辣辣的疼。劉芳雖然沒有直接批評她，但那番話無疑是否定了她剛才的回答，更讓她覺得自己像是被扒光了偽裝，暴露在眾人面前。
她引以為傲的文學素養(yǎng)，在劉芳犀利的問題面前，不堪一擊！
林鳳嬌擔憂地看著她，想說什么，卻又不敢在劉芳的課堂上造次。
蘇清安靜地坐在座位上，看著講臺上侃侃而談的劉芳，又看了一眼窘迫不堪的陳雪，心中并無快意，只是對劉芳老師的敬佩又深了一層。她也覺得陳雪的回答有些流于表面。
就在這時，劉芳的目光再次掃過全班，緩緩開口：“還有沒有其他同學有不同的見解？或者，對陳雪同學的觀點有補充？”
教室里依舊一片沉默。有了陳雪的前車之鑒，更沒人敢輕易舉手了。
劉芳的目光，不經(jīng)意間落在了李明身上。她想起上午各科老師對這個學生判若兩人的驚嘆。這個曾經(jīng)成績平平，甚至有些吊兒郎當?shù)哪猩?，今天真的脫胎換骨了？
“李明，”劉芳突然點名，“你來談談你的看法?！?/p>
全班同學的目光“唰”的一下，齊齊聚焦在李明身上。
陳雪猛地抬起頭，怨毒的目光死死地盯著李明，嘴角卻勾起一抹濃濃的幸災樂禍與輕蔑：“他？他能說出什么花來？”她心中冷笑，巴不得李明也當眾出糗，讓她找回點面子。自己都答不好的問題，這個廢物學渣憑什么？
張強則是一臉期待地看著李明，用力地攥了攥拳頭，心中吶喊：明哥，干翻她！
蘇清也緊張地屏住了呼吸，水汪汪的大眼睛里充滿了關切與一絲微不可查的期待。她悄悄握緊了小拳頭，心里默默為李明加油。
李明在眾人的注視下，從容地站起身。他的臉上沒有絲毫慌亂，眼神平靜而深邃，仿佛一潭古井，波瀾不驚。
“劉老師，”他開口，聲音清晰而沉穩(wěn)，帶著一種與年齡不符的成熟與篤定，“我認為，‘出淤泥而不染’，不僅僅是一種品格，更是一種能力，一種選擇，一種智慧。”
僅僅一句話，就讓劉芳的眼神亮了一下。這個開場，有點意思。陳雪臉上的冷笑則微微一僵。
李明繼續(xù)說道：“蓮花之所以能‘出淤泥而不染’，并非它天生厭惡淤泥，而是它有強大的根系能從淤泥中汲取養(yǎng)分，卻將糟粕摒棄；它有挺立的莖干能支撐它昂首向上，不被污濁所淹沒。這是一種生存的智慧，也是一種積極的抗爭?！?/p>
“所以，‘不染’并非消極逃避，而是主動選擇的結果。它意味著在看清世事渾濁之后，依然選擇堅守內(nèi)心的清明；在歷經(jīng)誘惑與考驗之后，依然選擇不改初衷。這需要強大的內(nèi)心力量和明辨是非的智慧?！?/p>
“至于‘香遠益清，亭亭凈植’，我認為這體現(xiàn)了更高層次的追求。真正的君子，不僅要獨善其身，更要兼濟天下。他的品格和德行，會像蓮花的清香一樣，自然而然地散播開來，影響周圍的人，凈化周圍的環(huán)境。這不是刻意的標榜，也不是孤芳自賞，而是一種由內(nèi)而外的生命力的展現(xiàn)?！?/p>
李明頓了頓，目光平靜地掃過陳雪那張因震驚而開始微微扭曲的臉，嘴角勾起一抹若有若無的弧度，聲音卻依舊不帶波瀾：“所以，我認為，真正的‘蓮花’，不是溫室里弱不禁風的觀賞品，也不是故作清高、不食人間煙火的姿態(tài)。它敢于扎根在最污濁的現(xiàn)實土壤中，卻能開出最純潔的花朵，散發(fā)最清遠的芬芳。它不懼怕黑暗，因為它本身就向往光明。它甚至能以自身的光潔，映襯出淤泥的骯臟，警醒世人?！?/p>
他的聲音不高，卻字字珠璣，擲地有聲。
整個教室鴉雀無聲，落針可聞。
所有人都被李明這番深刻而獨到的見解給震住了。
這哪里還是那個唯唯諾諾、不學無術的李明？這分明是一位學識淵博、見解深刻的學者！
劉芳鏡片后的目光中，第一次露出了毫不掩飾的贊賞與驚喜。她甚至下意識地點了點頭。李明的回答，不僅完美地解答了她的問題，更在此基礎上進行了升華，其深度和廣度，遠超一個普通高中生的認知水平。
尤其是那句“真正的‘蓮花’，不是溫室里弱不禁風的觀賞品，也不是故作清高、不食人間煙火的姿態(tài)”，簡直是說到了她的心坎里！這不正是她想引導學生理解的深層含義嗎？
蘇清聽得小臉放光，看向李明的眼神里充滿了崇拜的小星星，臉頰也因為激動而泛起紅暈。他剛才侃侃而談的樣子，真的……太有魅力了！她甚至覺得，李明所描述的那種蓮花，和他此刻展現(xiàn)出的風采，有著驚人的相似。
張強更是激動得差點跳起來，在桌子底下狠狠地揮了下拳頭，嘴型無聲地說著：“牛逼！明哥威武！”
而陳雪，則像是被人無形中狠狠抽了無數(shù)記耳光，精致的妝容都掩蓋不住她此刻臉色的青白交加，氣得渾身發(fā)抖。她死死地咬著下唇，幾乎要咬出血來，指尖深深掐入掌心，試圖用疼痛來壓制那股幾乎要噴涌而出的羞憤與怨毒。李明的每一句話，都像淬了毒的鋼針，不僅扎在她心上，更仿佛將她精心編織的‘白蓮花’外衣一片片撕裂，露出底下不堪的真實。“故作清高”、“溫室觀賞品”……這些詞匯在她腦中轟鳴，讓她感到一陣天旋地轉，眼前陣陣發(fā)黑。
她甚至能清晰聽到周圍一些同學壓抑不住的竊竊私語，那些聲音不大，卻像針一樣扎進她的耳朵：
“天啊，李明也太厲害了吧？這才是《愛蓮說》的真正含義??！”
“是啊是啊，這么一比，陳雪剛才說的也太膚淺了，簡直不是一個檔次的……”
“嘖嘖，還班花呢，理解能力還不如李明。以前還覺得她挺有才的，現(xiàn)在看……”
“什么‘出淤泥而不染’，我看她自己才是最需要被‘凈化’的那個吧？天天裝得跟仙女似的。”
“李明說‘警醒世人’，我看就是在說她這種人！活教材??！”
這些議論如同無數(shù)把小錘子，一錘一錘地敲碎了她最后的驕傲和偽裝。她引以為傲的“文學素養(yǎng)”，她苦心經(jīng)營的“清純?nèi)嗽O”，在李明這番話語的映襯下，徹底成了一個天大的笑話！她感覺自己從云端被人一腳踹進泥潭，被無數(shù)道帶著鄙夷、嘲諷和恍然大悟的目光凌遲，恨不得立刻找個地縫鉆進去，或者干脆暈死過去！
林鳳嬌也驚呆了，張著嘴巴看著判若兩人的李明，又看看身旁搖搖欲墜、臉色慘白的陳雪，一時間手足無措，想安慰卻又不知從何說起，只能干巴巴地小聲叫了句：“小雪……你，你沒事吧？”聲音里帶著一絲她自己都沒察覺的畏懼。
“說得好！非常好！”劉芳終于開口，語氣中帶著難得的激賞與興奮，“李明同學的理解非常深刻，也很有見地！特別是關于‘蓮花’積極入世、敢于擔當?shù)慕庾x，以及對‘香遠益清’的闡釋，都非常精彩！這才是對《愛蓮說》風骨的真正把握！”
這是劉芳第一次在課堂上如此旗幟鮮明地盛贊一個學生，而且還是曾經(jīng)的“差生”李明！
全班同學都用一種全新的，混合著震驚、羨慕、嫉妒甚至敬畏的復雜目光看著李明。這個昔日的學渣，今天徹底打敗了所有人的認知！
“嘩——”
系統(tǒng)提示音在李明腦海中適時響起：
【叮！檢測到宿主在公開場合，以卓越的學識與深刻的見解，對陳雪的虛偽人設造成降維打擊，并引發(fā)其劇烈負面情緒（羞憤欲死、嫉妒如狂、怨毒滔天），“斬斷孽緣”任務進度+6%！當前總進度26%！白蓮花人設崩塌值+10！】
【叮！獎勵：精神韌性+2（讓你面對挑釁時穩(wěn)如老狗）！學習專注度微量提升！】
【叮！檢測到關鍵目標人物蘇清，因宿主的優(yōu)秀表現(xiàn)產(chǎn)生極為強烈的正面情緒波動（崇拜爆表、欣喜滿溢、驕傲不已），系統(tǒng)任務“珍視身邊人，彌補遺憾”獲得積極反饋！“寶藏女孩”的祝福之力發(fā)動！獎勵：“過目不忘（初級）”技能卡時間延長30分鐘！“專注光環(huán)（初級）”體驗卡時間延長15分鐘！】
一連串的系統(tǒng)提示音，讓李明心中一陣舒爽。
果然，正面硬剛，打臉白蓮花，不僅能推進任務，還能獲得蘇清的好感，簡直是一舉多得！精神上的愉悅和系統(tǒng)實質性的獎勵，讓他感覺渾身充滿了力量。
劉芳示意李明坐下，然后總結道：“同學們，學習古文，不僅要理解字面意思，更要體會其中蘊含的深刻哲理和人文精神。希望大家能像李明同學一樣，深入思考，學以致用，培養(yǎng)自己獨立的人格和高尚的情操。這節(jié)課，李明同學給了我們所有人一個驚喜，也上了一堂生動的課！”