第10章
【叮!恭喜獲得技能:法醫(yī)學(xué)(精通)!】
【技能:法醫(yī)學(xué)(精通)!】
【功能:聽(tīng)說(shuō)在法醫(yī)學(xué)大佬的眼里,尸體是會(huì)說(shuō)話的~】
伴隨著悅耳的聲音,
陳默看著眼前的光幕,心中一陣欣喜。
沒(méi)想到還真是法醫(yī)相關(guān)的,
而且是整個(gè)法醫(yī)學(xué)??!
要知道,法醫(yī)學(xué)涵蓋的內(nèi)容可是很多的!
不僅要熟練掌握尸體腐化、尸體上的各種傷痕等各種現(xiàn)象,
還要對(duì)醫(yī)學(xué)有一定了解,要會(huì)一定的解剖學(xué)、一定的骨科,會(huì)一定的驗(yàn)傷......
甚至在物理、化學(xué)方面都要多有涉獵!
包括陳默拿出來(lái)的昆蟲(chóng)推斷法,這甚至還包括生物學(xué)!
總之,
這么多龐雜的學(xué)識(shí),就這么一股腦涌進(jìn)了陳默的大腦里,
一瞬間,他就感覺(jué)大腦昏沉了起來(lái),整個(gè)人向后仰躺了下去,
好在陳默剛才一直坐在床上,
整個(gè)人直接在床上仰躺下去了,直接秒“入睡”!
過(guò)了不知道多久,
血紅的夕陽(yáng)懨懨西墜,
陳默這才緩緩睜開(kāi)眼睛,
隨后就發(fā)現(xiàn),自己睡了一整個(gè)白天,
陳默有些苦惱地?fù)蠐项^,
這生物鐘已經(jīng)完全顛倒了啊......
他算是理解,為什么局里那么多前輩,大晚上的都不睡覺(jué),
恐怕生物鐘顛倒,已經(jīng)是警察的某種“職業(yè)病”了。
洗了下臉,醒了醒腦袋之后,
陳默才想起,自己似乎已經(jīng)獲得了【精通】級(jí)別的法醫(yī)學(xué)!
他頗為興奮地回想了一下,
很快,大腦里迸發(fā)出來(lái)的磅礴學(xué)識(shí),讓陳默直吸冷氣!
乖乖!
他成大佬了!
這下,
別說(shuō)跟周驍升討論什么的了,自己完全可以當(dāng)周驍升的老師了,
給這老登上十節(jié)課都能夠不帶重樣的!
陳默穿戴好衣服,很快從局里出來(lái)了,
先是解決了饑腸轆轆的五臟廟,
然后騎著摩托回到了局里。
到局里后,
只見(jiàn)周正國(guó)正在辦公區(qū)轉(zhuǎn)悠,
見(jiàn)到陳默之后,連忙走了過(guò)來(lái):
“你小子還真睡那么久???人周老師都要等睡著了!”
陳默聳聳肩:
“那我能有什么辦法?我困死了都?!?/p>
周正國(guó)只好揮揮手,連忙讓陳默去找周驍升。
市局的會(huì)客室里。
周驍升靠在沙發(fā)上,雙眼微閉地假寐著。
聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,猛地睜開(kāi)眼,
見(jiàn)到是陳默之后連忙站了起來(lái)。
“小陳同志,你來(lái)了!”
陳默點(diǎn)點(diǎn)頭:
“周老師,久等了?!?/p>
周驍升不斷問(wèn)陳默是否休息好了,
確定真的休息好之后,
周驍升迫不及待地就要跟陳默交談了。
就在這時(shí),敲門(mén)聲響起了,
周驍升說(shuō)了句“請(qǐng)進(jìn)”后,
一個(gè)腦瓜鉆了進(jìn)來(lái),
林楠試探性地看向周驍升:
“周,周教授,我能來(lái)旁聽(tīng)一下嗎?”
周驍升笑了笑:
“你別問(wèn)我,我也是來(lái)求學(xué)的?!?/p>
林楠雙眼亮晶晶地看向陳默。
陳默挑了挑眉毛:
“當(dāng)然可以,請(qǐng)進(jìn)吧?!?/p>
陳默有一套自己的識(shí)人之術(shù),經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察,他知道,
林楠不是那種雞鳴狗盜之輩,
對(duì)其也是挺放心的。
很快,交談要開(kāi)始了,
不過(guò)在“昆蟲(chóng)推斷法”正式開(kāi)始前,
周驍升問(wèn)了陳默不少法醫(yī)學(xué)、生物學(xué)的知識(shí),
而這些知識(shí),此刻就在陳默的大腦里,
陳默對(duì)答如流,
從尸體腐爛、尸變,講到昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)、習(xí)性,
一番對(duì)話下來(lái),
周驍升不住地點(diǎn)頭:
“小陳同志??!你的學(xué)識(shí),比我那兩個(gè)不成器的學(xué)生要好多了!”
隨后,周驍升又說(shuō)了一下,
他是江州政法大學(xué)的教授,帶著兩個(gè)研究生,
看到陳默一個(gè)非法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的,都比自己那倆學(xué)生要厲害,
他又是一陣感嘆。
隨后,關(guān)于昆蟲(chóng)推斷法的討論,正式開(kāi)始了。
接下來(lái)幾乎就是陳默全程在說(shuō),
周驍升很少問(wèn)話,甚至不舍得打斷陳默說(shuō)話!
陳默首先說(shuō)了一下,
關(guān)于昆蟲(chóng)推斷法的具體幾種方法,
第一種方法,秤重推斷法,是根據(jù)食尸蠅蟲(chóng)的生長(zhǎng)、發(fā)育,看它們?cè)诓煌瑫r(shí)間內(nèi),重量的變化,以此來(lái)推斷人死后的間隔時(shí)間,
但這種辦法只適用于幼蟲(chóng)階段,而且要有當(dāng)?shù)?,較為完整的昆蟲(chóng)生態(tài)學(xué)數(shù)據(jù)的資料,南橘北枳同樣適用于昆蟲(chóng)。
所以,陳默當(dāng)時(shí)采用的就是第二種方法,體長(zhǎng)推斷法,
把從尸體上收集到的蠅蟲(chóng),測(cè)量其體長(zhǎng),再結(jié)合尸體所處環(huán)境的溫度,然后就能得到一個(gè)死亡時(shí)間,
這種方式最為直觀和簡(jiǎn)單,陳默當(dāng)時(shí)就是用的這個(gè)方法。
林楠已經(jīng)聽(tīng)呆了,
即使之前見(jiàn)過(guò)陳默實(shí)操,這次聽(tīng)陳默說(shuō)得詳細(xì),內(nèi)心還是免不了震撼!
而周驍升,則像個(gè)好學(xué)的小學(xué)生,小心翼翼地舉了舉手:
“那個(gè),小陳同志,這兩種方法確實(shí)不錯(cuò),精準(zhǔn)且快速!”
“不過(guò)我想問(wèn)的是,有沒(méi)有更深層次的用法?我感覺(jué),昆蟲(chóng)在法醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用,不應(yīng)該只止這些!”
聽(tīng)到這話,
陳默打了個(gè)響指:
“不愧是法醫(yī)學(xué)教授,你說(shuō)對(duì)了,前面兩種方法,追求的是速度?!?/p>
“而想要更精準(zhǔn),還有兩個(gè)辦法!”
周驍升的眼睛頓時(shí)發(fā)亮,腰板一下子都坐直了。
林楠再次被震驚了,
還有方法?!
接下來(lái),
陳默介紹了第三種方法:
“第三種方法,叫做活體培養(yǎng)推斷法?!?/p>
“這種方法,是將尸體上收集到的蠅類(lèi),帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)到3齡幼蟲(chóng)或者是蛹的狀態(tài)。”
“再根據(jù)培育后生長(zhǎng)的形態(tài),結(jié)合當(dāng)?shù)乩ハx(chóng)生長(zhǎng)周期,即可推斷出尸體死亡的時(shí)間。”
“而關(guān)于這個(gè)方法,我還有一個(gè)公式?!?/p>
緊接著,陳默開(kāi)始流暢利落地說(shuō)了出來(lái)。
尸體死亡的時(shí)間=來(lái)蠅時(shí)間+(來(lái)蠅+產(chǎn)卵時(shí)間)+(產(chǎn)卵+孵出時(shí)間)+(幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)、發(fā)育時(shí)間)+(蛹的發(fā)育時(shí)間)。
聽(tīng)到這,
周驍升連忙從西裝內(nèi)袋里,掏出一個(gè)小本本和一支鋼筆,
然后快速地寫(xiě)了起來(lái)。
林楠連忙說(shuō)道:
“周教授,需要我?guī)蛠?lái)寫(xiě)嗎?”
“不用不用!”
周驍升一臉激動(dòng),手中的筆快速地書(shū)寫(xiě)著,
林楠咽了口口水,這學(xué)習(xí)熱情也太高漲了!
等周驍升寫(xiě)完公式,他立馬看向陳默:
“第二種方式呢?!”
陳默說(shuō)道:
“第二種方式,則是用透射電鏡,觀察蠅蟲(chóng)表皮的層次結(jié)構(gòu),這種方法,能夠?qū)⑺廊?shù)日乃至數(shù)月死者的死亡時(shí)間,精確到小時(shí)!”
此話一出,周驍升的眼里都要射出伽馬射線了!
“好,好啊......太好了?。 ?/p>
陳默生怕把周驍升激動(dòng)嘎了,連忙潑上一點(diǎn)冷水:
“這兩個(gè)方法雖然比較精確,但活體培養(yǎng)需要條件,還需要昆蟲(chóng)專(zhuān)家的參與,推廣還是比較難的?!?/p>
周驍升一拍桌子:
“這都是小事!人才什么的,培養(yǎng)就是了!?。 ?/p>
這一拍桌子,把林楠都給嚇了一跳。
周驍升目光灼灼地看著陳默:
“小陳同志!依我看,這些人才由你來(lái)培養(yǎng)就好了!”
“你來(lái)省廳!我去申請(qǐng),給你單獨(dú)開(kāi)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室!”