察覺(jué)到陳嘉想要說(shuō)話，我急忙開(kāi)口：“這位同學(xué)污蔑我罵她，老師，我根本不認(rèn)識(shí)她，怎么敢罵她呢？”
陳嘉反駁：“屁，你就是罵我了！”
老師斥道：“陳嘉，別說(shuō)臟話！”
周?chē)鷤鱽?lái)竊竊私語(yǔ)的聲音，老師臉上有些掛不住了。
看來(lái)陳嘉的品行，不僅同學(xué)清楚，老師也是知道三兩分的。
只是礙于陳嘉囂張紈绔且有錢(qián)有勢(shì)，沒(méi)有人敢多說(shuō)什么。
“行了，這件事適可而止。陳嘉，你估計(jì)是聽(tīng)錯(cuò)了，新同學(xué)怎么可能罵你呢，她根本就不認(rèn)識(shí)你，以后不要再意氣用事了。還有你，顧同學(xué)，之后也不要說(shuō)有歧義的話，讓陳同學(xué)誤會(huì)了。你們是同桌，是要好好相處的，老師相信你們會(huì)處成很好的朋友的?！?/p>
端得一盆好水。
怪不得，喻洛被欺負(fù)得那么慘。
因?yàn)閬?lái)到這個(gè)學(xué)校的同學(xué)，都非富即貴。
于是在處理矛盾上，都是盡量端水，而不是細(xì)找這件事到底是誰(shuí)的錯(cuò)，給無(wú)辜的人一個(gè)交代。
說(shuō)班主任不夠正直吧，也不是。
這大概是成年人專(zhuān)有的圓滑吧。
可是，他有沒(méi)有想到過(guò)喻洛？
喻洛窮，就活該被欺負(fù)？
因?yàn)橹勒f(shuō)了老師也不會(huì)給她一個(gè)交代，所以只能忍。
心臟像是被抓著一樣，疼得很。
他是一個(gè)老師，但絕對(duì)不是一個(gè)好老師。
我輕聲細(xì)語(yǔ)的回應(yīng)：“明白了，老師?！?/p>
陳嘉強(qiáng)忍不甘：“對(duì)不起老師，以后不會(huì)了?！?/p>
老師擺擺手，“行，你們先回去吧?！?/p>
老師剛離開(kāi)，陳嘉就湊到我耳邊，小聲威脅：“你敢惹我，會(huì)死的很慘的。”
我哪還有剛剛楚楚可憐的樣子，彈了個(gè)響指，囂張回應(yīng)：“我等著?！?/p>
回到座位上，發(fā)現(xiàn)文具盒里有一張紙條：“姐姐，不要惹她，她心眼子小，會(huì)報(bào)復(fù)你的。”
噗嗤。
一看就是喻洛的字跡。
妹妹可真可愛(ài)。
陳嘉心眼子小又如何，我又不怕。
很快上午的課就結(jié)束了。
我想等喻洛一起吃飯，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都走光了，她還坐在位置上。
“洛洛，走啊，咱們兩個(gè)去吃飯。”
喻洛低著小腦袋，囁嚅道：“姐姐，你快去吃飯，不要等我。我一個(gè)人……可以的?！?/p>