林靜害怕被戳穿，干脆仗著家里權(quán)勢(shì)給校長(zhǎng)施壓。
校長(zhǎng)不了解情況，當(dāng)場(chǎng)把屬于我的三好學(xué)生給了林靜，還讓我寫(xiě)檢查。
我冷靜地看著他們。
“當(dāng)初是林靜自己交錯(cuò)了成績(jī)單，被發(fā)現(xiàn)后反而誣陷我。她靠著當(dāng)老總的父親，硬是從我手里搶走了三好學(xué)生?，F(xiàn)在，你們還想再來(lái)一次？”
教室里鴉雀無(wú)聲。
林靜的眼淚凝固在臉上。
““你們知道嗎？當(dāng)初評(píng)選結(jié)束后，我在教務(wù)處垃圾桶里找到了林靜最初交錯(cuò)的成績(jī)單復(fù)印件。我一直留著?！?/p>
我從筆記本里抽出那張皺巴巴的紙。
“上面有她的親筆簽名，和她后來(lái)聲稱(chēng)的分?jǐn)?shù)完全不符?！?/p>
她的跟班們面面相覷，氣勢(shì)明顯弱了下來(lái)。
張明還在嘴硬：“那、那也不能說(shuō)明……”
“不能說(shuō)明什么？”我直視他的眼睛，“說(shuō)明林靜是個(gè)騙子？說(shuō)明你們都是被她利用的棋子？還是說(shuō)明你們根本不在乎真相，只想討好一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的班花？”
班里沉默了。
當(dāng)初三好學(xué)生事情，我本想舉報(bào)，相依為命的奶奶卻說(shuō)：
“曉曉，是金子哪里都發(fā)光，不要浪費(fèi)老師寶貴的時(shí)間。”
我只能咽下這口氣，比以前更加拼命學(xué)習(xí)。
如今能保研的成績(jī)，是我在一個(gè)個(gè)酷熱的夏日研讀、在一個(gè)個(gè)寒冷的冬夜研究得來(lái)的成果。
憑什么讓給林靜，只為成為她炫耀的談資？
2
就在這時(shí)，張明冷笑一聲，打破了這尷尬的局面。
“俞曉，你以為拿張破紙就能顛倒黑白？”
“這東西根本不能算作證據(jù)，誰(shuí)知道是不是你故意偽造的，就是為了讓靜靜被抹黑！”
他猛地沖上來(lái)，一把搶走我手里的成績(jī)單復(fù)印件，三兩下撕得粉碎。
碎紙片散落在地上。
林靜嘴角勾起一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的得意。
那些學(xué)生反應(yīng)過(guò)來(lái)，也面色不善的盯著我。
“你們——”
我一看情況不對(duì)，急忙去掏手機(jī)想要求助。
卻被一個(gè)在我旁邊站著的女生死死按住手腕，張明翻出我的手機(jī)，強(qiáng)行用我的指紋解鎖。
“靜靜，你來(lái)刪?！?/p>
林靜接過(guò)手機(jī)，纖細(xì)的手指在屏幕上輕點(diǎn)。
那些我辛苦收集的證據(jù)眨眼間消失殆盡。