補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)新來的實(shí)習(xí)老師自稱有補(bǔ)習(xí)妙招，不管原來成績怎樣，經(jīng)過她的補(bǔ)習(xí)，一定名列前茅，其實(shí)就是把我的知識轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。
實(shí)習(xí)老師爆火，家長爭前恐后搶補(bǔ)習(xí)名額，甚至開始拍賣。
我因?yàn)樗囊淮我淮窝a(bǔ)習(xí)，腦子一片空白，被學(xué)生嘲諷，被補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)辭退。
我發(fā)現(xiàn)，每次實(shí)習(xí)老師補(bǔ)習(xí)，我都會昏睡，醒來就丟一部分知識。
我跑去質(zhì)問，所有人以為我嫉妒實(shí)習(xí)老師，以為我瘋了。
面對我歇斯底里地質(zhì)問，實(shí)習(xí)老師禮貌微笑。
“林老師別鬧了，我馬上要去給一個(gè)低智兒補(bǔ)習(xí)，沒空聽你這些胡言亂語?！?/p>
而她去給低智兒補(bǔ)習(xí)時(shí)，我昏迷了，再醒來，我傻了。
傻了的我被實(shí)習(xí)老師騙去馬路中央，活活被車撞死。
再次睜眼，我回到了實(shí)習(xí)老師爆火這天。
這次我拍下她的補(bǔ)習(xí)名額。
……
1
“李老師，我也想上你的補(bǔ)習(xí)課?！?/p>
“林老師你在開什么玩笑？”
補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)新來的實(shí)習(xí)老師用傻子一樣的眼神看著我。
前世被車撞的一幕仿佛還在眼前，我藏起恨意。
“我想考研，聽說李老師補(bǔ)習(xí)課很厲害，不知道能不能幫我考上研究生？”
李雨來到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的第一天就稱自己有補(bǔ)習(xí)妙招。
當(dāng)場就拿一個(gè)小學(xué)生證明。
李雨根本沒教小學(xué)生知識，只是講了一些學(xué)習(xí)方法，甚至都是大家知道的。
我一直盯著，直到小學(xué)生拿著一旁的卷子做了起來，得心應(yīng)手，沒有錯(cuò)誤。
然后我就暈了過去，家長紛紛被李雨吸引過去。
視頻被發(fā)到網(wǎng)上，有人質(zhì)疑李雨自導(dǎo)自演。
小學(xué)生家長和學(xué)校紛紛下場澄清。
學(xué)校拿出小學(xué)生之前的成績單，家長開直播讓小學(xué)生做題。
網(wǎng)友紛紛稱奇，越來越多家長相信，爭先恐后要給自己孩子報(bào)李雨的補(bǔ)習(xí)班。
一時(shí)之間，李雨爆火，補(bǔ)習(xí)名額炒出天價(jià)，甚至開始拍賣。
校長立馬給李雨轉(zhuǎn)正，并升職加薪。
可我昏迷半個(gè)小時(shí)，我一直是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的招牌，校長送我去了醫(yī)院。
結(jié)果一套檢查下來我沒有任何問題。
校長的擔(dān)憂立馬被怒火取代。
“林佳，你是我們補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的招牌，不就多給你安排機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)任務(wù)?！?/p>
“你竟然裝??？把檢查費(fèi)用付了，趕緊跟我回去補(bǔ)習(xí)?！?/p>
我剛被校長帶回去，李雨帶著一個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)。
“校長，這個(gè)孩子成績不錯(cuò)，想提升，我教差生進(jìn)步效果更明顯，這個(gè)孩子就讓林老師教吧！”
校長順著李雨，李雨說要留下看看我怎么補(bǔ)習(xí)的，讓校長也看看。
我不知道李雨葫蘆里賣的什么藥，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
可補(bǔ)習(xí)時(shí)我死活想不起來小學(xué)知識，題明明很簡單，但我大腦一片空白。
李雨剛讓一個(gè)小學(xué)生進(jìn)步神速，我就不會小學(xué)知識了。
怎么會有那么巧的事？
面對李雨和校長的目光，我冷汗直流。
還好我有基礎(chǔ)，邊學(xué)變講，雖然磕磕絆絆，但講完了。
學(xué)生離開后校長面色難看。
可不管我怎么解釋，沒有人相信我。
想到這，我知道這一世我不能坐以待斃。
一定要找出真相，還自己一個(gè)清白讓李雨付出代價(jià)。
李雨當(dāng)然不敢接我的補(bǔ)習(xí)。
“林老師故意為難我呢！”
“我們這補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)雖然小學(xué)、初中、高中、考研都教，可我來的時(shí)候說了我沒讀研，也不教考研的。”
“林老師故意在這耽誤時(shí)間，學(xué)生的時(shí)間多么寶貴，你負(fù)責(zé)嗎？”
聽到這話，原本看熱鬧的家長不滿地看著我。
“你一個(gè)老師，要考研自己不知道怎么學(xué)習(xí)？”
“都工作了還考什么研，我看是故意耽誤我們時(shí)間?！?/p>
一個(gè)酒氣沖天的男人推了我一下。
“我兒子今年就要高考了，你知道耽誤我兒子補(bǔ)習(xí)，要是考不上名牌大學(xué)我弄死你！”
有他開頭，其他家長也紛紛指責(zé)我，口水要將我淹沒。
趁這個(gè)時(shí)間，李雨接受了一個(gè)高價(jià)補(bǔ)習(xí)，把學(xué)生拉進(jìn)教室開始補(bǔ)習(xí)。
站在人群中間的我，耳邊全是辱罵。
眼前一黑，我暈了。
頭磕在墻角，血涌了出來，巨大的疼痛讓我短暫清醒。
看到這一幕，家長一哄而散。
“老師還碰瓷，誰敢把學(xué)生交給這樣的老師啊！”
“我剛剛推她時(shí)她沒暈，現(xiàn)在暈了別訛我。”
家長都在為自己開脫，沒人幫我打急救電話。
不一會兒，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生出來了。
“李老師很厲害，課本上的題我都會了?！?/p>
見李雨出來，家長圍了上去，喊價(jià)讓李雨給他們孩子補(bǔ)習(xí)。
沒人在意地上血流不止的我，我動了動手指，徹底陷入黑暗。
2
再次醒來，是在醫(yī)院。
頭上的傷口隱隱作痛，但我來不及管。
“課本！我要做題?！?/p>
母親守在病床邊，臉上難掩憔悴。
“佳佳，你終于醒了！別管題了，你餓不餓，媽去給你買飯?！?/p>
我搖搖頭，沒胃口吃，突然想到什么，我打開手機(jī)。
補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)之前想省錢不在教室安監(jiān)控，被發(fā)現(xiàn)后就讓我們這些老師每人從網(wǎng)上買攝像頭安裝在自己教室。
李雨剛來是在我的教室補(bǔ)習(xí)，而我有自己辦公室，平時(shí)一對一輔導(dǎo)，所以沒說什么。
現(xiàn)在正好給了我機(jī)會，我打開監(jiān)控視頻查看。
李雨今天補(bǔ)習(xí)的是個(gè)初中生，之前寒暑假一直在這里補(bǔ)習(xí)，成績中上等，勤奮好學(xué)。
進(jìn)入教室，李雨沒問她薄弱學(xué)科，知識點(diǎn)掌握情況，也沒讓她做一套卷子看看情況。
敷衍的講了一些簡單知識點(diǎn)就讓初中生自己看書。
初中生寫了一會兒題，拿著一道不會的題去問李雨。
李雨接過后看了五分鐘，臉上不耐煩，還是耐著性子看，最后直接借口上廁所，拿著手機(jī)出去了。
再回來就是照著答案念一樣講了一遍。
李雨連初中課本上的題都要靠手機(jī)搜答案！
而且講題完全沒有引導(dǎo)學(xué)生思路，生硬地念解題步驟，甚至中間初中生的疑惑也沒有解答。
直接以“就是這樣”敷衍過去。
李雨自己都沒有知識儲備，怎么可能靠短短半個(gè)小時(shí)讓這些學(xué)生學(xué)會！
初中？我急忙翻出手機(jī)上的電子版課本。
果然又腦子一片空白。
從業(yè)五年，這些課本我翻過無數(shù)遍，教案寫上幾十版。
麻藥勁過去，頭疼欲裂，可我不能休息。
李雨教什么階段的學(xué)生，我的那部分知識就會消失，她輔導(dǎo)學(xué)生需要半個(gè)小時(shí)，我會昏迷半個(gè)小時(shí)。
第一次補(bǔ)習(xí)她就搶了我的教室，我當(dāng)時(shí)在一邊看著，第二次還是在我的教室，我當(dāng)時(shí)被家長圍在教室外。
現(xiàn)在想想，她一來就搶了我的教室不是沒有原因的，我的辦公室就在教室旁邊。
想到這里，我給校長發(fā)了辭職申請。
可校長遲遲不同意我的辭職申請，并嚴(yán)肅表示讓我按時(shí)到機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)。
我不得不懷疑李雨和校長串通好了，就是為了把我困在機(jī)構(gòu)讓李雨轉(zhuǎn)走我的知識。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，手機(jī)一條推送。
我暈倒磕破頭的視頻被上傳到了網(wǎng)上，視頻中的李雨帶火了這個(gè)視頻。
又有家長和學(xué)校發(fā)視頻幫李雨宣傳，夸李雨的同時(shí)，不忘狠狠在評論區(qū)罵我。
【還老師呢！不知道現(xiàn)在學(xué)生時(shí)間多寶貴，故意耽誤時(shí)間，真惡心。】
【我看就是嫉妒學(xué)生都搶著上李雨老師的補(bǔ)習(xí)課，故意為難李雨老師?！?/p>
【計(jì)劃不成就想裝暈訛人，演技也太差了吧！】
【視頻為證，沒有人碰到她！這種道德敗壞的人不配當(dāng)老師?！?/p>
【對，不配當(dāng)老師，滾出補(bǔ)習(xí)班！】
網(wǎng)上對我都是謾罵，甚至威脅補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，不開除我就抵制機(jī)構(gòu)。
下一秒，校長同意了我的辭職申請。
還沒高興一秒，媽媽滿身菜葉污穢的進(jìn)來了。
3
“怎么回事？”
媽媽搖搖頭，把藏懷里的飯遞給我。
“媽沒事，外邊都是罵你的，別出去，媽相信你，我女兒才不是他們說的那種人?！?/p>
“對不起…”
眼淚像止不住一樣，流個(gè)不停。
沒想到這件事不僅在網(wǎng)上發(fā)酵，都有人線下施暴，連累了媽媽。
醫(yī)院不能待了，肯定會有人混進(jìn)來。
這個(gè)時(shí)候名聲已經(jīng)不重要了，我要保護(hù)好媽媽和自己，等待反擊的機(jī)會。
我們簡單收拾東西，喬裝打扮一番從醫(yī)院后門離開打車回了家。
看著網(wǎng)上李雨賬號發(fā)布的補(bǔ)習(xí)人選。
一個(gè)高中生，時(shí)間在明天。
她不連著選同一階段的學(xué)生，就是留給我學(xué)習(xí)的時(shí)間，方便被她一次一次轉(zhuǎn)移。
但我確實(shí)要不斷學(xué)習(xí)，老師不僅是我的職業(yè)，也是我的從小的夢想。
我家很窮，從小和媽媽相依為命，媽媽沒什么文化，砸鍋賣鐵供我讀書。
是老師傳授我知識，讓我走出了大山，讓我賺到了錢可以讓我的媽媽不再勞累。
現(xiàn)在我辭職在家，倒要看看她明天的補(bǔ)習(xí)能不能成功。
……
第二天早上醒來，我忐忑地開始做飯，等了半個(gè)小時(shí)，我沒有陷入昏迷。
媽媽偷偷出去給我買了最愛的麥芽糖，平安無事回來。
我和媽媽坐在餐廳吃著早飯，簡單而溫馨。
“佳佳你不舒服嗎？是不是網(wǎng)上又罵你了？別看…”
我放下碗抱住媽媽，大聲哭了起來。
“不是的，我是高興，我終于找到解決辦法了?！?/p>
媽媽不懂，但她知道我開心，就開心。
結(jié)束早飯，我像往常一樣開始備課。
把遺忘的知識再學(xué)習(xí)一遍，直到太陽西沉我沒有感到疲倦。
當(dāng)我翻開高中課本時(shí)，熟悉的感覺，腦子一片空白。
怎么回事？明明沒有昏迷。
我抖著手地把課本從頭到尾翻一遍，無濟(jì)于事。
有一種奔走在沙漠，饑渴難耐時(shí)發(fā)現(xiàn)一處水源欣喜跑過去，歷經(jīng)千辛萬苦，結(jié)果是海市蜃樓的絕望。
我躺在地板上，要不然就這樣吧！
“篤篤—”
媽媽敲了敲門，又怕打擾我。
“佳佳還在學(xué)習(xí)嗎？別太累了，沒工作媽養(yǎng)你，你之前給我的錢我都攢著呢！”
不行！不能就這樣放棄，我死了，我媽媽怎么辦？
“媽，我沒事，放心，一定有辦法的?！?/p>
視頻軟件推送，又有家長直播幫李雨宣傳。
一個(gè)染著黃毛的高中生，校服松松垮垮穿在身上，裝酷一樣叼一根煙，散漫寫著高中卷子。
直播間不少家長和學(xué)生。
【這個(gè)人我認(rèn)識，成績在班級掉車尾，根本不怎么去學(xué)校，去了也是睡覺?！?/p>
【上次考試被家長逼著認(rèn)真寫，結(jié)果總分不到一百?！?/p>
【現(xiàn)在寫的好像都是對的，所以是上了李雨老師的補(bǔ)習(xí)課嗎？】
黃毛抬眼掃了一遍評論，語氣囂張至極。
“對，我就是什么都不學(xué)，李老師補(bǔ)習(xí)半個(gè)小時(shí)，小爺什么都會了！”
“李老師還說，我平時(shí)不用努力，等著高考就行，絕對能上好大學(xué)?！?/p>
“玩幾個(gè)月知識忘了怎么辦？李老師說高考前再找她補(bǔ)習(xí)一次就行。”
評論紛紛稱贊李雨，夸她教學(xué)水平高。
我卻渾身冰冷，怎么回事？
明明我在家不在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，也沒有昏迷。
4
房門被敲了兩下。
“佳佳，媽忘記給你說了，你鬧鐘我調(diào)晚了半個(gè)小時(shí)，沒耽誤你事吧？”
“媽看你最近太累了，想讓你多睡一會兒，你不喜歡，媽下次不這樣了?！?/p>
我看著手機(jī)和鐘表時(shí)間，果然差了半個(gè)小時(shí)。
我根本不是沒有昏迷，而是在睡夢中陷入昏迷。
好像一下子陷入了死局。
除了媽媽，沒有人相信我。
既然李雨利用輿論對付我，那我就以其身之道還治其人之身。
可我對流量視頻直播一竅不通。
那就找一個(gè)對這些精通的，我可以在網(wǎng)上尋找合作伙伴。
一個(gè)視頻吸引了我的注意。
是一個(gè)賣課視頻，但不同于其他只想賺錢的賣課視頻。
這個(gè)視頻展示一部分課程視頻，講課方式新奇，很容易讓學(xué)生沉浸其中，引導(dǎo)學(xué)生思考，方法簡單巧妙。
不僅傳授知識，更傳授學(xué)習(xí)技巧。
價(jià)格在大多數(shù)人愿意買單的范圍又可以賺錢。
我點(diǎn)進(jìn)主頁，是一位教授，粉絲上百萬。
經(jīng)過深入了解，這位教授的丈夫是刑警，夫妻二人最是看重正義。
我聯(lián)系了她，并詳細(xì)了描述了這件事的過程，并把李雨的賬號分享給她。
但她并沒有立刻答應(yīng)幫我，只是說會自己調(diào)查。
小學(xué)初中高中知識已經(jīng)被李雨轉(zhuǎn)移了一遍，保險(xiǎn)起見短時(shí)間她不會再轉(zhuǎn)移了。
但一周后就是她為富豪的低智兒補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。
如果我在這之前沒能找到真相揭穿李雨，等著我的就是變傻被車撞死。
我看著客廳以為我找到解決辦法開開心心編織的媽媽，難以想象，上一世我死后媽媽該多難過。
一周很快過去，到了李雨為富豪兒子補(bǔ)習(xí)的那一天。
教授沒有聯(lián)系我，沒有同意也沒有拒絕，看來是失敗了。
我騙媽媽說有其他機(jī)構(gòu)讓我去面試，特意給媽媽找了她喜歡的電視劇播放。
做完這些，我?guī)现辈ピO(shè)備和一些工具出門了。
我不能等著她把我變傻，實(shí)在不行，我還有最后一個(gè)方法可以一試。
我趕到時(shí)李雨已經(jīng)開始補(bǔ)習(xí)，和之前一樣，家長在外邊等著，教室只有李雨和學(xué)生。
眼前一黑，差點(diǎn)又暈過去。
為了保持清醒，我拿出準(zhǔn)備好的工具，先拿出一根針扎自己腿上保持清醒。
萬一…有一種可能，只有我不昏迷，知識就轉(zhuǎn)移不了，那我就堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)。
只有針是不行的，我還帶了刀、鹽、酒精、辣椒水等等。
我翻出進(jìn)了之前的辦公室，校長還沒把它分給其他老師。
之前門鎖壞了，校長不愿意花錢修，是我掏的錢，換的鎖鑰匙只有我有。
我把門反鎖，用柜子頂住，窗戶全部鎖死拉上窗簾。
特意找了個(gè)看不出背景的地方開啟直播。
我沒什么流量，但李雨有，我分了一半的平面給教室的監(jiān)控。
網(wǎng)友一看是李雨在輔導(dǎo)，認(rèn)出來我是當(dāng)初暈倒訛人的老師。