第1章
我批完高考卷后，竟被教委上門約談。
“你批的作文出了嚴(yán)重事故，十多個(gè)家長聯(lián)名上告，停職反省吧！”
看著考生申訴，我突然想起，那十幾篇作文雖不在同一考場，卻寫的一字不差。
我有過目不忘的能力，直接判定他們作弊，才統(tǒng)統(tǒng)給了零分。
那些家長還聯(lián)絡(luò)媒體，鋪天蓋地報(bào)道我徇私舞弊，嫉妒有文采的學(xué)生。
我出門去教委上訴，卻被憤怒的家長圍攻，活活打死在街頭。
再睜眼，我回到批語文卷這一天。
當(dāng)年文科狀元的我，反手開啟直播，邀請(qǐng)網(wǎng)友一起閱卷評(píng)分。
數(shù)萬網(wǎng)友一起出分，總挑不出毛病吧？
1
看到“誠邀高考判官在線閱卷”的標(biāo)題，直播間瞬間涌入上千人。
我立即發(fā)出誠摯邀請(qǐng)。
“各位，顯示屏上的就是本年度高考作文，大家可以隨意發(fā)表意見。
最關(guān)鍵的是，你們給出的分?jǐn)?shù)，便是這篇文章的最后得分。
作文是語文成績的大頭，他們?nèi)デ灞边€是技校，就看各位判官了！”
網(wǎng)友們震驚了。
“起猛了，我什么身份啊，竟有資格看到高考閱卷老師當(dāng)場批作文！”
“這是犯法的吧？為了有噱頭引流，真夠喪心病狂！”
“管他呢，當(dāng)年高考失去的尊嚴(yán)，今天就隨主包一起拿回來！”
我笑著翻出第一篇抄襲文，還耐心的幫大家一點(diǎn)點(diǎn)拉進(jìn)度。
今年作文主題是應(yīng)對(duì)AI到來，人類將何去何從。
這篇文章洋洋灑灑，文采卓絕，當(dāng)初也是第一眼驚艷了我。
很快，網(wǎng)友們給出十分中肯的評(píng)價(jià)。
“這考生寫的太好了吧，現(xiàn)世杜甫??！思考深刻，憂國憂民！”
“滿分，必須滿分！借我個(gè)腦子都寫不出來這種細(xì)糠！”
“這是要考研??！我當(dāng)年自己得不到滿分，必須讓弟弟妹妹享享福！”
我趁著熱度，立即在打分欄上標(biāo)注60分。
“如大家所愿，今年高考第一篇滿分作文，就出自各位之手！”
看到如此正規(guī)的評(píng)分系統(tǒng)，網(wǎng)友們激動(dòng)不已，沒想到我玩真的。
直播間人數(shù)飆升至十幾萬。
就連卷子正主都刷了進(jìn)來，直接點(diǎn)了連線。
正是當(dāng)初帶頭去教委告我的暴發(fā)戶家大兒子——?jiǎng)⑷f兩。
“哎，真是獻(xiàn)丑了！
雖然平時(shí)作文總得獎(jiǎng)，我也不愿太高調(diào)，不知道哪位老師這么有心，還幫我宣傳！”
他嘴咧到耳朵根，和當(dāng)初害我時(shí)的惡毒樣子簡直就是兩個(gè)極端——
上一世，他爹劉金水站在教委門前，一腳把我踹翻。
“你個(gè)一月幾千塊的廢物，敢用零分作文斷我兒子大好前程，真是活膩了！”
180斤的劉萬兩滿臉橫肉，狠狠踩上我肚子。
“我們有錢買得到最優(yōu)質(zhì)的作文答案，你憑什么管閑事？
今天就讓你知道，我爸弄死你這特級(jí)教師，就跟踩死個(gè)臭蟲一樣簡單！”
一口鮮血在地面綻開，周圍卻全是這些家長和孩子的叫好聲。
如今他爸還為我刷了數(shù)個(gè)嘉年華，夸贊我懂事。
劉萬兩得意洋洋，為我出的滿分鼓掌。
此時(shí)他們打死也想不到，報(bào)應(yīng)還在后頭！
2.
我也裝模作樣道聲恭喜，又開始批起新的卷子。
中間幾篇并無亮點(diǎn)，大家給出的分?jǐn)?shù)都不高，我取了個(gè)平均值草草打了上去。
網(wǎng)友們甚至開始自發(fā)的回味剛才那篇滿分作文。
“看完這些糟粕，才知道剛才那篇的分量！”
“AI無法決定人類命運(yùn)，卻能成為人類看向自己的明鏡，多有深度的論點(diǎn)！”
“就沖這句話，AI永遠(yuǎn)取代不了人類！”
下一刻，這句話竟沖上熱搜，順帶著把我的直播間也帶上榜首。
網(wǎng)友們批上癮，給出的分?jǐn)?shù)不斷刷屏。
沒有對(duì)比就沒有傷害，對(duì)劉公子那篇文章的溢美之詞成了刷屏彈幕。
劉萬兩被大家夸high了，不僅出錢給我直播間投流，還呼朋喚友來為我刷火箭。
看到時(shí)機(jī)成熟，我放出與剛才那篇一模一樣，卻來自不同考場的作文。
劉萬兩以為他的作文呼聲太高，我重新翻出來給大家欣賞，還謙虛起來。
“拙作一篇，老師倒不用占用大家時(shí)間一遍遍欣賞，我主頁已經(jīng)掛出全文，喜歡的寶子們進(jìn)來拜讀就是了！”
我幽幽打斷他。
“可這......是另一個(gè)考生的作文。
而且，考場來自不同學(xué)校。”
進(jìn)來不明所以的新網(wǎng)友立即高呼“大作”，可蹲了許久的老粉絲們，開始意識(shí)到不對(duì)勁。
“不是吧，怎么看著這么熟呢？”
“那句經(jīng)典名言的位置和上一篇好像一模一樣，其他就不記得了......”
“也正常，說不定哪個(gè)牛逼的老師壓中題目，給了模板呢！”
劉萬兩明顯慌起來。
“我的作文被老師拿去當(dāng)范文給同學(xué)背的很多，有雷同不是很正常嗎？
反正我的寫作水平這么高，幫幫自己同學(xué)也無所謂！”
網(wǎng)友們也沒太當(dāng)回事，畢竟高三背優(yōu)秀作文的事，大多數(shù)人都干過。
反而對(duì)他的贊揚(yáng)聲一浪高過一浪。
“不僅有文采，還有格局，這樣的好學(xué)生不去清北都可惜！”
更有重點(diǎn)大學(xué)招生老師現(xiàn)身。
“沒錯(cuò)，我們會(huì)重點(diǎn)關(guān)注這樣優(yōu)秀的考生，獎(jiǎng)學(xué)金翻倍！”
見勢頭已足，我笑著問道。
“那么，這篇大家覺得給多少分好呢？”
劉萬兩立即跳出來。
“雖然模仿我也有一定作用，但終究要鼓勵(lì)原創(chuàng)，給個(gè)55分便已足夠！”
高考一分就會(huì)甩下無數(shù)人，這5分的含金量，直接把這位正主炸出來——
看筆跡認(rèn)出自己作文的姜大志，立即不干了，氣得當(dāng)場連線。
“憑什么？我們作文明明就是一......”
“這可在直播，別為了面子胡說八道！”
他的話被劉萬兩急匆匆打斷，冷靜下來后，姜大志只好憤憤不平的認(rèn)了。
“55就55，那5分，就當(dāng)喂狗了！”
見我如約打上分?jǐn)?shù)，兩人終于松了口氣。
我卻笑得諱莫如深——
真正的硬菜，還在后頭！
3.
我又夾雜幾篇正常作文，網(wǎng)友們快速給分，紛紛期盼再出一篇佳作。
看著胃口被吊起來，我立即拿出第三篇一模一樣的文章來。
這次娟秀的字體，一看就是女生寫的。
我為了方便大家看清，特意每個(gè)自然段都停留的久一點(diǎn)。
尤其那句名言，更是停了足足五分鐘。
網(wǎng)友們終于意識(shí)到不對(duì)勁。
“咱就是說......是不是和剛才那兩篇大作，像的有點(diǎn)離譜了！”
“剛才那篇有蹊蹺時(shí)，我就把名句那段截了圖，竟然一字不差，連標(biāo)點(diǎn)都一樣！”
“怎么可能？就算背范文，也不至于背到這種程度??！不會(huì)是當(dāng)場抄的吧？”
我忙站出來為作者說話。
“這是第三個(gè)考場的卷子，與前兩個(gè)絕不在一個(gè)學(xué)校，大家謹(jǐn)慎發(fā)言，不要冤枉作者哈！”
連線對(duì)面的劉萬兩與姜大志，額頭卻滲出冷汗來。
“一定是這一段太經(jīng)典了，同學(xué)們都背的滾瓜爛熟。
幾百個(gè)字而已，我們背下來不是輕輕松松，學(xué)渣都能干的事，沒必要再討論了！”
一個(gè)頭像是美顏蛇精臉的女孩請(qǐng)求連線。
點(diǎn)開之后，真人一頭紅發(fā)，穿著擦邊的制服群，挺起胸夾著嗓子抱怨。
“哎呀，這是我們老師壓中的題目，還拿萬兩哥哥的范文讓我們背。
人家就是喜歡哥哥這段話，背的熟一些，你們不要再討論人家啦，好害羞！”
網(wǎng)友們注意力都被晃動(dòng)的山峰吸引，勉強(qiáng)接受這個(gè)說法。
輪到給分時(shí)，兩個(gè)前輩都爭著給出更低的分?jǐn)?shù)。
“妹妹雖美，可咱們得客觀，50頂多。”
“我同意，少幾分，也是對(duì)原創(chuàng)作者的一點(diǎn)敬意嘛！”
剛才還為5分爭吵不休的兩人，齊齊為第三人輕飄飄減了5分。
蛇精臉李可兒剛要發(fā)飆，姜大志連忙擠眉弄眼。
“大局為重，你也知道，咱們得這個(gè)分?jǐn)?shù)也不容易了，別壞了大事！”
李可兒只好氣鼓鼓嘟著嘴，不再發(fā)聲。
我也沒做逗留，批了幾張其他作文，網(wǎng)友們也慢慢淡忘了這個(gè)小插曲。
連線的幾個(gè)人互相使了個(gè)眼色，每次看到評(píng)論區(qū)冒出質(zhì)疑，就刷個(gè)禮物擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我也毫不在意，只是按照網(wǎng)友評(píng)分，淡定的為這些作文標(biāo)上分?jǐn)?shù)。
直到第四篇一模一樣的作文出現(xiàn)，所有人再也無法淡定。
4.
這次，我每一段都停留很久，生怕大家看不出問題。
果然，網(wǎng)友們激動(dòng)起來。
“剛才那篇我就每一段都截了圖，這么一對(duì)，怎么通篇一字不差，標(biāo)點(diǎn)都一樣？”
“細(xì)思極恐啊，前面那幾篇，難道相似度也這么高？”
“怎么可能做到不在一個(gè)考場，還寫出一模一樣的作文，背都背不到標(biāo)點(diǎn)都不差的地方不吧？”
連線對(duì)面的幾人臉色煞白，再也沒了剛才的得意。
劉萬兩這才意識(shí)到不對(duì)勁，對(duì)著屏幕就開罵。
“你這癟三是故意的吧？
就因?yàn)榧刀饰业奈牟?，把背過我作文的卷子一起拿上來批，
好讓網(wǎng)友覺得我們作弊，毀了我的前途，還真是歹毒！”
其他幾人也反應(yīng)過來，一起對(duì)我口吐芬芳。
“主頁介紹還特級(jí)教師呢，就是個(gè)陰濕獸，看不得我們這些后輩比你文采好！”
“我們既然能給你高價(jià)刷禮物，也能讓你變得一文不值，再不收手別后悔！”
“老登，你也不先了解下我們是誰，就敢對(duì)我們下手，不怕找死？”
我凜然一笑。
上一世，就是他們家長帶著這群乳臭未干的小惡魔活活將我打死，我怎能不了解？
事后，他們還解開褲鏈，在我遍體鱗傷的尸體上集體撒起尿來。
“敢動(dòng)我們江北十三太保家的后輩，真是自不量力！”
揚(yáng)長而去后，我真的被定性為酒后鬧事意外跌傷身亡。
所有上訴材料不翼而飛，父母趕來時(shí)，只拿到草草火化后的骨灰。
這一次，我自然不會(huì)輕易放過他們。
我裝作無辜，滿臉諂媚。
“對(duì)不住，我只是想給網(wǎng)友見識(shí)下閱卷流程，沒想到無意中驚動(dòng)幾位！
那這輪打分就請(qǐng)您幾位作主，我一定言聽計(jì)從！”
幾人這才平息怒火，見我態(tài)度恭敬，都猖狂起來。
“還算懂事，這種對(duì)我們文章一字不差背下來的人，給一半分都算仁慈！”
劉萬兩首先發(fā)話，其他人也樂得坐享其成，紛紛點(diǎn)頭應(yīng)和。
下一秒，作者不干了，也連線殺了上來。
“你們這群敗類，明明都一字不差，卻給我這么低的分，我不服！”
幾個(gè)人當(dāng)場吵成一團(tuán)，網(wǎng)友們也爭論成一鍋粥。
“越看越不對(duì)勁，怎么像集體買的答案？”
“不能吧，一下子出現(xiàn)四五個(gè)，還不早被抓了！我更傾向他們背了例文！”
“我更想知道，哪個(gè)班主任這么有先見之明，提前帶同學(xué)一字不差背例文......”
混亂之中，我最想見的那個(gè)身影終于出現(xiàn)了——
5.
一個(gè)神秘人以這些同學(xué)語文老師的身份，也申請(qǐng)了連線。
上一世，我一直在暗暗調(diào)查是誰賣給他們答案，好讓舉證閉環(huán)。
可這人藏匿很深，我直到死，都沒查到他的身份。
這一次，他終于坐不住，自投羅網(wǎng)！
他一上來就義正言辭，只不過做了變聲處理。
“孟挽風(fēng)，你還好意思檢舉別人，泄露高考試卷是違法的，你還要裝糊涂嗎？
就因?yàn)槲医痰膶W(xué)生有文學(xué)天賦，出于嫉妒真是無所不用其極！
幸虧當(dāng)初在辦公室錄下你說的話，這就讓大家知道你的真面目！”
隨即放出一段錄音，正是我的聲音。
“你們班這群孩子，憑什么寫的這么有文采？
我可是當(dāng)年文科狀元，唯一的滿分作文，還能被他們比下去！
等我批卷的，要是碰到他們，一定把他們統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)技校！”
我一怔，因?yàn)樽约焊緵]說過這樣的話！
可正是此舉，我突然猜到了對(duì)面的身份。
網(wǎng)友們大驚失色。
“這老師太變態(tài)了吧？因?yàn)榧刀示鸵勖锟忌?，毀了這么多孩子！”
“高考狀元又怎樣？還不是只能當(dāng)個(gè)小老師！心理不平衡就就報(bào)復(fù)社會(huì)，哪有半點(diǎn)師德？”
“原來是嫉妒同事教出好學(xué)生，還特級(jí)教師，沒準(zhǔn)都是花錢買來的！”
幾個(gè)連線考生見有老師撐腰，更是得意。
劉萬兩露出上一世一樣的獰笑。
“就你這種下賤貨色還想搞我們？給我們這群天之驕子舔鞋都嫌你臟！
我們已經(jīng)檢舉到教委，這回等著被開除，牢底坐穿吧！”
果然，下一秒，房門被踹開，教委的領(lǐng)導(dǎo)沖了進(jìn)來。
幾人在線上齊齊鼓掌歡呼，網(wǎng)友們也用“懲治惡老師，換考生公平”刷了屏。
只是他們進(jìn)來后，掃視一圈，竟露出笑容。
教委領(lǐng)導(dǎo)更是直接走過來，握住我的手。
“辛苦了，同志！”
神秘人不可置信。
“高考試卷是國家機(jī)密，他違法亂紀(jì)證據(jù)確鑿，上百萬網(wǎng)友在這看著，你們不能放過他??！”
領(lǐng)導(dǎo)卻冷冷看向屏幕。
“這一次，我們授權(quán)，允許他在線評(píng)分，怎么了？”