事關(guān)今年第一幼兒園的稱(chēng)號(hào)，張三早早的便來(lái)到了觀戰(zhàn)席，等待著班級(jí)爭(zhēng)霸的開(kāi)始。
在所有學(xué)生們都到演武場(chǎng)的觀戰(zhàn)席后，張三在臺(tái)上講解著班級(jí)爭(zhēng)霸的規(guī)則，讓老師們根據(jù)抽簽決定十個(gè)擂臺(tái)守擂的學(xué)生。
幾名班級(jí)的班主任在箱子里開(kāi)始抽取自己班級(jí)的人數(shù)與號(hào)次，
抽簽的最終結(jié)果除了3班4班只有一名守擂學(xué)生，另外幾班皆為兩名守擂學(xué)生。
幾個(gè)班級(jí)被抽到的都是女學(xué)生。
唯獨(dú)3班的守擂學(xué)生是男學(xué)生。
而3班的守擂學(xué)生恰好是那日被陳舒羽一頓揍的戴子。
在各班的守擂學(xué)生站在了抽到得號(hào)次后，張三在觀戰(zhàn)席最前面宣布本次班級(jí)爭(zhēng)霸開(kāi)始。
因?yàn)閯傞_(kāi)始不能攻擊自己班級(jí)的守擂學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生們的都只能選擇別班不認(rèn)識(shí)的人挑戰(zhàn)。
由于其余九個(gè)擂臺(tái)全是女生，自家擂臺(tái)開(kāi)始不能攻擊，方錦偉小隊(duì)他們只能等待守擂人成為男生后在上臺(tái)。
“最開(kāi)始不要上去打擂當(dāng)擂主，不然后面體力不夠就白打了?！?/p>
因?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)霸要從下午一點(diǎn)半打到下午四點(diǎn)半，所以他們并沒(méi)有選擇第一時(shí)間上前打擂臺(tái)。
擂臺(tái)剛開(kāi)始的更換速度非常的頻繁，幾乎兩分鐘就要更換一名守擂學(xué)生，而被擊敗的學(xué)生都坐在了對(duì)面的觀戰(zhàn)席上。
戴子也在最開(kāi)始的幾分鐘被別班對(duì)手擊敗，垂頭喪氣的走向了觀戰(zhàn)席。
規(guī)則之一：守擂失敗的學(xué)生們的前往對(duì)面觀戰(zhàn)席，打擂的學(xué)生只有兩次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)都失敗也一同前往對(duì)面觀戰(zhàn)席。
擂臺(tái)的上方是一面巨大的公屏，上面寫(xiě)著各班級(jí)的總分與排名前十學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
方錦偉他們選擇在時(shí)間過(guò)差不多三分之二在去打擂，這樣應(yīng)該差不多能夠堅(jiān)持到結(jié)束，也能有足夠的分?jǐn)?shù)。
因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱奶熨x并不能在剛?cè)雽W(xué)的第二天就能從開(kāi)始堅(jiān)持到結(jié)束。
即便他們比大部分的新生都多了半年的鍛煉。
但他們相信，在未來(lái)資源與天賦的差距下，對(duì)付比自己天賦等級(jí)低的人可以隨便應(yīng)付。
充裕的時(shí)間讓幾人拿著手里的魔力珠（戰(zhàn)氣珠）開(kāi)始修煉。
一旁的方錦偉則是拿出《世界生物大全》開(kāi)始仔細(xì)閱讀。
并不是他不想現(xiàn)在修煉，而是自身的天賦使得自身在晚上修煉會(huì)比白天更加的快。
可能這是有著選擇術(shù)士天賦的特點(diǎn)，至少他沒(méi)在別的職業(yè)身上看到過(guò)這個(gè)現(xiàn)象。
晚上修煉更快只是一個(gè)原因，更關(guān)鍵的是他們之中要有一個(gè)人盯著時(shí)間，而這份苦力活就被交給了方錦偉。
誰(shuí)叫隊(duì)伍里只有他是在晚上修煉更加快呢。
而方錦偉只能一邊觀看著書(shū)，一邊注意時(shí)間。
不過(guò)他并沒(méi)有準(zhǔn)備在約好的時(shí)間叫醒他們，而是從空間戒指中拿出幾個(gè)鬧鐘，塞在了他們的旁邊。
在時(shí)間來(lái)到了兩點(diǎn)三十后，方錦偉走向編號(hào)為6的擂臺(tái)，打算試試自己能堅(jiān)持多久。
即便最后被打敗去掉一半的分?jǐn)?shù)也沒(méi)事，反正班級(jí)爭(zhēng)霸又不是只有一次，他可以在后面幾次把分?jǐn)?shù)搞回來(lái)。
而且即便他分?jǐn)?shù)不夠，他的小伙伴也能隨隨便便的爭(zhēng)取到前三班級(jí)的名額，所以他根本不用擔(dān)心這些事。
見(jiàn)方錦偉那么早就準(zhǔn)備打擂臺(tái)，張三詢(xún)問(wèn)起3班的班主任許欣：“許老師，你覺(jué)得方錦偉的實(shí)力能夠撐多久？”
“我也不知道他能撐多久，不過(guò)以他這兩天的表現(xiàn)來(lái)看，應(yīng)該能夠撐半小時(shí)到一小時(shí)吧？”雖然方錦偉的成績(jī)優(yōu)異，但她并不確定方錦偉能不能在那么多人的車(chē)輪戰(zhàn)中撐多久。
畢竟方錦偉的天賦再?gòu)?qiáng)他也只是一個(gè)剛覺(jué)醒的孩子，許欣并不覺(jué)得方錦偉能夠堅(jiān)持到班級(jí)爭(zhēng)霸結(jié)束。
半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間，只是因?yàn)樗@兩天的成績(jī)與他身邊幾人圍繞著他說(shuō)話的原因給了大概的估值。
其他幾個(gè)班的班主任見(jiàn)到許欣給出如此高的評(píng)價(jià)后，也是往旁邊湊了湊熱鬧。
“3班班主任，你說(shuō)你們班這名學(xué)生能夠堅(jiān)持半小時(shí)到一小時(shí)，但我覺(jué)得他最多堅(jiān)持二十分鐘，不然我們打個(gè)賭吧，誰(shuí)輸了給對(duì)方一顆魔力珠或戰(zhàn)氣珠怎么樣？”
因?yàn)椴恢婪藉\偉的天賦，以為方錦偉可能只是在運(yùn)動(dòng)方面非常努力，2班的班主任便與許欣打起了賭。
“既然2班班主任那么有閑心，那么我來(lái)主持這一場(chǎng)賭注怎么樣？”
“可以啊園長(zhǎng)，那我跟著2班班主任一票，投3班班主任的學(xué)生不能堅(jiān)持半小時(shí)以上?！?/p>
“我也投2班班主任一票?！?/p>
“我投3班班主任?！?/p>
張三則是投了許欣那一邊，這場(chǎng)打賭的規(guī)則是改成了輸家要給贏家的分發(fā)自己這邊人數(shù)相同的魔力珠（戰(zhàn)氣珠）。
最終投票結(jié)果為4比3，如果許欣贏了，2班班主任這邊的人要給許欣這邊一人四顆魔力珠（戰(zhàn)氣珠），2班班主任贏了則是許欣他們給2班班主任一人3顆魔力珠（戰(zhàn)氣珠）。
此時(shí)方錦偉用十秒便擊敗了6號(hào)擂臺(tái)守擂的學(xué)生。
先前這個(gè)守擂的學(xué)生在前后擊敗了前擂主與兩名學(xué)生，總共獲得了30積分。
但也因?yàn)槿绱耍w力被消耗了許多。
旁邊的人都以為方錦偉是占了便宜打敗了先前守擂的學(xué)生，都感覺(jué)自己非常的行，爭(zhēng)先恐后的想上去擊敗這個(gè)剛來(lái)就搶了他們等了許久的積分的可惡之人。
因?yàn)槔夼_(tái)只能一對(duì)一的原因，只能等別的人挑戰(zhàn)完后再上去。
不過(guò)這些學(xué)生都是一些實(shí)力不強(qiáng)的人，要不然也不會(huì)聚集在一起等待著多拿幾分。
十幾個(gè)人的實(shí)力都沒(méi)有先前那個(gè)擊敗了三人的學(xué)生實(shí)力的一半。
而方錦偉也是在打敗了這十幾個(gè)人后，帶著自己的班級(jí)和自身的排名竄到了第一。
積分也是達(dá)到了110分，比第二名高了整整70分。
看到6號(hào)擂臺(tái)沒(méi)有人挑戰(zhàn)，別的擂臺(tái)等待的學(xué)生們也是趕了過(guò)來(lái)，想看看能不能拿下方錦偉。
只要能夠擊敗方錦偉，就能獲得55積分，即便被后面的人打敗了，這個(gè)積分也能讓自己的班級(jí)和排名上升，而方錦偉也會(huì)因?yàn)楸粨魯∈?5積分離開(kāi)擂臺(tái)不能繼續(xù)挑戰(zhàn)。