有些錯(cuò)愕的看向了羅伊，或許是巧合，剛好羅伊也在抬頭看著她。兩人四目相對(duì)，兩人都先是錯(cuò)愕了一下，接著就齊齊轉(zhuǎn)頭。又像是感覺(jué)自己的退卻不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，他們兩個(gè)又都齊齊的看向了對(duì)方，當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方也在做出一樣的動(dòng)作的時(shí)候，兩人又是一陣錯(cuò)愕?？吹綄?duì)方再次的錯(cuò)愕表情，接著“噗呲”“噗呲”兩人都沒(méi)控制住直接笑了出來(lái)。條件反射般，兩人又都是趕緊伸手捂住了自己的嘴巴，就像復(fù)刻出來(lái)的一般，當(dāng)兩人的視線再次交匯的時(shí)候，再也忍不住了：
“哈哈...哈哈哈…”
“呵呵呵...呵呵…”
站在講臺(tái)上，本來(lái)也是因?yàn)榱_伊的話，有著稍許錯(cuò)愕的芬格爾，看著這么滑稽的一幕，也是忍不住笑出聲來(lái)：
“哈哈，兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，本來(lái)以為你們兩人的演講就已經(jīng)讓我很意外了，但是和你們兩個(gè)這搞怪的默契比起來(lái)，還是更讓我驚喜?！?/p>
芬格爾導(dǎo)師的笑聲就像是有魔力一般，打開(kāi)了整個(gè)煉堂的笑點(diǎn)，所有人都在這個(gè)時(shí)候哄然大笑了起來(lái)。
一時(shí)間，本來(lái)多少有點(diǎn)嚴(yán)肅的煉堂里，笑聲四起。
少頃芬格爾的聲音再次響起：
“好了，大家都收一收，還有沒(méi)有誰(shuí)對(duì)隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位有想法或者是有什么意見(jiàn)的？”
聽(tīng)到芬格爾導(dǎo)師的再次開(kāi)口，所有人都強(qiáng)忍著自己。雨辰自然也不例外，他大口大口的深呼吸了好幾下，才算是忍了下來(lái)。剛剛就他笑得最兇，實(shí)在是沒(méi)辦法，因?yàn)樗奈恢脛偤煤吐段骱土_伊，三人成一個(gè)等邊三角形。所以剛剛那湊巧又搞怪的一幕，他看的是最清楚的。要不是因?yàn)閯倓偮段髡疫^(guò)他，他都懷疑是不是露西和羅伊提前安排好的。
芬格爾看著臺(tái)下幾個(gè)左右張望但沒(méi)有再舉手的小家伙們，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“既然這樣，那就先這樣定吧，隊(duì)長(zhǎng)暫定露西，副隊(duì)長(zhǎng)羅伊。不過(guò)如果你們?nèi)绻_(dá)不到我的預(yù)期的話，我可是會(huì)考慮換人的。當(dāng)然了，我更希望你們兩個(gè)能夠帶動(dòng)全體學(xué)員，共同努力跨進(jìn)學(xué)府大門?！?芬格爾話落，講臺(tái)下叫好聲一片一片傳來(lái)。
“好?。 ?/p>
“好的！”
眼見(jiàn)差不多的芬格爾，抬腿向前輕挪了一步。他微微抬手，手中的折扇輕輕晃動(dòng)，發(fā)出簌簌的聲響，示意眾人安靜。緊接著，他清了清嗓子，原本略帶慵懶的眼神瞬間銳利起來(lái)，嚴(yán)肅的聲音在煉堂內(nèi)回蕩：
“好了，隊(duì)長(zhǎng)之事就先這樣安排，接下來(lái)我給大家講講咱們煉堂學(xué)習(xí)的規(guī)矩，以及你們未來(lái)這近一年的安排！”
“首先講講規(guī)矩！” 芬格爾稍作停頓，手中折扇輕輕敲打著掌心，目光如炬，從每一個(gè)學(xué)員的臉上掃過(guò)。
“第一是入堂時(shí)間！通常，我們每日授課時(shí)間從辰時(shí)初延續(xù)至申時(shí)末，一共五個(gè)時(shí)辰。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，安排大家在午時(shí)左右休息和用餐，暫定計(jì)劃在末時(shí)開(kāi)始下午的授課。今天是第一天，我們今日只授課半天，給你們留半天的時(shí)間回家準(zhǔn)備，明天正式開(kāi)始。記住，我最厭惡遲到！”
“第二是學(xué)習(xí)安排！” 說(shuō)著，他手腕輕轉(zhuǎn)，將折扇瀟灑地一合，語(yǔ)氣也隨之緩和了些許。
“煉堂的學(xué)習(xí)主要涵蓋三個(gè)方向，分別是史學(xué)、體能和納氣！具體的安排，我會(huì)提前告知你們的隊(duì)長(zhǎng)露西，屆時(shí)由她傳達(dá)給你們！” 他深知，一個(gè)小隊(duì)里隊(duì)長(zhǎng)的重要性，有意提高隊(duì)長(zhǎng)在隊(duì)伍里的作用！，所以著重強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。
“第三是令行禁止！”
剎那間，芬格爾的表情再度冷峻起來(lái)，折扇猛地指向半空。
“你們想必都有所聽(tīng)聞，我的要求極高，令行禁止是你們必須嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則。要是有誰(shuí)做不到，我會(huì)即刻通知他的長(zhǎng)輩，讓其把人領(lǐng)回去。畢竟，你們的時(shí)間無(wú)比珍貴，任何人都沒(méi)有資格耽誤他人。” 他的每一個(gè)字都仿佛重錘，狠狠地敲擊在每個(gè)學(xué)員的心頭上，讓大家真切地感受到了接下來(lái)學(xué)習(xí)的緊迫性。
“第四是給你們的忠告！”
芬格爾微微瞇起雙眼，眼神中流露出一絲期許，手中的折扇也緩緩垂落。
“希望你們時(shí)刻銘記自己來(lái)煉堂的目的，你們很可能僅有這一次難得的機(jī)會(huì)！當(dāng)然，我也可以毫不掩飾地告訴你們，你們每個(gè)人都是極為優(yōu)秀的，所以你們也要時(shí)刻相信自己，不要輕言放棄！” 說(shuō)罷，芬格爾嘴角上揚(yáng)，露出一抹溫暖的微笑，目光柔和地看向臺(tái)下那些因他的講話而略顯緊張的學(xué)員們。那如暖陽(yáng)般的目光，剎那間便驅(qū)散了學(xué)員們心中的不安與緊張。
看下方小家伙們漸漸沉靜下來(lái)，芬格爾再次開(kāi)聲問(wèn)道：
“這幾點(diǎn)有沒(méi)有不清楚的？”
看著下方正襟危坐無(wú)人應(yīng)答的小家伙們， 芬格爾點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好的，既然都清楚了，那咱們就來(lái)準(zhǔn)備一下今天的課程！”
說(shuō)完的芬格爾，向著掛著地圖掛畫的墻壁方向走去，走到近前，伸手在掛畫右邊一個(gè)凸起的石頭摸了一下。也不知是怎么動(dòng)作，只見(jiàn)石頭突然發(fā)出了綠色的微光，然后就聽(tīng)見(jiàn)一陣咔嚓咔嚓聲音響了起來(lái)。不消片刻整個(gè)地圖掛畫背后的墻壁，就緩緩地向內(nèi)凹陷了進(jìn)去。獨(dú)留下一個(gè)大約一尺深的凹陷，也不知道是什么樣子的機(jī)關(guān)，整個(gè)剛剛凹陷進(jìn)去的墻壁，只是停了片刻，就又轟隆轟隆的緩緩地向著左邊移動(dòng)而去。三息過(guò)后，便完全敞了開(kāi)來(lái)。整個(gè)密室門，高大約有五尺左右，順門口向里面看去，光線稍有些刺眼。只能隱隱約約的看到里面像是擺著幾個(gè)展架，上面好似放滿各種顏色的卷軸，也不知道是什么東西！
看到密室門完全打開(kāi)，芬格爾沒(méi)有停頓，抬腳就走了進(jìn)去。
“哇，竟然有密室，我之前還過(guò)去看過(guò)那些壁畫，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呀！”
“好刺眼，我好像看到里面金光閃閃的。”
“好厲害！”
“……”
剛見(jiàn)到芬格爾導(dǎo)師的身影完全消失在密室里面，嘰嘰喳喳的聲音，就一窩蜂的全都冒了出來(lái)。
只是感慨并沒(méi)有持續(xù)多久，芬格爾就走了出來(lái)。只見(jiàn)他拿著扇子的左手對(duì)著那個(gè)凸起的石頭輕輕一揮，喀嚓喀嚓聲又響了起來(lái)，很快背后的墻壁就緩緩地又恢復(fù)了原樣。
只見(jiàn)芬格爾右手環(huán)抱著一卷碩大的皮質(zhì)卷軸，大踏步的走向了講臺(tái)！
邊走邊說(shuō)道：
“來(lái)，格倫、羅伊，你們兩個(gè)也上來(lái)幫我把這個(gè)地圖打開(kāi)?！闭f(shuō)著就把右手的卷軸舉了舉。
聽(tīng)到導(dǎo)師呼喚到自己名字的兩人，興奮的站起來(lái)，開(kāi)心的快步跑上了講臺(tái)。伸手接過(guò)地圖的兩人，一左一右，緩緩地把地圖打開(kāi)，地圖比較大，都拖到了地上也沒(méi)有完全張開(kāi)，芬格爾走下講臺(tái)，彎腰撿起拖地的一端，拉著向后退了兩步，這才完全敞開(kāi)了這張地圖。示意兩人拿穩(wěn)的芬格爾，這才起身，再次回到講臺(tái)。
“很好，那我現(xiàn)在就正式開(kāi)始，咱們的第一堂講學(xué)。”
走上講臺(tái)的芬格爾繼續(xù)開(kāi)口，順手拿起放在墻壁掛盒里的石膏筆轉(zhuǎn)過(guò)身，在全黑色的墻壁上用白色的石膏筆寫下了五個(gè)大字。《大陸的起源》
“這幾個(gè)字有沒(méi)有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)的？”回過(guò)身見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)的芬格爾，開(kāi)口向著露西說(shuō)道：
“來(lái)隊(duì)長(zhǎng)，幫我念一下這幾個(gè)字！”
“好的，芬格爾導(dǎo)師，這是，大！陸！的！起！源！”聽(tīng)到芬格爾點(diǎn)到自己的名字，露西連忙起立，認(rèn)真的讀了一遍，然后看向芬格爾。
“嗯！很好，你先請(qǐng)坐！”芬格爾向著露西壓了壓手接著說(shuō)道：