第二天一早，十五個(gè)同學(xué)就要出發(fā)去鴻泰電子了。
學(xué)校門口停著一輛大巴車，車身上印著"鴻泰電子歡迎您"的標(biāo)語。
看起來很正規(guī)，很有誘惑力。
前世的我，就是在這輛車前最后一次嘗試阻止他們。
結(jié)果被李強(qiáng)推倒在地，還被罵"神經(jīng)病"。
這一世，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在教學(xué)樓上，透過窗戶看著這一切。
同學(xué)們興高采烈地上了車，臉上都洋溢著對未來的憧憬。
王老師在車前講話，叮囑他們要注意安全，要好好工作。
家長們也來了很多，有的激動(dòng)得熱淚盈眶，有的反復(fù)叮囑孩子要節(jié)省花錢。
多么溫馨的畫面。
如果不知道后面會(huì)發(fā)生什么，這確實(shí)是一個(gè)值得慶祝的時(shí)刻。
可惜，我知道。
上車前，張小雨突然抬頭看向教學(xué)樓。
她的目光準(zhǔn)確地找到了我所在的窗口。
然后，她對我揮了揮手。
那是一個(gè)簡單的告別手勢，但我卻從中看到了求助的意味。
她在最后一刻，還是希望我能夠阻止她。
但我沒有動(dòng)。
我只是站在窗前，靜靜地看著她上車。
因?yàn)槲抑?，即便我沖下去阻止，也改變不了任何事情。
她還是會(huì)去，其他人還是會(huì)去。
而我，還是會(huì)被所有人指責(zé)和誤解。
大巴車啟動(dòng)了，載著十五個(gè)年輕的生命，駛向了未知的命運(yùn)。
我看著車子消失在視線中，心情出奇的平靜。
前世的這個(gè)時(shí)候，我正在痛苦地自責(zé)，覺得自己沒有盡力阻止這場悲劇。
這一世，我只覺得解脫。
該做的我都做了，該說的我都說了。
剩下的，就交給命運(yùn)吧。
下午的時(shí)候，班里顯得空蕩蕩的。
少了十五個(gè)人，整個(gè)教室的氣氛都變了。
留下的同學(xué)們時(shí)不時(shí)地討論著那些離開的人。
"也不知道他們現(xiàn)在怎么樣了。"
"應(yīng)該已經(jīng)到工廠了吧。"
"真羨慕他們，可以賺錢了。"
"等他們發(fā)了第一個(gè)月的工資，我們也去！"
聽到這些話，我忍不住苦笑。
第一個(gè)月的工資？
如果他們知道鴻泰電子的套路，就不會(huì)這么天真了。
所謂的第一個(gè)月工資，會(huì)以各種名義被扣除。
什么培訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)、工服費(fèi)...
到手的錢，可能連一千塊都不到。
而且，那還是在能夠堅(jiān)持一個(gè)月的前提下。
實(shí)際上，很多人連一個(gè)星期都堅(jiān)持不了。
但是想離開？
對不起，違約金了解一下。
想想前世那些家長接到電話時(shí)的驚愕表情，我就覺得心痛。
這時(shí)，一個(gè)留下的同學(xué)走到我面前。
"林浩，你說他們真的能賺到錢嗎？"
我抬起頭，看著這個(gè)叫孫明的男生。
前世的他，也想去鴻泰電子，但因?yàn)槟挲g不夠被拒絕了。
當(dāng)時(shí)他還很失望，現(xiàn)在看來，這反而救了他一命。
"你覺得呢？"我反問道。
孫明想了想："我覺得應(yīng)該可以吧。畢竟是正規(guī)工廠，不會(huì)騙人的。"
正規(guī)工廠？
這個(gè)世界上，有營業(yè)執(zhí)照的工廠多了去了，但真正正規(guī)的又有幾個(gè)？
"孫明，我問你，如果你發(fā)現(xiàn)一份工作，條件好得不真實(shí)，你會(huì)怎么辦？"
孫明愣了一下："什么意思？"
"就是字面意思。比如說，一份普通的工作，卻給出了遠(yuǎn)超市場價(jià)的工資，你會(huì)怎么想？"
孫明想了想："可能...可能有什么陷阱吧。"
"那為什么那么多人還是愿意去嘗試？"
"因?yàn)?..因?yàn)楦F吧。"孫明實(shí)話實(shí)說，"窮得沒有選擇了。"
這句話說中了要害。
是的，窮得沒有選擇。
這就是那些同學(xué)去鴻泰電子的真正原因。
不是因?yàn)樗麄冐澬?，不是因?yàn)樗麄冇薮馈?/p>
而是因?yàn)樨毟F剝奪了他們選擇的權(quán)利。
"那你覺得，貧窮是不是最容易被利用的弱點(diǎn)？"我繼續(xù)問道。
孫明點(diǎn)點(diǎn)頭："應(yīng)該是的。"
"所以，那些看起來很誘人的機(jī)會(huì)，往往是最危險(xiǎn)的陷阱。"
說完這句話，我就不再說下去了。
點(diǎn)到為止就夠了，說多了反而容易被誤解。
孫明若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后回到了自己的座位。
晚自習(xí)的時(shí)候，王老師進(jìn)來了。
"同學(xué)們，我剛接到鴻泰電子那邊的消息，大家都已經(jīng)安全到達(dá)，正在進(jìn)行入職培訓(xùn)。"
聽到這個(gè)消息，留下的同學(xué)們都很興奮。
"太好了！"
"看來真的很不錯(cuò)！"
"我也想去了！"
王老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后看向我。
"林浩，現(xiàn)在你還有什么話要說嗎？"
她的語氣中帶著明顯的得意，仿佛在說：看吧，你的擔(dān)心是多余的。
我看著她，這個(gè)前世把所有責(zé)任都推給我的班主任。
"老師，才第一天而已。"
"什么意思？"
"我的意思是，現(xiàn)在下結(jié)論還太早。"我平靜地說道，"等三個(gè)月后再看吧。"
王老師皺著眉頭："林浩，你為什么總是這么消極？"
消極？
也許吧。
經(jīng)歷過一次絕望，很難再保持樂觀。
"老師，我只是在等待事實(shí)。"
"什么事實(shí)？"
"三個(gè)月后，您就知道了。"
王老師被我這種神秘的態(tài)度搞得很不爽，但又無法反駁。
下課后，她把我叫到辦公室。
"林浩，我很想知道，你到底在擔(dān)心什么？"
我看著她，想起前世她推卸責(zé)任時(shí)的嘴臉。
"老師，如果三個(gè)月后，那些去鴻泰電子的同學(xué)出了問題，您會(huì)承擔(dān)責(zé)任嗎？"
這個(gè)問題讓王老師愣住了。
"什么問題？能出什么問題？"
"我只是假設(shè)。"我平靜地說道，"假設(shè)真的出了問題，您會(huì)承擔(dān)責(zé)任嗎？"
王老師猶豫了一下："這...這怎么可能？鴻泰電子是正規(guī)企業(yè)..."
"我問的是，您會(huì)承擔(dān)責(zé)任嗎？"我打斷她。
王老師沉默了很久，最后說道："如果真的出了問題，我當(dāng)然會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。"
"好。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，"我記住了。"
這句話讓王老師感到不安："林浩，你到底想說什么？"
"沒什么，只是想確認(rèn)一下而已。"我站起身來，"老師，如果沒有別的事，我想回去了。"
王老師看著我，眼中滿是困惑和擔(dān)憂。
但她最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭："去吧。"
走出辦公室的時(shí)候，我回頭看了她一眼。
三個(gè)月后，當(dāng)悲劇發(fā)生時(shí)，她會(huì)記得今天的對話嗎？
她會(huì)記得自己說過要承擔(dān)責(zé)任嗎？
我不知道。
我只知道，前世的她，把所有責(zé)任都推給了我。
這一世，至少我有了這段對話作為證據(jù)。