就像從筆跡的空位里，找到藏在迷茫背后的希望。第四章：被“分數”困住的女孩周三下午，

工作室的門鈴響了三次才被拉開——門外站著一對母女，母親穿著得體的職業(yè)裝，

手里緊緊攥著一個文件夾，女孩背著沉重的書包，頭埋得很低，露出的耳尖通紅。

“林咨詢師，您快幫幫我女兒吧！”母親一進門就把文件夾往桌上一放，

里面的試卷嘩啦啦掉出來，“她以前是年級前十，這學期居然掉到了三十名開外，

上次月考完，她把自己關在房間里哭了一晚上，說‘我怎么這么沒用’，

昨天還跟我說不想上學了！”女孩叫蘇曉，今年高二，

從小就是“別人家的孩子”——奧數獎、英語競賽證書塞滿了抽屜，

母親王女士更是把“考個好大學”掛在嘴邊，從高一開始就給她報了三個補習班?！皶詴?，

能跟我說說，最近學習時是什么感覺嗎？”林悅輕聲問道。蘇曉抬頭看了母親一眼，

又飛快地低下頭，聲音細得像蚊子叫：“我覺得很累……上課聽著聽著就走神，

看到試卷上的題目，明明會做，卻總擔心做錯，手會發(fā)抖，寫著寫著就不想寫了。

”王女士在一旁插話：“她就是太懶了！以前多努力啊，現在每天回家先玩半小時手機，

作業(yè)寫到十一點就說困，哪像以前能寫到一點！”“媽！”蘇曉突然提高了聲音，

眼眶瞬間紅了，“我不是懶！我是真的學不進去！我每次考不好，

你就說‘我為你花了這么多錢，你怎么對得起我’，我壓力好大！”林悅示意王女士先冷靜，

然后遞給蘇曉一張紙：“曉曉，咱們不聊學習，你寫幾句話吧，就寫你最喜歡的季節(jié)，

或者最喜歡的一個地方?！碧K曉猶豫了一會兒，拿起筆。她的筆尖很細，

寫字時手腕繃得很緊，寫出的字又小又密，像排列整齊的小格子。寫“我喜歡秋天，

因為可以在公園的長椅上看落葉”時，“秋天”“落葉”兩個詞的筆畫突然變重，

還在旁邊畫了一片小小的葉子，但“公園的長椅”幾個字之間的間隔特別小，

幾乎連在了一起；最后一句“...