“林思哲家長(zhǎng)是吧？他學(xué)習(xí)這么好，奶奶又在學(xué)校教書，你為什么要讓他輟學(xué)？

”南笙最討厭麻煩，當(dāng)時(shí)是孩子自己和老師說不讀了，學(xué)費(fèi)也沒退，有不少人家都是這樣，

想回來念書還可以回來。怎么到她這里還開始盤問上了？“唐老師，你別管因?yàn)槭裁矗?/p>

你就說孩子能不能繼續(xù)回來念書？”唐靜是下鄉(xiāng)知青，

班上她最喜歡的就是聰明又努力的林思哲，聽說他后娘人品不好，就忍不住多說幾句。

誰知道南笙人品不好脾氣更不好，一句軟話都不會(huì)說，唐靜的火氣也被激了出來。

“你要是不和我說清楚，我就不同意他回來念書。”“行，那你把學(xué)費(fèi)退給我吧，

我家大娃剛開學(xué)不久就退學(xué)了，退多少你心里有數(shù)！”南笙懶得和小姑娘掰扯，

她準(zhǔn)備明天讓婆婆帶兒子重新辦理入學(xué)?！笆裁?？退學(xué)！我就知道你這個(gè)后娘不安好心，

你是想害了思哲同學(xué)的前途嗎？”唐靜的聲音越來越高，

辦公室的其他老師也都好奇地看了過來，不知道發(fā)生了什么事。南笙越發(fā)的不耐煩，

她捂住閨女的耳朵，怕嚇著孩子，“唐老師，要么你就讓我家大娃回去念書，

要么你就退錢讓我們回家，你只是個(gè)老師，沒必要過問我的家務(wù)事。

”其他老師聽后也跟著勸，“唐老師，別較真了，先讓學(xué)生回去上課?！贝遄永镂幕松伲?/p>

這個(gè)時(shí)代背景下，又更推崇進(jìn)廠和農(nóng)耕，鄉(xiāng)村小學(xué)退學(xué)的情況很普遍，

好在人家又把孩子送了回來，說明還是重視教育。思哲在一旁沉默不語，

被唐老師這么一攪和，他都不知道后娘是真的想讓他回來讀書，

還是過來要學(xué)費(fèi)的......唐靜無奈只能同意思哲先回去上課，不過她卻沒放過南笙，

“你站住，今天這事我要和你說清楚，你虐待孩子還不讓他上學(xué)就是不對(duì)！”南笙都服了，

她真的不想罵老師，但控制不住啊，好在孩子奶奶就在學(xué)校教書，也不怕她給孩子穿小鞋。

“唐老師你是不是腦子有問題？我送孩子來上學(xué)，你教他讀書明理就夠了。

大娃是你的學(xué)生我不是，你沒資格評(píng)判我的...