我女兒燕燕是從十七樓跳下去的。警察來的時候，那個女人，她的班主任王麗紅，
正抱著雙臂站在一邊，臉上是我從未見過的冷漠。她對警察說：“這孩子心理太脆弱了，
平時考試壓力一大就哭，我只是正常批評了幾句，誰知道她會這么想不開。
”我沖過去想撕爛她的嘴，卻被丈夫死死抱住。他哭著求我：“算了，算了，
燕燕已經(jīng)走了……”是啊，我的燕燕走了?？赏觖惣t，她卻在風(fēng)波過后，
安然無恙地調(diào)去了全市最好的私立貴族學(xué)?！安┭艊H”，繼續(xù)當(dāng)她受人尊敬的金牌班主任。
她的女兒，那個被她捧在手心里的公主，也在那所學(xué)校里，享受著最好的教育資源。憑什么？
我變賣了所有家產(chǎn)，動用了半生積累的所有人脈，花了一整年的時間，終于，
我也站進了這所學(xué)校。新學(xué)期的開學(xué)典禮上，我作為新入職的教師代表上臺發(fā)言，
目光越過底下無數(shù)張嶄新的面孔，精準(zhǔn)地落在了那個叫林妙的女孩臉上。
她和我的燕燕有幾分相似，干凈，漂亮，眼神里帶著屬于天之驕女的驕傲。
她就是王麗紅的女兒。發(fā)言結(jié)束，我走進七年級三班的教室，陽光正好，塵埃在光束里飛舞。
我微笑著，看著臺下我的四十個新學(xué)生，最后，目光停留在林妙的臉上。“大家好，
我是你們的新班主任。”我頓了頓，一字一句，清晰地說出我的名字，“我叫，陳靜。
”也是燕燕的媽媽。1.博雅國際的一切都和我以前待的公立學(xué)校不同。
這里的孩子非富即貴，一個個都跟小大人似的，眼神里帶著審視。我的履歷完美無缺。
名校畢業(yè)，市優(yōu)秀教師，帶出過中考狀元。這是我花光積蓄和人情偽造的身份，
只為了一個目標(biāo)：成為王麗紅女兒的班主任。第一堂課，我沒有講課本，
而是讓大家做自我介紹。輪到林妙時，她站起來，下巴微微揚起，聲音清脆：“老師好，
我叫林妙。我擅長鋼琴和芭蕾，拿過很多獎。我的媽媽也是一位老師，她叫王麗紅。
”她提起她媽媽時，臉上是毫不掩飾的驕傲。同學(xué)們發(fā)出一陣小小的驚呼。
王麗紅在博雅是名人，以嚴(yán)厲和高升學(xué)率著稱，是許多家長擠破頭都想把孩子送進去的班級。
我點點頭，笑容溫和得像春風(fēng)：“原來是王老師的女兒，真是虎母無犬女。你的眼神很自信，
我很喜歡。以后你就是我們班的班長了?！蔽覜]有經(jīng)過任何選舉，直接任命了她。
林妙的臉上閃過一絲驚喜和理所當(dāng)然。但她沒看到，臺下幾個原本同樣優(yōu)秀的女孩，
眼神瞬間就變了。我知道，嫉妒是孤立最好的催化劑。我的燕燕，也曾是班長。
王麗紅當(dāng)著全班的面撤了她的職，理由是：“你媽媽連個正經(jīng)工作都沒有，
你怎么領(lǐng)導(dǎo)好一個班級？”我的第一步，就是要把林妙捧到最高，再讓她體會，
從云端跌落的滋味。2.任命班長只是開始。我開始不動聲色地執(zhí)行我的計劃。
我把王麗紅曾經(jīng)用在燕燕身上的手段，精心地包裝起來，一一用在林妙身上。
第一次語文測驗，林妙考了班級第二。第一是個叫周浩的男孩。發(fā)卷子的時候，
我特意把林妙的卷子拿在手里，對全班說：“這次林妙同學(xué)考得非常不錯，
只比第一名差了兩分。大家看這篇作文，文筆優(yōu)美，看得出是下了功夫的。
”我把她的作文投到大屏幕上，逐字逐句地分析、表揚，用了足足十分鐘。
而對于考了第一的周浩，我只是一帶而過：“周浩同學(xué)繼續(xù)保持。”下課后，
我看到周浩的幾個朋友圍著他，酸溜溜地說：“考第一有什么用，老師眼里只有班長。
”林妙被我叫到辦公室，我把卷子遞給她，語氣里滿是“關(guān)切”：“林妙，
你媽媽對你期望很高吧？這次差一點就是第一，有點可惜了。不過沒關(guān)系，
老師相信你下次一定可以。”我看到她的手指攥緊了卷子的一角。驕傲的她，
怎么能容忍“可惜”這兩個字？我這是“善意的提醒”，是“殷切的期望”。
就像當(dāng)年王麗紅對燕燕說：“你這么努力才考了第十名，那些腦子比你好的同學(xué)稍微用點力，
你就被甩下去了，要懂得笨鳥先飛啊?！毖嘌嗟娜沼浝飳懼骸皨寢專沂遣皇钦娴暮鼙?？
王老師說我笨鳥先飛，可我感覺自己快要飛不動了?！爆F(xiàn)在，我把這份“飛不動的”壓力，
原封不動地還給了她的女兒。3.接下來是小組合作項目，做一個關(guān)于宋代文學(xué)的PPT。
我“公平地”將全班分為十個小組，自由組合。但規(guī)則是，每組必須由我來指定一個組長。
我毫不意外地看到，林妙身邊圍了好幾個成績優(yōu)異的同學(xué)。但我笑著走過去，
拍了拍林妙的肩膀：“林妙，你是班長，要有擔(dān)當(dāng)。這幾個同學(xué)能力很強，
但我們班還有一些同學(xué)需要幫助。老師把最重要的任務(wù)交給你，
你去帶一下李銳和張萌萌他們組，好嗎？我相信你的領(lǐng)導(dǎo)能力?！崩钿J是班里最調(diào)皮的男孩，
張萌萌性格內(nèi)向，成績墊底。把他們湊在一起，簡直是災(zāi)難。林妙的臉色瞬間變得難看，
但當(dāng)著全班同學(xué)的面，她無法拒絕我給她戴上的“有擔(dān)當(dāng)”、“能力強”的高帽子。
她只能不情不愿地走向那兩個同學(xué)。我看到她原來的朋友們迅速組好了隊，
看她的眼神帶著一絲同情和慶幸。燕燕也經(jīng)歷過同樣的事。
王麗紅讓她和一個有暴力傾向的同學(xué)同桌，美其名曰：“你是好孩子，要幫助感化他。
”結(jié)果，燕燕的書本被劃得亂七八糟，文具也經(jīng)?！笆й櫋薄Ｑ嘌嘞蛩笾?，
她卻說：“一個巴掌拍不響，你是不是也有問題？要多從自己身上找原因?！爆F(xiàn)在，
輪到林妙來“從自己身上找原因”了。我站在辦公室的窗邊，看著操場上，
林妙漲紅著臉和李銳爭吵，而張萌萌低著頭，一言不發(fā)。真是一出好戲。
4.小組項目匯報那天，林妙那組果然一敗涂地。PPT做得錯漏百出，
李銳在臺上講得前言不搭后語，引來一陣哄笑。林妙站在旁邊，臉上一陣紅一陣白，
恨不得找個地縫鉆進去。我沒有批評他們，反而走上臺，溫和地拍著林妙的肩膀，
對全班說：“大家靜一靜。雖然這次的成果不盡如人意，但我們看到了林妙同學(xué)的努力。
她為了幫助組員，犧牲了很多自己的時間，這種奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
”我越是“表揚”她，她的頭埋得越低。而臺下的同學(xué)們，眼神里充滿了不以為然。
在這些精英家庭長大的孩子眼里，結(jié)果就是一切，失敗者不配得到同情，更不用說贊美。
我的“表揚”，成功地將她劃入了“失敗者”的行列。那天放學(xué)，
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到王麗紅來接女兒。她穿著精致的套裙，妝容一絲不茍，
正皺著眉聽林妙說著什么。林妙似乎在哭訴，而王麗紅的表情，從一開始的傾聽，
慢慢變成了不耐煩。隔得太遠(yuǎn)，我聽不清她們的對話。但我猜得到。
無非是那些我聽過無數(shù)遍的話術(shù)：“你為什么不做好？是不是你的方法有問題？
你不能總抱怨別人，要先反思自己。”她永遠(yuǎn)不會認(rèn)為，是規(guī)則出了問題。她只會覺得，
是她的女兒不夠“優(yōu)秀”。我拿出手機，錄下了這一幕。這是我的第一份證據(jù)。
5.王麗紅終于給我打了電話。是在期中考試成績出來之后。林妙的成績，從年級前十，
掉到了三十名開外?！瓣惱蠋煟沂橇置畹膵寢?，王麗紅。
”她的聲音帶著一種居高臨下的客氣。“王老師，您好?！蔽已b作受寵若驚的樣子。
“我想了解一下林妙最近在學(xué)校的情況。她的成績下滑得太厲害了，
這在以前是從來沒有過的事情?！彼_門見山，語氣里帶著質(zhì)問。我嘆了口氣，
語氣充滿了“憂慮”：“王老師，我正想跟您反映這個事呢。林妙這孩子，聰明是真聰明，
就是……我覺得她心理壓力是不是太大了？”“壓力？”王麗紅的聲音拔高了一點?！笆前?，
”我慢慢地說，“她特別想考第一，想事事都做到最好，不想辜負(fù)您的期望。
上次小組項目沒做好，她就跟我哭了一場，說覺得自己很沒用。這次考試前，
她天天晚上復(fù)習(xí)到深夜，結(jié)果一上考場就緊張得手心出汗。我覺得這孩子，弦繃得太緊了。
”我把一切都?xì)w結(jié)于林妙自己的“好勝心”和王麗紅的“高期待”。電話那頭沉默了。
我知道，我戳中了她的痛點。王麗紅最引以為傲的，就是她的“精英教育”理念。
她堅信壓力能轉(zhuǎn)化為動力。“陳老師，她只是個孩子，你們老師應(yīng)該多引導(dǎo)?！卑肷?，
她才冷冷地說?！澳f得是，”我立刻應(yīng)承下來，“我一直在鼓勵她，開導(dǎo)她。
可孩子的心結(jié)，很多時候還是需要家長的幫助。王老師您是教育專家，肯定比我更懂。
”我輕輕地，把皮球踢了回去。她無話可說，只能匆匆掛了電話。我放下手機，看著窗外。
燕燕的日記里也寫過：“王老師說，我媽媽不懂教育，只會給我拖后腿?！蓖觖惣t，
你這么懂教育，現(xiàn)在，就請你好好“教育”一下你的女兒吧。6.電話之后，
王麗紅開始更頻繁地出現(xiàn)在學(xué)校。她會借著送東西的名義，在我的課上，站在教室后門，
像個幽靈一樣盯著。我毫不在意。我的課堂，挑不出任何毛病。我對所有學(xué)生都一視同仁，
甚至對林妙，還顯得格外“關(guān)照”。有一次，林妙上課走神，被我點名起來回答問題。
她支支吾吾答不上來。我沒有批評她，反而讓她坐下，微笑著說：“沒關(guān)系，
這道題是有點難?？磥砹置钔瑢W(xué)昨晚沒休息好，要注意勞逸結(jié)合。知識學(xué)不完，
身體是革命的本錢?！币环捳f得合情合理，體貼入微。站在后門的王麗紅，臉色鐵青，
卻一句話也說不出來。下課后，她把我叫到走廊。“陳老師，我覺得你對林妙的關(guān)注，
是不是有點過多了？”她終于撕下了客氣的面具?！巴趵蠋?，我很看好林妙這個孩子，
自然會多關(guān)注一些?！蔽倚Φ玫嗡宦?。“我的女兒，不需要你這樣‘特別’的關(guān)注！
”她的聲音尖銳起來，“她成績下降，情緒不穩(wěn)，都是從你當(dāng)班主任開始的！”“王老師，
您這話我就不能認(rèn)同了?！蔽业男θ堇淞讼聛恚拔宜龅囊磺?，都是為了學(xué)生好。
如果您認(rèn)為我的教學(xué)方式有問題，可以向校領(lǐng)導(dǎo)反映。但是，
請不要無端地指責(zé)一位盡職盡責(zé)的老師?！蔽彝χ绷搜?，直視著她的眼睛。那雙眼睛里，
曾經(jīng)充滿了對我和燕燕的鄙夷與不屑?，F(xiàn)在，里面寫滿了懷疑和憤怒。她死死地盯著我，
似乎想從我臉上看出什么破綻?？戳俗阕阌邪敕昼?，她才從牙縫里擠出一句：“你最好是。
”7.這場交鋒，以我的勝利告終。王麗紅沒找到任何證據(jù)，只能暫時偃旗息鼓。
但林妙的日子，卻越來越難過。學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，每個班都要出節(jié)目。
憑著出色的芭蕾功底，林妙理所當(dāng)然地成了領(lǐng)舞的最佳人選。她似乎想借這個機會，
重新證明自己。排練得非?？炭?。我看到了她眼里的光，那種渴望被認(rèn)可的光芒，
和我的燕燕那么像。于是，我決定，親手掐滅它。在最終彩排的前一天，
我把負(fù)責(zé)服裝的同學(xué)叫到辦公室?！傲置畹奈璧阜孟裼悬c小了，你看她跳舞的時候，
動作都伸展不開。這樣會影響效果的。”我“無意”中提了一句。那個同學(xué)很負(fù)責(zé)，
立刻說：“那我拿去改大一點?！薄安挥?，”我攔住她，從柜子里拿出一件新的舞蹈服，
“這件備用的，尺碼應(yīng)該正合適，你拿去給她換上吧?！蹦鞘且患驮瓉硪荒Ｒ粯拥囊路?，
只是在肩膀連接處，我用針線動了點手腳。只要動作幅度一大，線，就會斷開。
8.藝術(shù)節(jié)那天，燈光璀璨。林妙穿著那件白色的芭蕾舞裙，像一只驕傲的小天鵝，
出現(xiàn)在舞臺中央。王麗紅就坐在評委席上，臉上帶著自豪的微笑。音樂響起，林妙開始旋轉(zhuǎn)，
跳躍。她的每一個動作都完成得近乎完美。臺下響起了陣陣掌聲。高潮部分，
是一個高難度的抬腿大跳。就在她躍到最高點，姿態(tài)最優(yōu)美的那一刻——“撕拉”一聲。
雖然聲音很輕，但在寂靜的瞬間，清晰地傳到了每個人的耳朵里。林妙右肩的吊帶，斷了。
裙子的上半身，歪歪斜斜地滑落下來，露出了她剛開始發(fā)育的，還很青澀的胸脯。
全場一片死寂。緊接著，是臺下男生們壓抑不住的竊笑和口哨聲。閃光燈瘋狂地亮起。
林妙僵在舞臺中央，像一尊被瞬間打碎的石膏像。她臉上的血色褪得一干二凈，
眼神里充滿了驚恐和羞恥。足足過了五秒鐘，她才尖叫一聲，雙手捂住胸口，
哭著跑下了舞臺。王麗紅“霍”地一下從評委席站起來，臉色煞白。我坐在班級隊伍的最后，