第一章重新睜開眼的那一刻，我聽到了一個聲音。不是別人說話，
而是直接在腦海里響起的心聲。"這個轉(zhuǎn)校生看起來好好騙，我就裝作學霸的樣子接近她，
等她愛上我了，就讓她給我寫作業(yè)。"我猛地轉(zhuǎn)頭，看向坐在我旁邊的男生。
他正對著我溫和地笑，伸出手："你好，我是班長齊墨，有什么不懂的可以問我。
"齊墨心里想著："先從學習開始套近乎，女生最吃這套了。"我眨了眨眼，這是什么情況？
我能聽到別人的心聲？"謝謝。"我客氣地回應(yīng)，內(nèi)心卻翻起了驚天巨浪。
我記得昨天晚上在宿舍里背書背到很晚，然后就睡著了，醒來就到了今天早上。
齊墨繼續(xù)說："我看你的座位還沒收拾，我?guī)湍阏硪幌掳伞?/p>
"他心里想："表現(xiàn)得紳士一點，讓她對我產(chǎn)生好感。"我看著他殷勤的樣子，
忽然想起來了什么。這個場景，似曾相識。上輩子的我，就是這樣被齊墨一步步套路的。
他先是裝作好學生接近我，然后讓我?guī)退麑懽鳂I(yè)，最后甚至讓我替他考試。
而我那時候傻得可以，以為遇到了真愛，把自己的一切都奉獻給他。
直到被學校發(fā)現(xiàn)替考被開除，齊墨卻翻臉不認人，說是我主動要替他考的。我被趕出學校，
名聲掃地，連父母都因為這件事而失望透頂?，F(xiàn)在想想，我上輩子真是個傻子。"不用了。
"我拒絕了齊墨的好意。齊墨愣了一下，心里想："咦？不按套路走?。克懔?，
可能是剛來不熟悉，慢慢來。"這時候，后排傳來另一個聲音。是我的同桌韓雨欣。
她心里想："這個轉(zhuǎn)校生長得還可以，不過看起來家境普通，應(yīng)該威脅不到我在班里的地位。
"韓雨欣表面上很友好地對我說："新同學，我是韓雨欣，以后我們就是同桌了，多多關(guān)照。
"我點點頭："你好。"然后我聽到了更多人的心聲。"這個新同學看起來很內(nèi)向，
應(yīng)該很好欺負。""又來一個普通人，無聊。""長得一般般，沒什么威脅。"我暗自苦笑，
原來在別人眼里，我就是這樣的存在。不過這一次，我有了讀心術(shù)這個金手指。
我要好好利用它，改寫自己的命運。上課鈴響了，老師走進教室。
"今天我們來講解這次月考的數(shù)學試卷。"數(shù)學老師開始分析試題，我認真聽著。
齊墨卻在旁邊小聲對我說："這些題目都很難，你要是不懂可以下課問我。
"他心里想："數(shù)學是我最擅長的科目，可以好好表現(xiàn)一下。"我看了一眼他的試卷，
98分，確實挺高的。但是我看到試卷上有幾道題目的解法很奇怪，而且字跡也不太一樣。
我又聽到了他的心聲："還好我讓張偉幫我做了幾道大題，不然肯定考不了這么高。
"原來如此，這就是齊墨的真實水平。下課后，齊墨繼續(xù)對我獻殷勤。"這道題你會做嗎？
我來教你。"他指著一道我早就會做的題目。"會。"我簡短地回答。
齊墨心里想："裝什么裝，轉(zhuǎn)校生的水平能有多高。
"他不相信地看著我："那你做給我看看。"我拿起筆，三下五除二就把題目解出來了，
而且用了比標準答案更簡潔的方法。齊墨看著我的解題過程，眼睛瞪得很大。
他心里想："這...這怎么可能？她的方法比我還厲害。"我看著他驚訝的表情，
淡淡地說："還有什么題目不會的可以問我。"韓雨欣也湊過來看，
當她看到我的解題過程時，心里想："完了，這個轉(zhuǎn)校生水平這么高，
會不會搶走我學霸的位置？"表面上她卻說："哇，你好厲害啊，這個方法我都沒想到。
"我笑了笑："還好。"齊墨心里開始打起了新的算盤："既然她這么厲害，
那就更要拿下她了，這樣我就不用擔心學習了。"他換了個策略："你剛轉(zhuǎn)來，
對學校還不熟悉吧？我?guī)銋⒂^一下怎么樣？""不用了，我自己可以。"我再次拒絕。
齊墨心里有點著急了："這個女生怎么這么難搞定？"中午吃飯的時候，
我一個人坐在角落里。齊墨端著餐盤走過來："一個人吃飯多無聊，我陪你吧。
"他心里想："繼續(xù)接近她，總有成功的時候。
"我抬頭看著他："你不是要和韓雨欣一起吃飯嗎？"齊墨愣了一下："你怎么知道？
""我猜的。"我淡淡地說。
其實是我聽到韓雨欣心里在想："齊墨怎么還不來找我一起吃飯？"齊墨坐下來，
繼續(xù)和我聊天。"你之前在哪個學校？""遠一點的地方。"我含糊地回答。
齊墨心里想："神神秘秘的，不過這樣更有挑戰(zhàn)性。"吃飯的時候，
我聽到了周圍很多人的心聲。有人在想今天的作業(yè)，有人在想暗戀的對象，
還有人在想怎么對付自己的敵人。這個能力太神奇了，就像是開了透視眼一樣。下午的時候，
英語老師宣布了一個消息："下周我們要進行英語口語比賽，每個班選出一個代表參加。
"齊墨心里立刻想："這是個好機會，我的英語不錯，可以在她面前表現(xiàn)一下。
"他舉手說："老師，我愿意參加。"韓雨欣心里想："齊墨的英語確實不錯，
讓他去代表班級也合適。"但是我聽到了更多的心聲。"齊墨的英語哪里不錯了？
上次英語課他連單詞都讀錯了。""他就是會裝而已，真正的水平一般般。
""韓雨欣的英語比他好多了。"我看向韓雨欣，她確實沒有舉手，
但是從她的表情可以看出她也想?yún)⒓印?老師，我也想試試。"我舉起了手。
全班同學都看向我，齊墨心里想："她一個轉(zhuǎn)校生，憑什么和我競爭？
"英語老師點點頭："好，那你們幾個有意愿的同學先進行一輪選拔，
誰表現(xiàn)最好就代表班級參加。"選拔定在明天進行。放學的時候，
齊墨走到我身邊："明天的選拔，我們可以一起準備，互相幫助。"他心里想："先穩(wěn)住她，
等選拔完了再說。"我搖搖頭："不用了，謝謝。
"齊墨心里有點生氣了："這個女生怎么這么不識好歹？我這么主動，
她居然一點反應(yīng)都沒有？"回到宿舍，我開始思考今天發(fā)生的一切。
讀心術(shù)這個能力太強大了，簡直可以預(yù)知所有人的想法和行動。
上一輩子我被齊墨騙得這么慘，這一輩子絕對不能重蹈覆轍。我要利用這個能力，
不僅要保護自己，還要讓那些心懷不軌的人得到應(yīng)有的報應(yīng)。第二章第二天的選拔如期進行。
參加的同學有我、齊墨、韓雨欣，還有另外兩個同學。
英語老師說："每個人準備一段三分鐘的英語演講，主題自選。"輪到齊墨的時候，
他走上講臺，信心滿滿地開始演講。他講的是關(guān)于夢想的主題，發(fā)音確實不錯，
表達也比較流暢。臺下的同學們都在鼓掌，齊墨心里很得意："看吧，我就說我的英語不錯，
這次肯定能選上。"但是我聽到了其他同學的真實想法。"他的語法有好幾個錯誤。
""發(fā)音雖然標準，但是內(nèi)容很空洞。""感覺就是在背稿子，一點都不自然。
"輪到我的時候，我選擇了一個比較特殊的主題——關(guān)于誠實與欺騙。
我在演講中提到了一個故事：一個人通過欺騙獲得了短暫的成功，但最終被揭穿，
失去了所有的朋友和信任。說這個故事的時候，我特意看了一眼齊墨。
他心里想："她為什么選擇這個主題？該不會是在暗示什么吧？"我的演講結(jié)束后，
全班響起了熱烈的掌聲。連英語老師都夸獎?wù)f："內(nèi)容很有深度，發(fā)音也很標準。
"最后的結(jié)果毫無懸念，我成為了班級代表。齊墨的臉色很難看，
他心里想："一個轉(zhuǎn)校生憑什么搶我的風頭？"韓雨欣雖然表面上恭喜我，
但心里想："這個女生確實有點本事，我得小心一點。"下課后，齊墨追上我。
"恭喜你被選上了。"他勉強擠出一個笑容。"謝謝。"我平靜地回應(yīng)。
齊墨心里想："我得想個辦法讓她出丑，不能讓她這么囂張下去。"接下來幾天，
我明顯感覺到齊墨對我的態(tài)度發(fā)生了變化。他不再主動和我說話，而是開始在背后議論我。
我聽到他對其他同學說："那個轉(zhuǎn)校生看起來挺驕傲的，可能家里條件不錯，
所以看不起我們。"他心里想："先讓大家對她產(chǎn)生不好的印象，然后再找機會對付她。
"有些同學開始疏遠我，我知道這是齊墨在背后搞鬼。但是我并不在意，
因為我知道真相很快就會浮出水面。英語口語比賽如期舉行，我代表班級參加了比賽。
比賽的過程很順利，我最終獲得了第一名。消息傳回班里，齊墨的臉色更加難看了。
他心里想："她居然真的拿了第一名？這下我在班里的地位豈不是不保了？
"韓雨欣也在心里想："這個女生確實有實力，我得重新評估她的威脅等級。"放學后，
齊墨主動找到我。"恭喜你拿了第一名，我們班的榮譽。"他心里想："先恭喜她，
然后想辦法套出她的底細。""謝謝。"我依然很平靜。齊墨繼續(xù)說："你這么厲害，
之前肯定參加過很多比賽吧？"他心里想："如果她之前參加過類似的比賽，
那就說明她早有準備，這次的勝利就不算什么了。"我看透了他的心思，
淡淡地說："這是我第一次參加這種比賽。"齊墨心里一驚："第一次就能拿第一名？
這也太厲害了吧？"他的表情變得更加復(fù)雜了。接下來的幾天，
我發(fā)現(xiàn)齊墨開始對我進行各種小動作。比如故意在我的桌子上撒水，讓我的作業(yè)本濕掉。
比如在我經(jīng)過的地方故意放一些障礙物，想讓我摔倒。但是有了讀心術(shù)，
我總能提前知道他的計劃，輕松地避開所有的陷阱。齊墨越來越困惑，他心里想："奇怪，
為什么她總能躲過我的陷阱？難道是運氣太好了？"有一天，我聽到了一個更加惡毒的計劃。
齊墨心里想："既然小手段不行，那就來點狠的。我要在她的書包里放一些東西，
然后舉報她，讓她被開除。"我暗自冷笑，齊墨這次算是徹底暴露了自己的真面目。第二天，
齊墨趁我上廁所的時候，偷偷在我的書包里放了一張紙條。我通過讀心術(shù)知道，
那張紙條上寫的是對老師的惡意詆毀，如果被發(fā)現(xiàn)，我肯定會被嚴重處分。下午的時候，
齊墨"好心"地提醒老師："老師，我剛才看到有同學在傳小紙條，好像內(nèi)容不太好。
"老師皺起眉頭："是嗎？那我們檢查一下大家的書包。
"齊墨心里得意地想："這下她完蛋了。"當老師走到我的桌子前時，
我主動站起來："老師，請檢查我的書包。"老師打開我的書包，果然找到了那張紙條。
全班同學都看向我，齊墨心里想："哈哈，她死定了。"但是老師看了紙條后，
臉色變得很奇怪。"這張紙條...字跡不是你的。"老師說。我點點頭："是的，老師，
我從來沒見過這張紙條。"老師又仔細看了看紙條，
然后看向全班同學："這個字跡我很熟悉，誰能告訴我這是誰寫的？
"齊墨的臉色瞬間變白了，他心里想："完了，老師認出我的字跡了。
"老師走到齊墨面前："這是你的字跡，對嗎？"齊墨支支吾吾地說不出話來。
老師嚴厲地說："齊墨，你不僅寫了這種不當?shù)膬?nèi)容，還栽贓陷害同學，這種行為太惡劣了。
"全班同學都震驚地看向齊墨，誰也沒想到平時看起來很正派的班長居然會做出這種事情。
齊墨被叫到辦公室，接受了嚴厲的批評和處分。我坐在座位上，看著齊墨狼狽的樣子，
心里沒有任何同情。這就是他應(yīng)得的報應(yīng)。韓雨欣偷偷地看了我一眼，
心里想："這個女生真的不簡單，齊墨居然栽在她手里了。"從那天以后，
齊墨在班里的威信一落千丈，再也沒人愿意聽他的話了。而我，
也逐漸在班里建立了自己的聲譽。第三章齊墨被處分的消息很快傳遍了整個年級。
他從原來的風云人物變成了人人避之不及的對象。我看著他落魄的樣子，心里沒有任何波瀾。
這就是他咎由自取的結(jié)果。但是這件事還沒有結(jié)束。幾天后，
我聽到了韓雨欣的心聲："齊墨完蛋了，現(xiàn)在班里需要一個新的領(lǐng)頭人。我得抓住這個機會。
"韓雨欣開始在班里活躍起來，主動承擔各種班級事務(wù)。表面上看起來她很熱心，
但是我能聽到她的真實想法。"這些同學都很好利用，只要我表現(xiàn)得夠好，
很快就能控制整個班級。""那個轉(zhuǎn)校生雖然厲害，但是沒有什么背景，不足為懼。
"韓雨欣打錯算盤了。我雖然不在乎班級地位，但是我也不會讓她為所欲為。
機會很快就來了。學校要舉辦一次社會實踐活動，需要班級推選一個負責人。
韓雨欣理所當然地認為這個位置應(yīng)該是她的。
她在班會上主動提出："我愿意擔任這次活動的負責人，我會盡我所能為大家服務(wù)。
"她心里想："這次活動如果辦好了，我在班里的地位就徹底穩(wěn)固了。"但是就在這時，
我聽到了一個同學的心聲："韓雨欣雖然表現(xiàn)積極，但是上次她負責的活動搞砸了，
老師都批評了她。"原來韓雨欣并不是什么都能做好。我舉起了手："老師，我也想試試。
"韓雨欣心里一緊："她為什么要和我爭？"老師點點頭："那你們兩個都準備一份方案，
明天提交，我們來選擇最好的。"當天晚上，我認真地準備了方案。而韓雨欣那邊，
我聽到了她和朋友的對話。"這個轉(zhuǎn)校生太討厭了，老是和我作對。""你別擔心，
她一個轉(zhuǎn)校生能有什么好方案？""我已經(jīng)讓我爸爸幫我準備了專業(yè)的策劃方案，
她絕對比不過我。"原來韓雨欣是準備作弊。第二天，輪到提交方案的時候。
韓雨欣的方案確實很專業(yè)，看起來就不像是學生能做出來的。老師看了看，
夸獎道："韓雨欣的方案很詳細，看得出來花了很多心思。"韓雨欣心里得意地想："看吧，
專業(yè)的就是不一樣。"然后老師看了我的方案。我的方案雖然沒有韓雨欣的那么華麗，
但是每一個細節(jié)都很實用，而且考慮到了很多她沒有想到的問題。老師看了很久，
最后說："兩個方案都很好，但是我更傾向于選擇實用性更強的方案。"結(jié)果不出意外，
我被選中了。韓雨欣的臉色很難看，她心里想："怎么可能？我的方案明明更專業(yè)。
"活動開始籌備，我發(fā)現(xiàn)韓雨欣開始在背后搞小動作。
她對其他同學說："我覺得這次活動可能會很辛苦，大家要有心理準備。
"她心里想："我要讓大家覺得這次活動會很麻煩，這樣如果出現(xiàn)問題，責任就都是她的。
"但是我早有準備。我提前和每個參與的同學溝通，詳細解釋活動流程和注意事項。
我還制定了詳細的應(yīng)急預(yù)案，確?；顒幽軌蝽樌M行?；顒赢斕?，一切都按照計劃進行。
同學們都很配合，整個活動氛圍很好。韓雨欣心里很失望："怎么會這么順利？
我原本以為會出現(xiàn)很多問題的。"活動結(jié)束后，老師對我的表現(xiàn)給予了高度評價。
"這次活動組織得很成功，你的協(xié)調(diào)能力很強。"班里的同學也對我刮目相看。
之前那些因為齊墨的挑撥而疏遠我的同學，現(xiàn)在開始主動和我交流。
韓雨欣看著我在班里聲望越來越高，心里越來越不平衡。她開始尋找新的機會來對付我。
機會很快就來了。學校要舉辦文藝匯演，每個班級要出一個節(jié)目。
韓雨欣主動提出要負責我們班的節(jié)目。"我從小學習舞蹈，在這方面有一定的經(jīng)驗。
"她對老師說。她心里想："這次我一定要表現(xiàn)得比她好，
讓大家看看誰才是真正有才華的人。"老師同意了韓雨欣的提議。
韓雨欣開始招募節(jié)目參與者，但是她有意無意地排斥了我。
"這個舞蹈需要有基礎(chǔ)的人才能參加，沒有經(jīng)驗的同學就不要勉強了。
"她心里想："我不能讓她參加，萬一她表現(xiàn)得比我好怎么辦？"我并不在意，
反正我對跳舞也沒什么興趣。但是在排練過程中，我聽到了很多有趣的心聲。
參與節(jié)目的同學們心里都有不同的想法："韓雨欣的舞蹈動作太復(fù)雜了，我們學不會。
""她總是批評我們，搞得我們壓力很大。""我覺得這個編排有問題，但是不敢說。
"果然，幾天后就出現(xiàn)了問題。有幾個同學因為壓力太大，提出要退出節(jié)目。韓雨欣慌了，
她心里想："怎么辦？人不夠了，節(jié)目還怎么演？"這時候，
老師找到了我："文藝匯演馬上就要開始了，韓雨欣那邊遇到了困難，你能幫幫忙嗎？
"我點點頭："我試試看。"當我加入排練團隊后，我發(fā)現(xiàn)問題確實很嚴重。
韓雨欣設(shè)計的舞蹈太過復(fù)雜，很多同學都跟不上節(jié)拍。而且她的指導(dǎo)方式很有問題，
總是批評同學，卻不給出具體的改進建議。
我提出了一些改進意見："我們可以簡化一些動作，重點突出整體效果。
"韓雨欣心里很不高興："她一個外行，憑什么指導(dǎo)我的節(jié)目？"但是她表面上還是同意了，
因為現(xiàn)在沒有別的選擇。在我的幫助下，節(jié)目很快就走上了正軌。同學們的積極性也恢復(fù)了，
排練效果明顯改善。文藝匯演當天，我們班的節(jié)目獲得了很好的反響。
觀眾們都給予了熱烈的掌聲。韓雨欣雖然表面上很高興，
但心里卻很復(fù)雜："明明是我的節(jié)目，為什么最后的功勞都被她搶走了？"演出結(jié)束后，
很多同學都感謝我的幫助。"要不是你，我們的節(jié)目肯定演不成。""你的建議真的很有用。
"韓雨欣看著我被同學們圍在中間，心里的嫉妒已經(jīng)達到了極點。
她心里想："我絕不能讓她繼續(xù)這樣下去，我一定要找機會讓她出丑。"我聽到了她的心聲，
知道她不會善罷甘休。但是我并不害怕。有了讀心術(shù)這個金手指，無論她想出什么陰謀詭計，
我都能提前知道并且化解。第四章韓雨欣的報復(fù)來得比我想象中更快。第二天上午，
我剛走進教室，就感覺到了異樣的氛圍。同學們都用奇怪的眼神看著我，竊竊私語。
我聽到了他們的心聲："聽說她家里很有錢，但是為了裝窮混進我們這種普通學校。
""我聽說她爸爸是做什么不正當生意的。""怪不得她這么厲害，原來是有背景的。
"我皺起眉頭，這些謠言明顯是有人故意散布的。我看向韓雨欣，
她正在和幾個同學小聲說話。她心里想："看她還能裝到什么時候，
這次我要讓她徹底社會性死亡。"原來是韓雨欣在散布我的謠言。
她編造了一些關(guān)于我家庭背景的虛假信息，想要孤立我。但是她不知道的是，
我能聽到所有人的心聲，知道誰在說什么。中午吃飯的時候，有幾個同學主動遠離我。
我聽到他們的心聲："還是離她遠點吧，萬一惹到她，被她家里的人報復(fù)怎么辦？
"我嘆了口氣，人言可畏。就算是虛假的謠言，只要傳播得夠廣，
也會對一個人造成很大的傷害。下午的時候，情況變得更加嚴重。
有同學開始議論我的穿著打扮："她穿的衣服看起來很便宜，但說不定是故意裝窮。
""有錢人都喜歡低調(diào)，她肯定也是這樣。
"甚至連我的學習成績也被質(zhì)疑："她成績這么好，會不會是買通了老師？""有錢就是好，
什么都能搞定。"我意識到，如果任由這種謠言傳播下去，我在學校的聲譽就徹底毀了。
我必須采取行動。但是我不能直接指出是韓雨欣在散布謠言，因為這樣做沒有證據(jù)，
反而會讓事情變得更復(fù)雜。我需要一個更聰明的方法。機會很快就來了。第二天，
班主任在班會上提到了一件事："最近我聽到一些關(guān)于同學之間傳播不實信息的情況，
這種行為是不對的。我們應(yīng)該以事實為準，不要輕信謠言。"我舉起手："老師，
我想澄清一些關(guān)于我的傳言。"班主任點點頭："好，你說。"我站起來，
平靜地說："最近有一些關(guān)于我家庭背景的傳言，我想在這里澄清一下。
我家就是普通的工薪家庭，我爸媽都是普通的上班族。我之所以轉(zhuǎn)到這個學校，
是因為搬家的原因。"我停頓了一下，繼續(xù)說："至于我的學習成績，完全是靠自己的努力。
如果有同學不相信，可以隨時考我，或者問老師。"班主任點點頭："大家應(yīng)該多了解事實，
不要輕信傳言。"這時候，我聽到了韓雨欣的心聲："她居然主動澄清了？
這樣我的計劃不就失敗了嗎？"但是她還不死心，心里想："澄清有什么用？
大家已經(jīng)有了印象，不可能這么容易就改變。"確實，雖然我澄清了事實，
但是一些同學心里仍然存疑。畢竟先入為主的觀念很難改變。我需要用行動來證明自己。
接下來的幾天，我更加努力地和同學們交流，主動幫助那些在學習上有困難的同學。
我還參加了班級的各種活動，表現(xiàn)得很平易近人。慢慢地，同學們開始改變對我的看法。
"她人其實很好，很愿意幫助別人。""我覺得之前的傳言肯定是假的。
""有錢人哪會這么平易近人？"韓雨欣看著事態(tài)的發(fā)展，心里越來越著急："怎么回事？
為什么大家又開始相信她了？"她決定加大攻擊力度。有一天，韓雨欣故意在我面前摔倒，
然后大聲叫道："好痛！"我連忙去扶她，問道："你沒事吧？
"韓雨欣心里想："趁這個機會，我要讓她出丑。
"她裝作很痛苦的樣子說："我的腳好像扭傷了，你能背我去醫(yī)務(wù)室嗎？
"我毫不猶豫地答應(yīng)了："好的。"我背著韓雨欣向醫(yī)務(wù)室走去。路上，
我聽到她的心聲："等到了醫(yī)務(wù)室，我就說是她故意推倒我的，讓醫(yī)生作證。"我暗自冷笑，
韓雨欣的計劃又要失敗了。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)檢查了韓雨欣的腳。"沒什么大問題，
只是輕微的扭傷，休息一下就好了。"韓雨欣心里想："現(xiàn)在是時候了。
"她裝作很委屈的樣子對校醫(yī)說："醫(yī)生，我是被同學推倒才扭傷的。
"校醫(yī)皺起眉頭："是這樣嗎？"我平靜地說："醫(yī)生，她是自己摔倒的，我只是幫忙扶她。
"韓雨欣立刻反駁："不是的，是她推的我！"這時候，
門外傳來了幾個同學的聲音："老師，我們看到了整個過程。"原來有幾個同學跟在后面，
目擊了韓雨欣摔倒的整個過程。"韓雨欣確實是自己摔倒的，沒有人推她。""對，
我們看得很清楚。"校醫(yī)看向韓雨欣："你確定是被推倒的嗎？"韓雨欣臉紅了，
支支吾吾地說不出話來。她心里想："完了，被戳穿了。"校醫(yī)嚴肅地說："同學，
誣陷他人是很嚴重的事情，你應(yīng)該道歉。"韓雨欣不得不向我道歉："對不起，
我剛才說錯了。"從醫(yī)務(wù)室出來后，那幾個目擊的同學對我的態(tài)度更加友好了。"你人真好，
明明是她誣陷你，你還幫她。""換成我，早就生氣了。
"我笑了笑："同學之間應(yīng)該互相幫助。"韓雨欣跟在后面，
心里充滿了挫敗感："為什么所有的計劃都失敗了？"她開始懷疑我是不是有什么特殊能力，
總能化解她的陰謀。但是她想不出具體的原因。接下來的幾天，韓雨欣變得安靜了很多。
她不再針對我，也不再散布謠言。我以為事情就這樣結(jié)束了。但是我錯了。
韓雨欣只是在策劃更大的陰謀。第五章期中考試臨近，整個班級的氣氛都變得緊張起來。
我聽到同學們的心聲，大家都在擔心自己的成績。而韓雨欣，她的心思卻不在學習上。
她心里想："這次考試是個好機會，我要讓她徹底完蛋。"我警覺起來，