廖強把手機往沙發(fā)上翻個身，剛才那個王朝排名的視頻看得他熱血沸騰，這會兒冷靜下來，他正準備起身想去扔垃圾，手指卻先一步劃開了手機鎖屏。
【震撼！這才是華夏父親的教科書！】
廖強手指卻不聽使喚地點了進去，他想起自己上學(xué)時每次開家長會，父親總是坐在最后一排，散會后被老師單獨留下的樣子。
視頻畫面突然切到熟悉的教室場景，泛黃的黑板報上還寫著"期中考試總結(jié)"，三十幾個家長坐得整整齊齊。
【第一位登場的父親，一開口就讓全場安靜！】
班主任拿著話筒，臉上掛著程式化的微笑："下面，我們請本次考試倒數(shù)第一的同學(xué)家長，上臺發(fā)言。"
教室里響起一陣壓抑的竊笑，有個戴眼鏡的家長甚至掏出了手機準備錄像。
廖強的眉頭瞬間擰成疙瘩，手指無意識地摳著沙發(fā)墊。
家長走到講臺前，接過話筒時輕輕頓了頓，金屬碰撞聲透過屏幕傳出來格外清晰。
"感謝老師用這樣的開場白把我請上臺。"他的聲音不高，卻像塊石頭砸進水里，"但我想說的是"
【第一，我的孩子有名字，他不叫倒數(shù)第一名?！?/p>
【第二，如果一個老師有能力提高所有孩子的成績，那么即使他是倒數(shù)第一，也不是差生，更不是最差的學(xué)生?！?/p>
男人的視線緩緩掃過全場，"第三，我的孩子只是成績不好，并不是十惡不赦。他需要的是鼓勵，而不是作為反面教材來宣傳。"
視頻畫面突然切到慢放，捕捉到后排角落里一個穿藍校服的男孩，正用袖子偷偷抹著臉。
廖強猛地灌了口冰水，喉嚨里像堵著團棉花。
他想起初中那次家長會，數(shù)學(xué)老師當著全班家長的面說"這孩子腦子轉(zhuǎn)得慢，不如早點去讀技校"，父親當時沉默著，卻什么也沒說。
【第二位父親的發(fā)言，更是看哭無數(shù)人！】
講臺上站著一位學(xué)生家長。
"大家好，我是何子晨的爸爸。"他笑了笑，眼角的皺紋擠成一團，"他的成績在班里不好，所以在學(xué)習方面，我沒什么經(jīng)驗分享。"
男人突然提高了音量，聲音帶著點沙啞："我只想借這個機會跟我兒子說幾句——無論你成績怎么樣，爸爸永遠愛你。無論你將來是什么樣子，爸爸永遠是你最堅強的后盾。"
"分數(shù)只能代表成績，不能決定人生。成績好，你就去報效國家；成績不好，咱就承歡膝下。都一樣。"
教室里靜得能聽見吊扇轉(zhuǎn)動的聲音。
【華夏式教育總在追問成功的標準，卻忘了每個孩子都是不同的種子?！?/p>
【有的花春天開，有的花秋天開，而有的種子，永遠不會開花——因為它是參天大樹?！?/p>
激昂的BGM突然低了下去，變成輕柔的鋼琴聲。廖強點開了評論區(qū)。
"《雖然中式教育每個人都可以踏上成功之路，但背后付出的代價不是一般人能承受的》"
熱評第一的這句話像根針，刺破了他記憶里塵封的角落。廖強記得小學(xué)時因為作文寫得好，被老師推薦去參加比賽，母親連夜給他改稿子，父親蹲在門口抽煙，煙頭堆成了小山。
"所以封王的勇士踩著同行者的尸骨登上了孤獨的王座，王坐之下累累白骨。"
這條評論帶著詭異的比喻，卻讓廖強想起高中班主任說過的話："高考就是千軍萬馬過獨木橋，擠掉別人你才能過去。"。
手指繼續(xù)往下劃，一條帶著哭臉表情的評論跳了出來："看到這些想到小時候，莫名想哭… 首評"
下面跟著密密麻麻的回復(fù)：
"我媽總說'你看人家隔壁誰誰誰'，直到現(xiàn)在我都怕聽到這個名字。"
"小學(xué)被老師冤枉偷東西，我爸上來就給了我一巴掌，后來查清楚了也沒給我道歉。"
"原來真的有爸爸會說'永遠愛你'啊…"
"因為沒有考上本科 家里人對我偏見很大 恨不得跟我斷絕關(guān)系 可是父母和哥哥他們文憑都很低啊 為什么"
這條評論后面跟著三百多個贊，有個網(wǎng)友回復(fù)："因為他們把自己沒做到的，都當成了你的原罪。"
一條新評論彈了出來，帶著冷知識的標簽："9年義務(wù)教育很難被開除，不可能因為你罵了老師就受到開除威脅的"
下面有人回復(fù)："但老師可以讓你在班里坐最后一排，讓同學(xué)都不理你，殺人誅心罷了。"
"《家里是講戰(zhàn)績的地方，不是講成績的地方》"
“噗…”廖強被這最后一句莫名戳中笑點，帶著點自嘲的意味。
評論區(qū)還在刷新，廖強注意力卻不在上面了。
這段關(guān)于“成績”、“愛”與“尊嚴”的現(xiàn)代教育風暴，同步投送到了萬朝時空，掀起的滔天巨浪！
大漢
劉徹把汗血寶馬的韁繩扔給侍衛(wèi)，抬頭看向天空。當看到"家長會上的發(fā)言"幾個字時，眉頭擰成了疙瘩："何物？"
畫面里教室的場景讓滿朝文武面面相覷，衛(wèi)青忍不住嘀咕："這是...私塾？"
當?shù)谝晃桓赣H反駁老師的話語響起，霍去病突然"嗤"地笑出聲："這漢子膽子不小，敢頂撞先生？"
劉徹卻沒笑，手指敲擊著腰間的玉佩。他想起自己年少時，太皇太后總拿劉榮來比較，說他"頑劣不堪，難承大統(tǒng)"。
"成績不好，又不是十惡不赦..."劉徹低聲重復(fù)著這句話，突然轉(zhuǎn)身對司馬遷道："把這句話記下來。"
司馬遷愣了一下，趕緊鋪開竹簡："陛下，此乃后世...""記！"劉徹的聲音帶著不容置疑的威嚴，"朕要讓后世知道，大漢的孩子，不是只有一種活法！"
大唐
李世民抬頭就看見天幕里的教室。當聽到"倒數(shù)第一"四個字時，突然拍著龍椅大笑："好個大膽的臣子！敢這么跟先生說話！"
房玄齡捋著胡須："陛下，此乃家學(xué)之事，似乎..."
"非也。"李世民打斷他，指著畫面里第二位父親，"你聽他說什么？'成績好報效國家，不好承歡膝下'。"
長孫無忌突然跪下："陛下，此風不可長！若學(xué)子皆抱此念，誰還會寒窗苦讀？"
李世民卻搖了搖頭，想起自己少年時不愛讀書，總被父親責備"不如建成穩(wěn)重"。那時他常偷偷溜出去騎馬，母親發(fā)現(xiàn)了也不告訴父親，只是默默給他縫補磨破的衣袍。
"傳朕旨意。"李世民站起身，"今后科舉，除了策論，再加騎射、算術(shù)兩科。"
魏征愣住了："陛下，歷來科舉..."
"歷來？"李世民看向天幕，"歷來的規(guī)矩，就不能改改嗎？"
大宋·東京城
趙禎正看著清明上河圖的摹本，突然被天幕的光亮吸引。當看到老師讓倒數(shù)第一的家長發(fā)言時，眉頭皺了起來："此舉不妥，有傷孩童顏面。"
包拯往前一步："陛下圣明。臣以為，教化之道，在于引導(dǎo)，而非羞辱。"
畫面里第二位父親的話語傳來，歐陽修突然嘆了口氣：" '承歡膝下'... 多少父母懂這個道理啊。"
趙禎想起自己的養(yǎng)子趙曙，總因讀書不如預(yù)期而被大臣們勸諫"嚴加管教"。他伸手摸了摸案上的論語，突然道："明日起，皇子的課業(yè)，減半。"
"陛下！"韓琦急了，"儲君當..."
"儲君首先是人。"趙禎打斷他，"若連父愛都感受不到，將來如何愛民？"
....
朱元璋把奏折扔在地上，盯著天幕里的教室罵道："這先生腦子進水了？拿娃娃的錯處當樂子！"
朱標趕緊撿起奏折："父皇息怒，許是后世的規(guī)矩不同。"
當聽到第一位父親維護孩子的話語，朱元璋突然想起自己小時候，地主家的兒子總嘲笑他"放牛娃，沒爹娘"。那時他總想，要是爹娘還在，會不會也這樣護著他。
" '無論成績?nèi)绾?，永遠愛他'..."朱元璋低聲重復(fù)著，突然對朱標道："去，把太學(xué)里那些罰抄書的娃娃都放了。"
朱標愣了一下："父皇，他們..."
"讓他們?nèi)シ棚L箏！"朱元璋的聲音有些沙啞，"朕小時候想放，都沒那條件！"
朱棣站在一旁，想起自己年少時總被說"不如大哥穩(wěn)重"，突然握緊了拳頭。
隋朝，楊堅看著天幕里的畫面，眉頭緊鎖。當聽到"倒數(shù)第一"時，突然對楊勇道："你小時候讀書，先生總夸你聰慧。"
楊勇臉色一白，趕緊跪下："兒臣...愚鈍。"
楊廣卻上前一步："父皇，兒臣以為，那父親所言差矣。若不嚴加管教，何以成器？"
楊堅沒理他，目光落在畫面里那個抹眼淚的男孩身上。他想起自己年少時，父親總拿他和弟弟比較，說他"太過剛直，難成大事"。
"傳朕旨意。"楊堅突然道，"各州郡辦學(xué)，不得只以成績論優(yōu)劣。"
高颎愣住了："陛下，此乃..."
"朕是皇帝，也是父親。"楊堅的聲音很輕，卻帶著不容置疑的力量，"朕懂。"
大秦
嬴政把斷裂的毛筆扔在地上，看著天幕里的場景，臉色陰沉得可怕。
"何物？"他低聲問李斯，"私塾？"
李斯趕緊解釋："似是后世教授孩童之處。"
當?shù)谝晃桓赣H的話語響起，嬴政突然"哼"了一聲："以下犯上，該殺。"
可當聽到"永遠愛你"四個字時，他卻沉默了。殿內(nèi)死寂，只能聽見竹簡翻動的聲音。
嬴政想起自己年少時在趙國為質(zhì)，總被其他孩子欺負。那時他常想，若父親能像這樣護著他，該多好。
"李斯。"嬴政突然開口，聲音帶著一絲不易察覺的沙啞，"傳令下去，凡郡縣學(xué)堂，若有羞辱學(xué)子者，以誹謗論罪。"
李斯愣住了，隨即躬身："臣，遵旨。"
咸陽城的市集上，賣黍米的老農(nóng)直咂嘴："這先生咋能這么說娃？俺家老三當年學(xué)不會寫名字，現(xiàn)在種的田比誰都多！"
旁邊編筐的匠人接口："就是！俺爹當年非逼俺學(xué)寫字，結(jié)果字沒學(xué)會，筐倒編得越來越好了，現(xiàn)在當官的都用俺編的筐！"
此刻的萬朝天幕之下，帝王們還在沉思。他們或許不懂什么是"成績"，卻懂得父愛如山，懂得每個孩子，都該有自己的天空。
又開始了下一個視頻。