李默感覺(jué)自己像是被扔進(jìn)了一個(gè)巨大的、高速旋轉(zhuǎn)的滾筒洗衣機(jī)里，
靈魂和意識(shí)都被撕扯、攪拌，最后被一股蠻力猛地甩了出來(lái)。耳邊是令人煩躁的蟬鳴，
還有一種……筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲？他費(fèi)力地睜開(kāi)眼，刺目的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，
在鋪著藍(lán)色桌布的課桌上投下斑駁的光影。等等，課桌？他猛地低頭，
看見(jiàn)自己身上那套藍(lán)白相間、洗得有些發(fā)白的校服。
胸口還別著一個(gè)皺巴巴的塑料校牌：高三（七）班，李默。
一股濃重的消毒水味和汗味混合著沖進(jìn)鼻腔，熟悉又遙遠(yuǎn)。他難以置信地抬起頭。
眼前是一間無(wú)比熟悉的教室，黑板上方掛著“距離高考還有0天”的醒目橫幅，
下面還有一行小字“沉著冷靜，認(rèn)真答卷”。一個(gè)個(gè)埋首疾書的背影，
額頭上滲出細(xì)密的汗珠，空氣里彌漫著一種幾乎要凝固的緊張感。講臺(tái)上，
坐著的是他們年級(jí)主任，那個(gè)總愛(ài)板著臉的“黑面神”，此刻正用鷹隼般的目光掃視全場(chǎng)。
這是……高考考場(chǎng)？！李默的心臟像是被一只無(wú)形的手狠狠攥住，然后又猛地松開(kāi)，
開(kāi)始瘋狂擂鼓。他不是應(yīng)該在辦公室里，對(duì)著那永遠(yuǎn)也做不完的PPT和報(bào)表，
連續(xù)熬了第三個(gè)通宵后，一頭栽倒在鍵盤上嗎？他記得最后的感覺(jué)是心臟一陣撕裂般的劇痛，
然后眼前一黑……猝死了？所以……現(xiàn)在是……重生了？
重生在了決定無(wú)數(shù)人命運(yùn)的高考考場(chǎng)上？巨大的荒謬感和狂喜如同海嘯般沖擊著他的大腦，
讓他幾乎要暈厥過(guò)去。他狠狠掐了一把自己的大腿。嘶——真疼！不是夢(mèng)！狂喜之后，
是長(zhǎng)達(dá)十幾秒的空白。然后，一股無(wú)法言喻的、巨大的疲憊和厭倦，
如同潮水般瞬間淹沒(méi)了他。上輩子，他就是這場(chǎng)考試的“勝利者”。他拼盡了全力，
考上了不錯(cuò)的大學(xué)，找了一份看上去體面卻往死里累的工作。他卷贏了同齡人，
成為了父母口中的驕傲，然后呢？然后他把自己卷死了。三十歲，
猝死在凌晨三點(diǎn)的辦公室里。沒(méi)有女朋友，沒(méi)有自己的生活，
只有永遠(yuǎn)還不完的房貸和老板永遠(yuǎn)畫不完的大餅。他的人生，就是從這場(chǎng)考試開(kāi)始，
被卷入了一個(gè)巨大的、停不下來(lái)的漩渦，直到消耗殆盡。去他娘的高考！去他娘的標(biāo)準(zhǔn)答案！
去他娘的錦繡前程！老子不干了！一個(gè)無(wú)比瘋狂又極度誘惑的念頭，
如同野草般在他心里瘋長(zhǎng)：既然重來(lái)一次，為什么還要走老路？
為什么還要跳進(jìn)那個(gè)已知的、悲慘的坑里？他知道這場(chǎng)考試的所有答案。上輩子他對(duì)過(guò)答案，
每一科都記憶深刻，尤其是數(shù)學(xué)最后那道變態(tài)的大題，他印象尤深，
因?yàn)樗?dāng)時(shí)就差最后一步?jīng)]寫出來(lái)，懊悔了整個(gè)暑假。
他擁有著此刻教室里所有人都?jí)裘乱郧蟮摹白鞅灼鳌?。但他現(xiàn)在，只想擺爛。他要交白卷？
不，那太刻意了，會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，會(huì)被當(dāng)成精神病，后續(xù)麻煩太多。
他要的是一種低調(diào)的、徹底的、酣暢淋漓的擺爛。他要精準(zhǔn)控分！
控到一個(gè)剛好能上個(gè)最垃圾的野雞大學(xué)，或者干脆上不了大學(xué)的分?jǐn)?shù)！這樣父母雖然失望，
但至少不會(huì)絕望到崩潰，而他，就能理所當(dāng)然地“落榜”，從此海闊天空，
擺脫被既定命運(yùn)裹挾的軌道！對(duì)！就這么干！李默的嘴角，
抑制不住地向上揚(yáng)起一個(gè)詭異的弧度。他感覺(jué)前所未有的輕松和……快樂(lè)。他深吸一口氣，
壓下幾乎要狂笑出來(lái)的沖動(dòng)，拿起筆。第一科，語(yǔ)文。選擇題，嗯，
ACBDC……他故意填錯(cuò)兩個(gè)。閱讀理解，隨便寫點(diǎn)驢唇不對(duì)馬嘴的感悟。作文？
題目是《預(yù)見(jiàn)未來(lái)的自己》。上輩子他寫得激情澎湃，展望了自己成為科學(xué)家的美好未來(lái)。
這次，他筆走龍蛇，
預(yù)見(jiàn)了未來(lái)那個(gè)禿頂、肥胖、背著房貸、每天被老板罵得跟孫子一樣、三十歲就猝死的自己，
我可能會(huì)選擇現(xiàn)在就從窗戶跳下去。但幸好，未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能，而我，決定換一種活法，
比如去鄉(xiāng)下種田，或者擺個(gè)煎餅攤？畢竟，雞蛋灌餅阿姨月入三萬(wàn)，
而我未來(lái)的老板只給我三千……”他寫得飛快，幾乎要笑出聲，一種報(bào)復(fù)性的快感流遍全身。
下午，數(shù)學(xué)。這是重頭戲。上輩子他考了138，這輩子，目標(biāo)58。選擇題，瞎蒙。
填空題，隨便寫個(gè)數(shù)字。解答題，只寫一個(gè)“解”字，然后畫個(gè)卡通豬頭。
最后那道他上輩子遺憾終身的大題，現(xiàn)在答案清晰地印在他腦子里。他瞥了一眼，
然后不屑地撇撇嘴，在答題區(qū)工工整整地寫下一行字：“此題過(guò)于簡(jiǎn)單，侮辱智商，
拒絕回答?！睂懲?，他把筆一扔，靠在椅背上，看著周圍那些愁眉苦臉、絞盡腦汁的同學(xué)，
心里充滿了優(yōu)越感和同情。唉，年輕人啊，你們還不知道前面是什么樣的坑在等著你們呢。
哥這是救你們脫離苦海啊，少一個(gè)高分競(jìng)爭(zhēng)者，你們就能多一分機(jī)會(huì)不是？
接下來(lái)的綜合和英語(yǔ)，他如法炮制。精準(zhǔn)地避開(kāi)所有正確答案，在作文里大放厥詞，
暢想擺爛人生的美好。最后一場(chǎng)考試的結(jié)束鈴聲響起時(shí)，李默幾乎是第一個(gè)沖出教室的。
夕陽(yáng)的金光灑在他臉上，溫暖而真實(shí)。他張開(kāi)雙臂，深深吸了一口自由的空氣。太爽了！
去他媽的KPI！去他媽的績(jī)效考核！老子這輩子，要為自己而活！他哼著跑調(diào)的小曲，
晃晃悠悠地往家走，已經(jīng)開(kāi)始盤算著是先去網(wǎng)吧通個(gè)宵，還是先去燒烤攤擼個(gè)串，
好好慶祝一下這來(lái)之不易的第二次人生?！袄钅?！
”一個(gè)清脆又帶著點(diǎn)焦急的聲音從身后傳來(lái)。他回頭，看見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾辮，額頭沁著細(xì)汗，
臉蛋紅撲撲的女生跑過(guò)來(lái)。是秦悠悠，他們班的學(xué)習(xí)委員，一個(gè)性格有點(diǎn)較真，
但長(zhǎng)得挺好看的姑娘。上輩子他們沒(méi)什么交集，大學(xué)后就更沒(méi)聯(lián)系了?！袄钅?，
你……你沒(méi)事吧？”秦悠悠跑到他面前，氣喘吁吁，一雙大眼睛里滿是擔(dān)憂和……困惑？
“我？我能有什么事？好得很吶！”李默笑得沒(méi)心沒(méi)肺。“可是……可是考數(shù)學(xué)的時(shí)候，
我看你……你好像幾乎都沒(méi)怎么寫……”秦悠悠小聲說(shuō)，眼神里透著不解，“最后那道大題，
我看你看了一眼，明明好像會(huì)做的樣子，你怎么……”李默心里咯噔一下。臥槽？
居然有人考場(chǎng)不好好做題，還有閑工夫觀察我？他打了個(gè)哈哈：“??？那道題啊？太難了，
不會(huì)做。我那是絕望的眼神，你看錯(cuò)了。”“不對(duì)，”秦悠悠固執(zhí)地?fù)u搖頭，
她的觀察力顯然比李默想的要細(xì)致得多，“你那個(gè)眼神不是絕望，是……是不屑。還有，
你語(yǔ)文作文到底寫了什么？交卷的時(shí)候我看到監(jiān)考老師站在你旁邊，看著你的卷子，
臉都綠了！”李默：“……”失策了！光顧著自己爽，忘了注意影響了！
他正想隨便編個(gè)理由搪塞過(guò)去，秦悠悠卻忽然湊近了一點(diǎn)，壓低了聲音，
語(yǔ)氣變得無(wú)比嚴(yán)肅：“李默，你跟我說(shuō)實(shí)話，你是不是……故意的？”“你知不知道，
你最后一場(chǎng)考英語(yǔ)的時(shí)候，巡考的黑面神在你身后站了足足五分鐘，臉色難看得要命！
我估計(jì)……你的卷子已經(jīng)被標(biāo)記了！”李默臉上的笑容瞬間僵住。什……什么？！標(biāo)記？！
一股涼氣嗖地從腳底板竄上了天靈蓋。他只想低調(diào)擺爛，
可沒(méi)想被當(dāng)成破壞高考的異常分子啊！這要是被查出來(lái)他是故意的，
會(huì)不會(huì)取消成績(jī)都是小事，萬(wàn)一被記入檔案，或者更嚴(yán)重的……秦悠悠看著他瞬間煞白的臉，
似乎印證了自己的猜測(cè)，她急得一跺腳：“你呀！到底怎么回事?。∵@下麻煩大了！
”李默看著眼前這個(gè)為自己著急的姑娘，又想起黑面神那張鍋底一樣的臉，
腦子里只有一個(gè)念頭：完?duì)僮恿耍∵@爛好像……擺劈叉了？
2李默感覺(jué)那股剛從考場(chǎng)帶出來(lái)的輕松勁兒，瞬間被秦悠悠那句話砸得稀碎，
順著腳底板漏光了?！皹?biāo)……標(biāo)記？”他嗓子眼發(fā)干，聲音都有點(diǎn)變調(diào)，“黑面神？
站了五分鐘？
”他腦子里立刻浮現(xiàn)出年級(jí)主任那張不茍言笑、看違紀(jì)學(xué)生像看階級(jí)敵人一樣的臉。
高考考場(chǎng)被標(biāo)記異常卷面，這可不是鬧著玩的！輕則扣分，重則取消成績(jī)，
甚至可能算你作弊，搞不好還要背處分！他只想低調(diào)地、安靜地爛掉，沒(méi)想作死??！
“不然呢？”秦悠悠看他真慌了，語(yǔ)氣反而緩和了點(diǎn)，但擔(dān)憂更甚，“你到底怎么回事??？
是不是考試壓力太大，哪里不舒服？要不……要不跟我去找老師解釋一下？”解釋？
怎么解釋？老師您好，我沒(méi)事，我就是上輩子猝死了，這輩子不想努力了，所以故意考砸？
他敢保證，他要是敢這么說(shuō)，下一秒就會(huì)被扭送到精神病院去做全面檢查?！皼](méi)……沒(méi)事！
”李默強(qiáng)行讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，擠出一個(gè)比哭還難看的笑容，“可能就是太累了，發(fā)揮失常。
對(duì)，失常！謝謝你啊秦悠悠，我先回家了！”他不敢再多說(shuō)，幾乎是落荒而逃。
秦悠悠在他身后“哎”了兩聲，最終也沒(méi)追上來(lái)，
只是擔(dān)憂地看著他幾乎是同手同腳離開(kāi)的背影。回家的路，李默走得魂不守舍。
夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，但此刻在他眼里已經(jīng)沒(méi)了剛才的絢麗，反而像是末日審判的余暉。
腦子里亂成一鍋粥。萬(wàn)一真被查了怎么辦？父母那邊怎么交代？
他仿佛已經(jīng)看到了母親失望透頂?shù)难凵窈透赣H悶頭抽煙的樣子。
上輩子他讓他們驕傲了一輩子，臨了卻讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人，
這輩子難道開(kāi)局就要給他們來(lái)個(gè)雙重暴擊？不對(duì)！等等！李默猛地停下腳步。我是重生者??！
我擁有未來(lái)十幾年的記憶！我怕個(gè)毛線的高考處分啊！就算這輩子沒(méi)學(xué)歷，
他知道的那些搞錢的路子，隨便拎出來(lái)一個(gè)，不比打工強(qiáng)？
比特幣、世界杯、房?jī)r(jià)暴漲、那些后來(lái)大火但初期無(wú)人看好的項(xiàng)目……想到這里，
他的腰桿又稍微挺直了一點(diǎn)。但……麻煩還是麻煩。被標(biāo)記調(diào)查，
意味著他想要的“低調(diào)擺爛”計(jì)劃徹底破產(chǎn)。他會(huì)被重點(diǎn)關(guān)注，會(huì)成為話題，
這和他想要的咸魚生活背道而馳。失策啊失策！光想著爽了，忘了高考是國(guó)家級(jí)考試，
容不得你這么蹦跶。他心煩意亂地推開(kāi)家門?！澳貋?lái)了？考得怎么樣？
”母親系著圍裙從廚房探出頭，臉上帶著期待又緊張的笑容。父親雖然沒(méi)說(shuō)話，
但看報(bào)紙的眼神也瞟了過(guò)來(lái)。典型的中國(guó)式家長(zhǎng)問(wèn)候，高考后標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)場(chǎng)白。李默喉嚨發(fā)緊，
含混地應(yīng)道：“還……還行吧，就那樣?！薄熬湍菢邮悄臉樱俊蹦赣H擦著手走出來(lái)，
“感覺(jué)題難不難？作文寫的什么？數(shù)學(xué)最后那道大題做出來(lái)沒(méi)有？
我聽(tīng)隔壁張阿姨說(shuō)她兒子說(shuō)難得離譜……”一連串的問(wèn)題砸過(guò)來(lái)，李默頭皮發(fā)麻。
他無(wú)比慶幸自己剛才在路上調(diào)整了心態(tài)，不然現(xiàn)在可能已經(jīng)崩潰了?！皨?，剛考完，
讓我歇會(huì)兒行不？腦子都成漿糊了?！彼钩鐾献衷E，換上疲憊的表情，一頭栽進(jìn)沙發(fā)里，
“餓死了，飯好了沒(méi)？”母親看他這樣，到嘴邊的話又咽了回去，
只是眼神里的期待絲毫未減：“好好好，先吃飯。給你燉了排骨湯，好好補(bǔ)補(bǔ)。
”飯桌上的氣氛微妙地壓抑。父母顯然憋了一肚子問(wèn)題，但又怕給他壓力，
只能小心翼翼地旁敲側(cè)擊。李默埋頭干飯，含糊其辭，心里那點(diǎn)因?yàn)橹厣鴰?lái)的叛逆快感，
在父母關(guān)切的眼神下，變得有點(diǎn)不是滋味。他知道他們望子成龍。上輩子，他成了“龍”，
卻累死了。這輩子，他不想成龍了，可又該怎么面對(duì)他們？接下來(lái)的兩天，
李默是在一種焦灼的等待中度過(guò)的。一方面擔(dān)心調(diào)查的事，另一方面，
還得應(yīng)付親戚朋友打來(lái)的“關(guān)懷”電話，個(gè)個(gè)都在問(wèn)考得咋樣，估計(jì)能上啥大學(xué)。
他統(tǒng)一回復(fù)“考砸了，準(zhǔn)備復(fù)讀”，電話那頭立刻就是一片惋惜和安慰，
聽(tīng)得他內(nèi)心毫無(wú)波瀾甚至有點(diǎn)想笑。唯一讓他有點(diǎn)意外的是，秦悠悠居然給他發(fā)了一條短信。
“李默，你沒(méi)事吧？老師那邊好像沒(méi)什么動(dòng)靜，別太擔(dān)心了。對(duì)了，答案出來(lái)了，
你要不要對(duì)對(duì)？”李默看著短信，心里有點(diǎn)暖，又有點(diǎn)好笑。對(duì)答案？他對(duì)個(gè)屁，
答案都在他腦子里，而且他完美地避開(kāi)了所有正確選項(xiàng)。他回了一句：“不對(duì)了，
怕心臟受不了。謝謝關(guān)心，我沒(méi)事?！眲偘l(fā)出去沒(méi)多久，手機(jī)又響了，是班里一個(gè)哥們兒，
大嗓門隔著聽(tīng)筒都震得他耳朵疼：“默哥！出來(lái)嗨！考完了不得通個(gè)宵？網(wǎng)吧五連坐，
我請(qǐng)客！”要是以前，李默肯定屁顛屁顛就去了。但現(xiàn)在，他一個(gè)心理年齡三十歲的社畜，
實(shí)在對(duì)網(wǎng)吧五連坐提不起興趣，更何況心里還裝著事。他隨便找了個(gè)理由搪塞過(guò)去，
掛了電話，看著窗外發(fā)呆。重生的興奮感過(guò)去后，一種巨大的迷茫和孤獨(dú)感慢慢浮現(xiàn)。
這個(gè)世界熟悉又陌生，他和周圍的一切，包括那些曾經(jīng)親密的哥們兒，
好像都隔了一層透明的墻。他知道他們所有人的未來(lái)軌跡，但他自己的，
卻因?yàn)樗囊粋€(gè)決定，變得撲朔迷離。這種上帝視角，有時(shí)候并不那么美好。
就在他胡思亂想的時(shí)候，家里的座機(jī)響了。母親接的電話?！拔?？哦……王老師??！
您好您好！”母親的聲音瞬間變得恭敬又緊張，“什么？現(xiàn)在？去學(xué)校？好好好，他在家，
我馬上讓他過(guò)去！”李默的心猛地一沉。完了。該來(lái)的還是來(lái)了。母親放下電話，
臉色有些發(fā)白，看著李默，聲音都帶著顫：“默啊，你們班主任王老師電話，
說(shuō)……說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找你，讓你現(xiàn)在立刻去一趟校長(zhǎng)辦公室！”父親也放下了報(bào)紙，
眉頭緊鎖：“校長(zhǎng)辦公室？怎么回事？是不是考場(chǎng)上出什么事了？”李默深吸一口氣，
該面對(duì)的總是要面對(duì)。他站起來(lái)，盡量讓自己顯得平靜：“沒(méi)事，爸，媽，
可能就是隨便聊聊，填報(bào)志愿什么的。我去了。”他走出家門，父母擔(dān)憂的目光如芒在背。
去學(xué)校的路上，李默的心跳又開(kāi)始加速。校長(zhǎng)辦公室？這規(guī)格是不是有點(diǎn)高了？
難道不是年級(jí)主任先找他談話嗎？直接跳過(guò)班主任和年級(jí)主任，捅到校長(zhǎng)那里去了？
他到底在卷子上畫的那些豬頭和寫的騷話，造成了多大的破壞？他越想越心虛。
走進(jìn)熟悉的校門，高考后的校園顯得空蕩而安靜。他硬著頭皮走上行政樓的樓梯，
站在校長(zhǎng)辦公室門口，做了好幾次心理建設(shè)，才抬手敲了敲門?！罢?qǐng)進(jìn)。
”一個(gè)沉穩(wěn)的聲音傳來(lái)。李默推開(kāi)門，首先看到的是面色鐵青的年級(jí)主任——“黑面神”，
他果然在。旁邊坐著的是他的班主任王老師，一位四十多歲的中年女性，
此刻也是一臉焦慮和不解。而坐在寬大辦公桌后面的，則是平時(shí)很少見(jiàn)到的校長(zhǎng)本人，
表情嚴(yán)肅。三堂會(huì)審！李默心里咯噔一下，感覺(jué)腿肚子有點(diǎn)轉(zhuǎn)筋。“校長(zhǎng)好，主任好，
王老師好。”他規(guī)規(guī)矩矩地鞠躬問(wèn)好，努力扮演一個(gè)乖巧的高中生。校長(zhǎng)打量了他一下，
指了指面前的椅子：“李默同學(xué)，坐吧。”李默忐忑地坐下，雙手放在膝蓋上，
脊背挺得筆直。“李默啊，”校長(zhǎng)開(kāi)口了，聲音不大，卻帶著壓迫感，“找你來(lái)，
是想了解一下你這次高考的情況。尤其是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩門考試?！眮?lái)了！李默手心開(kāi)始冒汗。
“你的數(shù)學(xué)卷子，選擇題亂填，填空題瞎寫，解答題大部分空白，最后一道大題，
你寫了什么，你還記得嗎？”黑面神忍不住，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地插話，顯然氣得不輕。李默低著頭，
小聲道：“記……記得。”“拒絕回答？還說(shuō)題目侮辱智商？”黑面神聲音拔高，
“你挺能耐??！那你語(yǔ)文作文呢？《預(yù)見(jiàn)未來(lái)的自己》，你寫的什么？要去擺煎餅攤？
還預(yù)見(jiàn)自己猝死？你對(duì)我們學(xué)校教育有什么不滿？你對(duì)人生有什么意見(jiàn)？你這是消極應(yīng)考！
態(tài)度極端不端正！”班主任王老師趕緊打圓場(chǎng)：“主任，您別生氣，
李默平時(shí)不是這樣的孩子，是不是考試壓力太大了……”“壓力大？”黑面神冷哼一聲，
“壓力大就能在高考卷子上胡說(shuō)八道？巡考組注意到你的卷面異常，已經(jīng)重點(diǎn)標(biāo)注了！
你知道這有多嚴(yán)重嗎？”李默的心涼了半截。果然被上報(bào)了。校長(zhǎng)擺了擺手，制止了黑面神，
目光銳利地看向李默：“李默同學(xué)，你不要緊張。今天找你來(lái)，不是要現(xiàn)在追究你的責(zé)任。
成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，一切都沒(méi)有定論。但是，你的行為非常反常，我們需要一個(gè)解釋。”解釋？
我怎么解釋？李默的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。裝?。空f(shuō)考試時(shí)突發(fā)癔癥？
或者說(shuō)……這是某種行為藝術(shù)？就在他絞盡腦汁準(zhǔn)備編一個(gè)離譜的理由時(shí)，
校長(zhǎng)辦公桌上的電話突然響了起來(lái)。校長(zhǎng)皺了皺眉，似乎不太想接，但看了一眼來(lái)電顯示，
還是拿起了聽(tīng)筒?！拔梗课沂?。哦……您好您好！”校長(zhǎng)的表情瞬間變得有些驚訝，
甚至帶上了一絲恭敬，“對(duì)，是有這么個(gè)學(xué)生……什么？您說(shuō)……”校長(zhǎng)一邊聽(tīng)著電話，
一邊用一種極其古怪、難以置信的眼神，上下打量著李默，仿佛第一次認(rèn)識(shí)他一樣。
辦公室里的氣氛一下子變得詭異起來(lái)。黑面神和王老師也面面相覷，不知道電話那頭是誰(shuí)，
又說(shuō)了什么。過(guò)了好一會(huì)兒，校長(zhǎng)才對(duì)著電話連連點(diǎn)頭：“好的，好的，
我明白了……您放心，我們一定……嗯，好，再見(jiàn)?！毙ｉL(zhǎng)緩緩放下電話，
手指在桌面上敲了幾下，看著李默，臉上的表情復(fù)雜極了，有困惑，有驚訝，
還有一絲……哭笑不得？他清了清嗓子，
黑面神和王老師說(shuō)：“剛才接到教育局劉局長(zhǎng)的電話……”黑面神和王老師頓時(shí)挺直了腰板。
教育局局長(zhǎng)？直接打電話到校長(zhǎng)辦公室？為了李默？李默自己也懵了。局……局長(zhǎng)？
這鬧得也太大了吧！校長(zhǎng)看著李默，語(yǔ)氣變得異常復(fù)雜：“劉局長(zhǎng)說(shuō)，
閱卷組那邊……出了點(diǎn)特殊情況。
關(guān)于李默同學(xué)的語(yǔ)文作文……”3校長(zhǎng)辦公室里安靜得能聽(tīng)到窗外樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲。
三雙眼睛，六道目光，全都死死地盯在校長(zhǎng)身上，等待著他接下來(lái)的話。
教育局局長(zhǎng)親自來(lái)電，就為了一份高一學(xué)生的語(yǔ)文作文？這簡(jiǎn)直比李默重生還讓人難以置信！
李默的心都快從嗓子眼跳出來(lái)了。他的作文？他那篇胡說(shuō)八道、暢想擺攤?cè)松淖魑模?/p>
能驚動(dòng)到局長(zhǎng)？難道是寫得太過(guò)大逆不道，被當(dāng)成典型反面教材了？要全市通報(bào)批評(píng)？
他仿佛已經(jīng)看到了自己被釘在恥辱柱上，成為下一屆學(xué)弟學(xué)妹們引以為戒的反面例子。
校長(zhǎng)臉上的肌肉抽搐了一下，似乎想擺出一個(gè)嚴(yán)肅的表情，但沒(méi)完全成功，
那表情更像是憋笑憋得難受。他再次清了清嗓子，
語(yǔ)氣變得極其古怪：“劉局長(zhǎng)說(shuō)……閱卷組的幾位資深專家，
為了你這篇作文……爭(zhēng)論得很激烈?！焙诿嫔衩碱^擰成了疙瘩：“爭(zhēng)論？
這種消極負(fù)面的作文，有什么可爭(zhēng)論的！難道還要表?yè)P(yáng)他不成？”“問(wèn)題就出在這里。
”校長(zhǎng)看向李默，眼神里的探究意味更濃了，“有一部分專家認(rèn)為，文章思想消極，
價(jià)值觀有問(wèn)題，應(yīng)該判為零分，嚴(yán)肅處理?！崩钅睦镆怀粒?！“但是，
”校長(zhǎng)話鋒一轉(zhuǎn)，聲音里帶著一種難以置信的調(diào)子，“另一部分專家，
而且是幾位德高望重的老教授，他們認(rèn)為……你這篇作文，是今年他們看到的，
最具批判性現(xiàn)實(shí)主義和獨(dú)立思考精神的文章！”“什么？！”黑面神失聲叫了出來(lái)，
眼珠子都快瞪出來(lái)了。王老師也張大了嘴巴，足以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。李默自己也傻了。