“好，好，第二條，元妃省親?！庇任奈恼驹谥v臺(tái)上，
手中捏著泛黃的《紅樓夢(mèng)》說(shuō)道：“你們先想一想，元妃省親的劇情講的是什么。
”下面學(xué)生立即陷入了回憶當(dāng)眾，還沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)《紅樓夢(mèng)》的部分人，
甚至現(xiàn)在就掏出了《紅樓夢(mèng)》的學(xué)生讀本。一目十行的掃過(guò)去。
尤文文站在班級(jí)的最前面，就算是校長(zhǎng)來(lái)了也會(huì)驚訝地感嘆道，
這個(gè)高一一班的上課氛圍如此之好。與此同時(shí)。
直播間的網(wǎng)友在紛紛對(duì)“元妃省親”這一劇情提出想法。
【[背多分]】：“我記得沒(méi)錯(cuò)的話，元妃省親應(yīng)該是紅樓中為數(shù)不多的大場(chǎng)面了，
這和尤文文說(shuō)的詭異有什么聯(lián)系？為什么要拿這個(gè)劇情來(lái)論證？
”【可樂(lè)味砒霜】：“就是就是，而且在我看來(lái)，
元妃省親好像更能說(shuō)明紅樓夢(mèng)是一本寫(xiě)活人的書(shū)吧？妃子省親，
看上去不就是人與人之間的感情維系么？”【芝士就是力量ら】：“而且，
大家有沒(méi)有覺(jué)得，這個(gè)老師似乎是為了解讀而解讀呢？好像所說(shuō)話的潛在信息，
全都書(shū)為了將她提出的觀點(diǎn)印證。”【我手人愛(ài)過(guò)爛人】：“emm，
就之前死人和鬼嬰的事情，我還姑且能夠相信，
但是說(shuō)著元妃省親中處處透露出詭異....我是真的覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)。
”【撕答案比撕書(shū)還心痛i】：“對(duì)啊對(duì)啊，這樣解讀名著，是不是有些過(guò)火了？
”隨著尤文文的深入解讀，漸漸地，直播間網(wǎng)友開(kāi)始對(duì)她的觀點(diǎn)有所質(zhì)疑。
話里行間似乎都在指出，尤文文這是為了生硬解讀《紅樓夢(mèng)》而杜撰出來(lái)的說(shuō)法，
看上去有些牽強(qiáng)了。相信學(xué)生們心中也有這樣的古怪。不明白、不理解。
甚至講述的觀點(diǎn)不免有些牽強(qiáng)！尤文文心中跟明鏡似的，她并沒(méi)有做過(guò)多的解釋，
而是雙手伏在講桌兩旁，環(huán)視下面的學(xué)生。半晌，尤文文開(kāi)口提問(wèn)道：“元妃省親，
是是什么時(shí)候出發(fā)的？”什么時(shí)候出發(fā)的？聽(tīng)到尤文文的提問(wèn)，
學(xué)生們立即開(kāi)始回想起來(lái)，有的記得牢的馬上開(kāi)口回復(fù)道?！袄蠋熚抑?，好像是晚上！
！”“對(duì)對(duì)，我記得是用過(guò)晚上出來(lái)的?！比齼蓚€(gè)學(xué)生搶先回答道?！班艣](méi)錯(cuò)，
書(shū)中說(shuō)道：未初刻用過(guò)晚膳，未正二刻還到寶靈宮拜佛，只怕戌時(shí)初才起身呢！
大概是戌時(shí)出發(fā)的！”班長(zhǎng)周峰精確地翻到書(shū)中劇情的那一頁(yè)，
找到了元妃省親的具體時(shí)刻?！皼](méi)錯(cuò)！”尤文文不吝肯定：“班長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，戌時(shí)，
換算成我們現(xiàn)在的時(shí)間，大概是晚上八九點(diǎn)的樣子?！庇任奈膬墒直澈螅?/p>
走向班級(jí)同學(xué)身邊，聲音放緩地說(shuō)道：“你們說(shuō)...哪個(gè)姑娘會(huì)在大半夜起身回娘家呢？
”此話一出，多少學(xué)生和網(wǎng)友心中第一反應(yīng)都是猛然一緊。那種難以言說(shuō)的情緒，
堵在所有人的心間，仿佛不遠(yuǎn)處有個(gè)魔幻的答案，等著眾人去揭曉。就是啊，
放在我們現(xiàn)在人身上，哪個(gè)姑娘回娘家不會(huì)挑一個(gè)好日子出發(fā)。
哪有趕得上半夜八九點(diǎn)才出發(fā)的呢.....更何況！這還是皇家，
自然是更講究這些東西，更不會(huì)在時(shí)間上出錯(cuò)了。如此這么做，
背后一定是有的不為人知的緣由！尤文文說(shuō)的每一句話都值得深思，疑點(diǎn)重重，
學(xué)生們腦中正在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，試圖找到此處的原因。但是。越來(lái)越亂，
到底是為什么會(huì)變成書(shū)中所描寫(xiě)的情況呢？
所以《紅樓夢(mèng)》全書(shū)真的是會(huì)向尤文文老師說(shuō)的那樣，真的全都是描繪死人的嗎？
事情為什么會(huì)發(fā)展到這般地步呢？“我們繼續(xù)。”“誰(shuí)能告訴我，
元妃是什么時(shí)候從娘家返回的？”王瀅瀅舉手回答道：“書(shū)中寫(xiě)的是丑正三刻，
請(qǐng)駕回鑾....”王瀅瀅頓了一下，聲音略帶疑問(wèn)地說(shuō)道：“大概是，
凌晨三四點(diǎn)的樣子？”“為什么？”尤文文緊緊跟了一句為什么，
仿佛在逼問(wèn)教室中的學(xué)生、直播間眾多網(wǎng)友，逼迫這些人不得不進(jìn)入接續(xù)的思考。是啊，
對(duì)啊，為什么？為什么元妃要凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候回宮？然而。
呼之欲出的答案誰(shuí)也不敢最先開(kāi)口說(shuō)道。不論學(xué)生，
就算是直播間這群成年人想到這樣的問(wèn)題都覺(jué)得如此荒誕。以至于尤文文的問(wèn)題被拋出，
長(zhǎng)達(dá)三四分鐘的時(shí)間里，都沒(méi)有學(xué)生出聲應(yīng)答。直播間的情況也同樣如此，
彈幕中的回答幾乎是在某個(gè)瞬間消失了，只有稀少幾個(gè)感嘆的話。
見(jiàn)到下面的人全都沒(méi)有出聲，尤文文笑著咧咧嘴，快步走到學(xué)生們中間說(shuō)道。
只見(jiàn)她突然神神在在地，勾起嘴角說(shuō)道：“因?yàn)榱璩克狞c(diǎn)左右，
一般會(huì)迎來(lái)公雞的第一次打鳴！”“三界規(guī)矩，雞鳴之前，所有鬼魂必須得回到陰間。
”“否則....就會(huì)魂飛魄散！”“所以！”轉(zhuǎn)身重新站在教室前方，
尤文文面對(duì)眾多學(xué)生輕輕攤了攤手。朝著神經(jīng)高度緊張的學(xué)生，
含著笑說(shuō)出了這樣的兩句話。“所以，回來(lái)省親的，壓根就不是元妃本人，
而是.....元妃的鬼魂！”“又或者說(shuō)，從頭到尾就沒(méi)有所謂的元妃省親！
而是一場(chǎng)盛大的.....”“百鬼夜行??！”【王昭君樂(lè)寶】：“我去！！
不要太嚇人！！我怎么覺(jué)得今天晚上涼颼颼的，受不了受不了??！
”【蘭陵王老吉】：“我去??！我怎么有點(diǎn)開(kāi)始接受這個(gè)老師的觀點(diǎn)了？
不會(huì)這整本書(shū)真的就是她說(shuō)的全都是講死人的故事吧？
”【彭于晏分晏】；“有點(diǎn)...打敗我過(guò)往的認(rèn)知了。
”【騎著詹姆欺扣籃】：“紅樓夢(mèng)真的有這么好看嗎？我沒(méi)看過(guò)都被嚇得毛骨悚然，
真的有興趣哪天去看一看了！！”【嘿！
帥哥跟我走】：“怎么不對(duì)勁呢...我怎么覺(jué)得尤文文說(shuō)的話是對(duì)的，
我怎么開(kāi)始有點(diǎn)接受了呢...”由于尤文文直播間的熱度打破了節(jié)目一開(kāi)始的預(yù)計(jì)，
節(jié)目組總導(dǎo)演王冕從尤文文上的第二節(jié)課開(kāi)始，就在節(jié)目組辦公室中坐鎮(zhèn)。