就看到了不遠(yuǎn)處那個(gè)熟悉的身影。蘇晨正站在校門(mén)口，手里拿著一張紙，似乎在尋找著什么。

他的眼神專(zhuān)注而認(rèn)真，陽(yáng)光灑在他身上，勾勒出一道溫暖的輪廓。林悅的心跳不禁加快，

她快步走了過(guò)去，輕聲喊道：“蘇晨！”蘇晨聽(tīng)到熟悉的聲音，抬起頭，

眼中閃過(guò)一絲驚喜：“林悅！你怎么這么快就到了？”他快步走上前，接過(guò)林悅手中的行李，

關(guān)切地問(wèn)道：“一路辛苦了吧？”林悅微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還好，看到你就不累了。

”兩人并肩走在校園的小路上，回憶著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些曾經(jīng)在河邊捉魚(yú)的日子，

那些一起在雨中奔跑的時(shí)光，仿佛就在昨天。蘇晨笑著說(shuō)：“沒(méi)想到我們又能在同一個(gè)學(xué)校，

真是太巧了。”林悅輕聲回應(yīng)：“是啊，感覺(jué)就像回到了小時(shí)候一樣。”兩人相視一笑，

心中充滿(mǎn)了溫暖和期待。大學(xué)生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，才剛剛開(kāi)始。

大學(xué)的生活充滿(mǎn)了新鮮感和挑戰(zhàn)。林悅和蘇晨很快融入了新的環(huán)境，

開(kāi)始了他們豐富多彩的校園生活。林悅選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，她熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，

夢(mèng)想著有一天能成為一名作家。她的課堂總是充滿(mǎn)了詩(shī)意和靈感，

老師生動(dòng)的講解讓她對(duì)文學(xué)有了更深的理解。而蘇晨則選擇了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，

他對(duì)編程充滿(mǎn)了熱情，常常在實(shí)驗(yàn)室里一待就是一整天。盡管專(zhuān)業(yè)不同，

但他們依然保持著密切的聯(lián)系，互相支持，互相鼓勵(lì)。每天清晨，

林悅和蘇晨都會(huì)一起在校園的操場(chǎng)上晨跑。陽(yáng)光灑在他們的臉上，微風(fēng)拂過(guò)他們的發(fā)梢，

兩人一邊跑一邊聊天，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。晨跑結(jié)束后，他們會(huì)一起去食堂吃早餐，

然后各自前往教室上課。課堂上，林悅總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。她的筆記工整而詳細(xì)，

老師常常表?yè)P(yáng)她。而蘇晨則在課堂上展現(xiàn)出驚人的邏輯思維能力，他的代碼總是簡(jiǎn)潔而高效，

常常得到老師的贊賞。課間休息時(shí)，兩人會(huì)坐在教室的角落里，談?wù)撝髯缘膶?zhuān)業(yè)知識(shí)，

互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。下午的時(shí)光，林悅會(huì)去圖書(shū)館閱讀各種文學(xué)作...