在這里，態(tài)度決定一切！”他意有所指地瞪了陳默一眼，引來周圍幾聲低低的嗤笑。

張教授轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，拿起粉筆：“上次課，我們留了一道思考題，

關(guān)于那個(gè)高階微分形式的存在性。老實(shí)說，我并沒指望有同學(xué)能在這么短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。

”他頓了頓，目光掃視全場，“不過，我很欣慰地看到，有同學(xué)進(jìn)行了大膽的嘗試，

甚至…給出了一種非常規(guī)但極具啟發(fā)性的解法思路！”教室里響起一片輕微的騷動(dòng)。

學(xué)霸們互相交換著眼神，猜測是誰。張教授打開投影儀，

一張照片出現(xiàn)在幕布上——正是陳默在圖書館“夢游”時(shí)寫下的那個(gè)關(guān)鍵公式！“嘩——！

”教室里瞬間炸開了鍋！所有人都認(rèn)出了那本書，那個(gè)位置，

以及…那個(gè)趴在書頁上睡覺的身影！“這個(gè)解法，跳出了傳統(tǒng)的同調(diào)論框架，

巧妙地引入了極小模型的幾何性質(zhì)，將問題轉(zhuǎn)化到了余切叢的特定子流形上，思路非常新穎！

”張教授的語氣帶著毫不掩飾的欣賞，但隨即話鋒一轉(zhuǎn)，目光如電射向還在揉眼睛的陳默，

“陳默同學(xué)！”陳默被點(diǎn)名，茫然地站了起來，睡眼惺忪。“這道題，是你解的？

”張教授指著投影上的公式。陳默看了看幕布，

又低頭看了看自己書上那行字跡（他醒來后根本沒注意），

腦子還在夢境圖書館弦論的余波里沒完全切換回來，下意識(shí)地、含混地應(yīng)了一聲：“??？

哦…大概…是吧？睡著了…隨便劃拉的？”“噗！”有人忍不住笑噴了。

“睡著了劃拉出張教授都稱贊的神解？”“凡爾賽！太凡爾賽了！

”張教授的臉?biāo)查g黑如鍋底！“胡鬧！”他猛地一拍講桌，粉筆灰簌簌落下，

“學(xué)術(shù)豈是兒戲！‘隨便劃拉’？你這是在侮辱智慧！侮辱這道題！

”他氣得胡子都在抖：“好！你陳默不是能睡嗎？不是睡著都能解題嗎？行！

我給你個(gè)機(jī)會(huì)證明你不是在嘩眾取寵！”他刷刷刷地在黑板上寫下一長串復(fù)雜的符號(hào)和定義，

“這是下周要講的關(guān)于‘非線性偏微分方程存在性’的一個(gè)前沿引理，

涉及...