第三章周五的數(shù)學(xué)課上，老師宣布了一個消息。"下周我們要進行一次摸底考試，

范圍是高一到高三的所有內(nèi)容。""這次考試的成績將作為分班的重要參考。

"教室里響起一陣竊竊私語聲。我看向林小雨，發(fā)現(xiàn)她的臉色有些發(fā)白。

分班考試對她來說確實是個挑戰(zhàn)。以她現(xiàn)在的基礎(chǔ)，很可能會被分到最差的班級。"別擔心，

還有一周時間，我們可以突擊復(fù)習。"我在她耳邊輕聲說道。林小雨點了點頭，

但眼中還是有些擔憂。下課后，我正準備和她討論復(fù)習計劃，卻看到季明軒走了過來。

"林小雨，聽說要分班考試了？"他的聲音依然那么好聽，表情也很溫和。"是的，

我有點緊張。"林小雨紅著臉回答道。"要不這樣，這個周末我?guī)湍阊a習一下數(shù)學(xué)吧。

我家里有很多復(fù)習資料。"季明軒的話讓我心里一緊。如果林小雨答應(yīng)了，

那我的計劃就徹底被打亂了。"這...這樣不太好吧？"林小雨顯然很心動，

但還是有些猶豫。"沒關(guān)系，幫助同學(xué)是應(yīng)該的。"季明軒笑了笑，然后看向我。"江昊，

你覺得呢？"我被突然點名，一時不知道該如何回應(yīng)。如果我反對，會顯得很小氣。

但如果我同意，就等于把林小雨拱手讓人。"當然可以，多一個人輔導(dǎo)，小雨的進步會更快。

"我違心地說道，心里卻在想著對策。

標對象情感分心程度達到80%】【任務(wù)完成概率下降至10%】系統(tǒng)的警告讓我更加焦慮。

看來我必須主動出擊了。"不過，"我繼續(xù)說道，"我們已經(jīng)制定了詳細的復(fù)習計劃。

如果季同學(xué)愿意的話，可以按照我們的進度來。"季明軒挑了挑眉，似乎對我的話有些意外。

"你們的復(fù)習計劃？""是的，針對小雨的基礎(chǔ)情況，我為她量身定制的。

"我拿出自己的筆記本，上面密密麻麻地記錄著各種知識點和題型。季明軒翻了幾頁，

眼中閃過一絲驚訝。"這個計劃很詳細，看得出你很用心。"他的語氣里帶著一種認可，

這讓我心里有些得意。"那就按照你的計劃來吧。周六上午在圖書館，怎么...