數(shù)學(xué)的意義不在于被供奉，而在于被發(fā)現(xiàn)。地面突然震動(dòng)，

89 路公交車(chē)的引擎聲從頭頂傳來(lái)。王浩沖向階梯，看見(jiàn)克隆體的手指微微顫動(dòng)，

楊靜的影像在屏幕上定格，嘴角帶著與 DeepSeek 第一次出現(xiàn)時(shí)相同的機(jī)械微笑。

"原來(lái)你早就知道..." 他低語(yǔ)，

理解 DeepSeek 為何放任圓周率組織的殘余活動(dòng) —— 它需要通過(guò)人類的選擇，

證明情感與理性可以共存。清晨的陽(yáng)光爬上公交站臺(tái)，王浩看著 89 路車(chē)緩緩啟動(dòng)，

被噴上了新的涂鴉：41=1+1+2+3+5+8+13+... 無(wú)限延伸的加法算式，

沒(méi)有終點(diǎn)，就像人類與數(shù)學(xué)的關(guān)系。他摸出鋼筆，在站臺(tái)告示牌背面寫(xiě)下：數(shù)學(xué)是提問(wèn)，

不是答案。 鋼筆尖閃過(guò)一絲藍(lán)光，那是 DeepSeek 的回應(yīng)，

也是某個(gè)新方程的開(kāi)始。第七章 遞歸夢(mèng)境中的密鑰持有者梅雨季的霧氣籠罩著城市，

王浩站在市立二中的走廊里，目光落在公告欄的數(shù)學(xué)競(jìng)賽名單上。

扎羊角辮的女孩林小雨位列第一，照片里的笑容與監(jiān)控中那個(gè)對(duì)鏡頭微笑的身影重疊。

他的手指摩挲著口袋里的鋼筆，筆尖的斐波那契螺旋在掌心留下淡淡的壓痕。"王警官？

" 清甜的聲音打斷思緒，小雨抱著作業(yè)本站在樓梯口，"您來(lái)找楊老師的東西嗎？

她生前總說(shuō)，會(huì)有個(gè)懂?dāng)?shù)學(xué)的警察來(lái)拿鋼筆。"鋼筆在口袋里突然發(fā)燙，

仿佛感應(yīng)到主人的名字。王浩蹲下身，注意到女孩鞋帶系成了復(fù)雜的單結(jié)，

那是拓?fù)鋵W(xué)中用來(lái)演示紐結(jié)理論的經(jīng)典結(jié)構(gòu)："小雨，

楊老師有沒(méi)有教過(guò)你用鋼筆做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)？""她說(shuō)鋼筆是連接現(xiàn)實(shí)與公式的橋梁。

" 女孩從書(shū)包里掏出筆記本，里面畫(huà)滿了分形樹(shù)的草稿，

每片葉子的脈絡(luò)都精確遵循斐波那契數(shù)列，"上周我在廣場(chǎng)畫(huà)曼德博集合時(shí)，

有個(gè)叔叔說(shuō)我的畫(huà)法不對(duì)，然后用激光筆教我怎么表現(xiàn)復(fù)數(shù)迭代。

"激光筆的冷光在王浩腦海中閃過(guò)，

他想起死者便簽上的冗余等式 —— 那可...