但宿主有句話(huà)說(shuō)對(duì)了哦，我們完成任務(wù)是有獎(jiǎng)勵(lì)的。下面，先讓我簡(jiǎn)單介紹一下。

”“有研究表明，老師是愛(ài)學(xué)生的，但多數(shù)學(xué)生卻感受不到老師對(duì)他們的愛(ài)。于是，

‘吾愛(ài)吾生’系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，我們致力于幫助每一位老師，

讓學(xué)生們都能感受到老師對(duì)他們的愛(ài)。結(jié)合宿主本學(xué)期申報(bào)的課題‘班級(jí)管理’方面的研究，

綜合宿主各方面的表現(xiàn)，我們的終極任務(wù)是將二（8）班打造成溫馨有愛(ài)的班集體，

讓學(xué)生在集體氛圍中感受到老師對(duì)他們濃濃的愛(ài)！”說(shuō)著，

008激動(dòng)的在我腦海里撒花慶祝。啥玩意兒？課題？

008系統(tǒng)說(shuō)了那么多我就記住了兩個(gè)字：課題。救命啊家人們，

誰(shuí)家系統(tǒng)是來(lái)幫人做課題的？我的男主男配呢？我那甜甜的戀愛(ài)呢？

老師不配擁有齁甜的愛(ài)情嗎?嚶嚶嚶?！?08，我們打個(gè)商量，你換個(gè)人綁定吧，

我就想認(rèn)認(rèn)真真擺爛混個(gè)專(zhuān)技十一級(jí)?！闭f(shuō)著我呈“大”字躺在床上。“宿主老師，

一旦綁定除非完成任務(wù)否則中途不能換人綁定哦！宿主老師別急著放棄呀，

我們也是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。

級(jí)管理任務(wù)并讓班級(jí)2/3的同學(xué)感受到宿主對(duì)他們的愛(ài)意系統(tǒng)將獎(jiǎng)勵(lì)宿主520元；相反，

若是宿主消極擺爛，班級(jí)氛圍低迷，系統(tǒng)將罰款5200元哦！

”“每個(gè)月累死累活就2K多窩囊廢你還要罰款？

”一聽(tīng)要罰款我躺下的身體立刻又重新坐了起來(lái)，“現(xiàn)在流行將系統(tǒng)交給國(guó)家，

我把你交給JY部讓你更好發(fā)揮行不？”還有還有，叫我宿主老師幾個(gè)意思？

不知道下班后我就是一撿垃圾的嘛，不好意思，實(shí)在想吐槽這個(gè)糟糕的稱(chēng)呼。

“......""宿主老師，你不要開(kāi)玩笑！你想想你的課題，你想想你們班可愛(ài)的學(xué)生，

你想想你熱愛(ài)的教育事業(yè)......""打住打住，不行了不行了，我的結(jié)節(jié)又要長(zhǎng)大了。

”話(huà)音剛落我“哐當(dāng)”一聲摔進(jìn)床里，左手捂著右胸不斷喊著“哎呦哎呦”。

“宿主老師!"似是被我的態(tài)度影響，008跺著看不見(jiàn)的小腳。"...