所有同學(xué)都可以在活動，展現(xiàn)自己的有計算機產(chǎn)品。評選優(yōu)秀的計算機產(chǎn)品，贏得榮譽。

我看了一眼趙宇。趙宇領(lǐng)會了我的意圖，說到“看我什么，想報名就報名啊！

”我們倆接過報名表，并填寫了報名信息。我們在填寫報名表后，

學(xué)姐向我們介紹“舉辦活動的大概時間，

到時候會在微信群、QQ群、學(xué)校官網(wǎng)、學(xué)校公眾號發(fā)布活動通知。

”我按照活動通知的要求，填寫報名表。同時，

把活動現(xiàn)場展示的產(chǎn)品簡介、圖片以及項目鏈接發(fā)送給主辦方?；顒娱_始前的5天，

我接到電話通知，被告知我的產(chǎn)品被納入到此處活動現(xiàn)場展覽。主辦方特意交代，

提示我按照現(xiàn)場展示要求做好準(zhǔn)備，爭取向現(xiàn)場老師、同學(xué)展示完美的作品。2在活動現(xiàn)場，

俊俏的男主持人和漂亮的的女主持人，聲情并茂而富有激情的調(diào)動現(xiàn)場氛圍。

活動采取文藝演出節(jié)目和軟件產(chǎn)品演示相互穿插的方式進行。

表演學(xué)院的同學(xué)期待文藝演出節(jié)目，科技愛好者則是期待軟件產(chǎn)品演示。

看到讓人眼前一亮的軟件產(chǎn)品，或者文藝表演者俊俏，文藝演出能夠調(diào)動人性的時候，

現(xiàn)場氛圍格外濃厚。每一個產(chǎn)品介紹者，基本上都是按照活動主辦方的要求。

通過PPT演示方式，介紹自己的產(chǎn)品。壓軸文藝表演結(jié)束后，活動主持人興奮的高呼吶喊，

“有請大一新生林澤，上臺”。我不急不忙的走到電腦面前，

先是向在活動現(xiàn)場的老師、同學(xué)問好。

PPT演示和現(xiàn)場展示生產(chǎn)環(huán)境下的軟件產(chǎn)品的方式介紹我的產(chǎn)品給向現(xiàn)場的老師、同學(xué)們。

個人演示是不算什么，大家能夠感受我的產(chǎn)品的魅力，才算重要的。

為了加深對我產(chǎn)生深刻的印象，在PPT的最后一頁，提供二維碼，供大家現(xiàn)場訪問。

我打開網(wǎng)站，每一頁都展現(xiàn)隨機運行的圖案。有同學(xué)發(fā)出尖叫，太漂亮了。

專業(yè)老師則是發(fā)出感嘆，我們專業(yè)很久沒有這樣的優(yōu)秀學(xué)生了。其他人都在贊嘆，

唯獨一位女生靜靜的在觀看圖案的變化。她穿著簡約精致的連衣裙，...