發(fā)過(guò)任何消息。邢之北覺(jué)得應(yīng)婉不想接電話，那么他也沒(méi)有必要再打了，

感情的事情的確沒(méi)有必要強(qiáng)求。而且他必須得承認(rèn)，蒙訞給他帶來(lái)了強(qiáng)大的刺激，

這在以前是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。既然跟應(yīng)婉沒(méi)有任何可能，但是并不代表他就要跟蒙訞在一塊。

他雖然接觸的女人不多，但是從蒙訞的眼睛里可以得出她對(duì)他并沒(méi)有一絲的真情實(shí)意，

完完全全都是虛假。按照她的模樣，想找一個(gè)條件比他優(yōu)秀的人十分容易，

不懂為什么把他定為目標(biāo)？要把時(shí)間浪費(fèi)在他的身上。A大B區(qū)1號(hào)教學(xué)樓，某個(gè)教室。

“我們要重視數(shù)學(xué)，那么我們學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，必須要學(xué)習(xí)微積分，微積分是數(shù)學(xué)的重要分支。

微積分學(xué)通過(guò)導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的局部變化率，積分學(xué)通過(guò)定積分研究函數(shù)在區(qū)間上的累積量，

二者通過(guò)微積分基本定理建立深刻聯(lián)系，

構(gòu)成處理連續(xù)變化現(xiàn)象的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)框架......."上面的老師還在滔滔不絕的講課，

可是下面的某一個(gè)學(xué)生竟然開(kāi)始走神了。旁邊的人看著一向認(rèn)真上課的好兄弟竟然走神了，

不是吧，微積分的課也敢分神，這就是保送生的實(shí)力的嗎？梁運(yùn)用手碰了碰他的手，

自從午飯之后，這個(gè)男人就一直沉默寡言，最近幾天他的精神狀態(tài)好像都不太好，

就跟失戀了一樣。這幾天連門(mén)也不出了，上完課就回宿舍睡覺(jué)躺著，

好久都沒(méi)見(jiàn)他跟應(yīng)婉出去了，不，他不會(huì)真的猜對(duì)了吧？他真的失戀了吧。

他再次看了看旁邊的臉色，一副要死不活的，不由得感慨道：”愛(ài)情，這玩意真折騰人。

”上面認(rèn)真講課的老師，看見(jiàn)一向認(rèn)真的聽(tīng)課的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，咳嗽了幾聲，以示提醒，

可是他的提醒其他學(xué)生倒是接收到了，可是某個(gè)走神的學(xué)生愣是沒(méi)有接收到。

老師剛寫(xiě)再說(shuō)些什么，下課的鈴聲就響了。老師說(shuō)了下課之后，邢之北就機(jī)械式的站了起來(lái)，

蓋上書(shū)本，徑直的走向走出教室門(mén)口?！鞍?，你這同學(xué)怎么回事?。?/p>

怎么今天聽(tīng)課........”他沒(méi)說(shuō)完呢？邢之北就當(dāng)著他的面直接走出了教室。<...