原著里提過，他小時候最愛媽媽做的紅燒肉。"今天想吃什么？"我殷勤地給他夾菜。

顧景深警惕地看著我，"你想干什么？""能干什么，疼兒子唄。"我繼續(xù)夾菜，"多吃點，

長身體呢。"他皺眉不語，但還是吃了。飯后，我主動提出要看他的作業(yè)。

顧景深更加防備："你什么時候關心過我的學習？""從現(xiàn)在開始啊。"我翻開他的作業(yè)本，

"哇，字寫得真好看。"這不是客套話，他的字確實很漂亮，筆鋒剛勁有力。"數(shù)學滿分，

英語滿分，語文98分..."我一項項夸獎，"我們景深真棒。"少年的耳根悄悄紅了。

看來夸獎攻勢很有效果。接下來幾天，我持續(xù)實行溺愛策略。給他買最新款的球鞋，

最好的文具，還偷偷往他書包里塞零食。顧景深從最初的警惕，到后來的困惑，

再到現(xiàn)在的習以為常。我觀察到他眼中的戾氣在慢慢消散。這天，他主動跟我說了學校的事。

"班里有個同學老是找我麻煩。"我放下手中的文件："欺負你了？""算不上，

就是看我不順眼。""那你想怎么辦？"顧景深沉默片刻："算了，不理他就行。

"我搖頭："這可不行，咱們景深這么優(yōu)秀，憑什么受委屈？""媽，你想讓我打架？

"他有些意外。"當然不是。"我神秘一笑，"媽媽教你更厲害的。"第二天，

我親自送他上學。一身職業(yè)裝的我氣場強大，在學校門口就引來不少注意。

"這是顧景深的后媽？""好年輕好漂亮啊。""聽說是個很厲害的律師。

"我牽著顧景深的手走進校園，那個霸凌他的同學張浩正好看見。"張浩同學是吧？

"我走到他面前，"聽說你對我兒子有意見？"張浩被我的氣勢震懾，

說話都結(jié)巴了："沒、沒有...""我是律師，最懂法律。"我笑得溫和，

"校園霸凌可是違法的哦。"從那以后，再沒人敢找顧景深的麻煩?；丶衣飞?，

他小聲說："謝謝。"我揉揉他的頭："一家人說什么謝謝。"2溺愛攻勢初見成效后，

我開始實施第二步計劃：培養(yǎng)壞習慣。原著里的顧景深...