希望老師能夠幫我討個公道。”說完慕青表示自己要去看校醫(yī)，然后就直接越過人群離開了，

徒留大家面面相覷，你看看我，我看看你，一時間不知道該說什么。周衍生想要叫住慕青，

但嘴巴張了幾次都沒有喊出聲。慕青也不直接要周衍生干什么，

而是將這個皮球直接甩到了班主任身上。在原劇情里面，原主不知道因為高考，

教室里面安裝了監(jiān)控攝像頭，拿不出證據(jù)證明自己的清白，被人罵成惡毒的女人。

從這天以后走到哪兒都被人鄙視嫌棄看不起。甚至校外的小混混看到原主都要欺負(fù)一下，

最可惡的是，周衍生回家后，就跑去跟原主的父母告狀顛倒黑白，

將原主形容成多么惡毒的人。原主的父母都是體面人，聽完后，都不給原主解釋的機會，

直接將原主批評打罵了一頓，本來原主就因為周衍生那一耳光耳朵出現(xiàn)了問題，

還有點腦震蕩。再被父母這么一搞，原主的左耳徹底失聰，再也聽不見任何聲音。

眼看著原主廢掉，原主的父母徹底放棄原主，將資源全部傾斜到妹妹慕瑤的身上，

為了讓慕瑤舒心，還將原主凈身出戶趕出家門。周衍生知道后有些后悔，

但一想到原主欺負(fù)楊欣就覺得是原主自食惡果。若非是原主那么惡毒，

又怎么會被凈身出戶趕出家門，完全忘記了，原主會有這一遭，全是周衍生造成的，

若非是他顛倒黑白。原主的父母怎么可能會對原主失望。若非是他將原主的耳朵打的失聰，

原主又怎么會被自己的父母嫌棄是廢人，為了自己的體面放棄原主，

將原主身無分文趕出慕家。“系統(tǒng)，一會兒你給我打個掩護，

讓校醫(yī)檢查出我的耳朵被打壞了，要多嚴(yán)重就多嚴(yán)重，還有腦震蕩什么的。

”走在去醫(yī)務(wù)室的路上慕青在心里說道?！舅拗鞣判?，本系統(tǒng)已經(jīng)模擬改造相關(guān)癥狀，

除非是超越本系統(tǒng)的存在，要不然誰也檢查不出來這些病灶都是假的哦?！俊跋到y(tǒng)，謝謝你。

”慕青道?！拘∫馑祭玻蹅儸F(xiàn)在是合作伙伴，是屬于共贏的，宿主你完成的任務(wù)越好，

到時候結(jié)算的積分...