很多動作總是做不到位；唱歌時也容易緊張，聲音發(fā)顫。但她沒有氣餒，

主動向舞蹈功底好的同學請教，利用課余時間反復練習。為了克服唱歌時的緊張情緒，

她每天都會對著空曠的操場大聲唱歌，漸漸地，她的歌聲越來越自信、越來越動聽。

顧沉偶爾也會路過排練教室，有幾次正好看到蘇小棠在認真排練。一開始，

蘇小棠看到他就會緊張得忘記動作，臉漲得通紅。但隨著時間的推移，她學會了專注于表演，

不再被外界干擾。顧沉有時也會在一旁安靜地觀看，偶爾還會給她提出一些建議。

“你的舞蹈動作比之前流暢了很多，但唱歌時可以再投入一些感情，把自己融入到角色中。

”有一次，顧沉對蘇小棠說。蘇小棠認真地點頭，把他的話記在心里。從那以后，

她更加努力地揣摩角色的情感，在表演時盡力將自己的情感融入其中。終于，

到了文化藝術節(jié)正式演出的日子。蘇小棠穿著精心準備的演出服，站在后臺等待上場。

她的手心微微出汗，心跳快得幾乎要沖出胸腔，緊張和期待交織在一起。

當主持人念到他們班級的節(jié)目時，她深吸一口氣，走上了舞臺。舞臺燈光亮起的那一刻，

蘇小棠看到了臺下密密麻麻的觀眾，其中也包括顧沉。她定了定神，隨著音樂響起，

開始了表演。她的歌聲清脆悅耳，舞蹈動作雖然不算特別專業(yè)，但充滿了熱情和感染力。

她將角色的喜怒哀樂完美地展現(xiàn)了出來，仿佛自己就是那個角色。整個表演過程中，

臺下不時響起熱烈的掌聲。當表演結束，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲時，蘇小棠的眼眶濕潤了。

她知道，自己的努力沒有白費。在走下舞臺的那一刻，她與顧沉的目光相遇，

看到他微笑著向自己豎起大拇指，她的心里像吃了蜜一樣甜。

這次演出讓蘇小棠在學校里的知名度大大提高。走在校園里，

會有同學主動和她打招呼；課間休息時，也會有人圍過來詢問她的學習方法和表演經(jīng)驗。

蘇小棠終于體會到了被人關注的感覺，而這一切，

都要感謝那個勇敢邁出第...