交織成一張無(wú)形的網(wǎng)，將我困在其中，無(wú)處遁逃。我的世界，

仿佛被陳野這個(gè)名字徹底籠罩了，密不透風(fēng)，只剩下無(wú)邊無(wú)際的恐慌和窒息。一周后，

植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室?？諝饫飶浡栺R林、泥土和新鮮植物汁液的混合氣息。我穿著白大褂，

戴著橡膠手套，正全神貫注地解剖一朵鳶尾花的花瓣結(jié)構(gòu)，

試圖暫時(shí)將那個(gè)噩夢(mèng)般的名字?jǐn)D出腦海?！傲洲?！”實(shí)驗(yàn)室門口傳來(lái)輔導(dǎo)員張老師的聲音，

帶著一絲不易察覺(jué)的為難。我手一抖，鋒利的解剖刀差點(diǎn)劃破花瓣。抬起頭，

只見(jiàn)張老師身邊，站著一個(gè)高大的身影。是陳野。他依舊穿著簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)服，

但少了那天的戾氣，臉上沒(méi)什么表情，顯得有些……不自在？雙手插在褲兜里，

目光掃過(guò)實(shí)驗(yàn)室里一排排的標(biāo)本和儀器，最后才落在我身上。那眼神很復(fù)雜，有審視，

有探究，還有一絲……強(qiáng)壓下去的不耐煩？“林同學(xué)，”張老師清了清嗓子，

盡量用公事公辦的語(yǔ)氣，“這位是體育學(xué)院的陳野同學(xué)。他……呃，代表?；@球隊(duì)，

有個(gè)……呃，學(xué)術(shù)上的問(wèn)題，想請(qǐng)教你一下。” 張老師的措辭明顯很生硬，

眼神里也透著無(wú)奈，“你們……交流一下？”張老師說(shuō)完，拍了拍陳野的肩膀，

遞給他一個(gè)“好自為之”的眼神，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留下我和陳野在安靜的實(shí)驗(yàn)室里大眼瞪小眼。

空氣瞬間凝固。陳野的目光在我身上停留了幾秒，

又掃過(guò)我實(shí)驗(yàn)臺(tái)上攤開(kāi)的筆記和那本熟悉的《植物圖鑒》，眼神閃了閃。他邁開(kāi)長(zhǎng)腿，

幾步走到我旁邊的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，動(dòng)作帶著點(diǎn)刻意為之的隨意?！拔?，小眼鏡?！彼_(kāi)口，

聲音低沉，試圖找回一點(diǎn)慣常的漫不經(jīng)心，但語(yǔ)調(diào)明顯有點(diǎn)生硬，

“聽(tīng)說(shuō)你……對(duì)這些花花草草很在行？”我沒(méi)吭聲，心臟在胸腔里不安分地跳動(dòng)。

他到底想干什么？報(bào)復(fù)？還是……那所謂的“請(qǐng)教”？

他隨手拿起實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一個(gè)裝著某種苔蘚標(biāo)本的培養(yǎng)皿，粗糙的手指捏著玻璃邊緣，晃了晃，

目光卻根本沒(méi)落在標(biāo)本上，而是斜睨著我：“那個(gè)……我們隊(duì)里那幫...