”趙渭點(diǎn)了點(diǎn)頭“怎么了？”商沫“真是你寫(xiě)的？”趙渭“怎么，懷疑我作弊??？

”商沫略有些沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭“不是懷疑，是覺(jué)得你平時(shí)不聽(tīng)課不寫(xiě)作業(yè)的，怎么會(huì)做這個(gè)題，

這題挺難的其實(shí)?！壁w渭“動(dòng)動(dòng)腦不就做出來(lái)了，你是不是沒(méi)看懂題？

”（題目如下：一個(gè)圓形花壇的直徑是8米，現(xiàn)在要在花壇周圍鋪一條寬2米的石子路，

求這條石子路的面積是多少平方米？）趙渭拿出紙給商沫畫(huà)了個(gè)圖“這不就是求圓環(huán)嗎？

那條小路，你看看，是圓環(huán)不？”趙渭邊說(shuō)邊畫(huà)“你看啊，先畫(huà)個(gè)圓，做題不要太較真，

然后把路畫(huà)出來(lái)，求的不就是圓環(huán)嗎，現(xiàn)在你再看會(huì)不會(huì)。

”商沫在趙渭的引導(dǎo)下一步一步往下算，果然算出結(jié)果62.8㎡。

這時(shí)商沫對(duì)趙渭有種莫名的欽佩，他身上的光環(huán)好像越來(lái)越強(qiáng)了。據(jù)商沫所知，最后一道題，

全班做出來(lái)的人沒(méi)幾個(gè)，除了趙渭，還有林驍 ，沈辭，裴穎，張琳含做出來(lái)了。

這都是公認(rèn)的數(shù)學(xué)學(xué)霸，趙渭就，有些意外。侯老師在臺(tái)上講題講的眉飛色舞，

有時(shí)還會(huì)語(yǔ)出驚人?！敖裉煸郯嘧龅倪@個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)，咱們前面的題沒(méi)什么難的，

我講一下同學(xué)們錯(cuò)的多的個(gè)別題，然后再說(shuō)最后那道難題?！焙罾蠋熢诤诎迳袭?huà)了個(gè)圖，

和趙渭畫(huà)的差不多，只不過(guò)比趙渭畫(huà)的好看。侯老師“來(lái)同學(xué)們，往前看啊，這個(gè)小路，

就是圓環(huán)，大圓的面積減去小圓的面積就是圓環(huán)的面積，現(xiàn)在老師把公式給你們，做題更快。

”老師講完題，讓同學(xué)們先自行改錯(cuò)，走下講臺(tái)問(wèn)趙渭“趙渭，我給你再出一道題，

你證明一下自己的實(shí)力，老師知道你很聰明?！保ㄓ幸粋€(gè)直徑為12米的圓形噴泉池，

現(xiàn)要在其周圍鋪一條寬1.5米的防滑地磚路，求這條防滑地磚路的面積是多少平方米？

）“做出來(lái)以后上講臺(tái)給同學(xué)們分享一下?！壁w渭就看了幾眼，

拿著侯老師給的那張紙上講臺(tái)，很快就畫(huà)了一個(gè)圖，然后標(biāo)上半徑，快速寫(xiě)出解題步驟。

頭腦十分清晰地說(shuō)出思路“大家看啊，這個(gè)題和咱們今天做的最后...