看到‘武姿’加入通訊頻道，眾人愣住，一度懷疑是不是看錯(cuò)。
班主任來(lái)占課嗎？
不可能占課，武科在高考考核中，分?jǐn)?shù)占比一半，不能占課。
“你們戰(zhàn)甲格斗老師今天生病，今天由我代課。”武姿降下戰(zhàn)甲頭盔說(shuō)道。
“？？？”
“……”
眾人默然。
天賦雙優(yōu)的戰(zhàn)甲格斗老師，是一個(gè)白銀戰(zhàn)甲師，除非感染某種恐怖生化病毒，否則不可能生病。
體育課老師生病，這是自古以來(lái)最大的謊言。
這鬼話，鬼都不信。
但說(shuō)這話的人是武姿，他們不信也得憋著。
“這節(jié)課，檢查你們的戰(zhàn)甲格斗技術(shù)，讓你們對(duì)練一下，都準(zhǔn)備一下熱身?！?/p>
武姿話落，班級(jí)眾人唉聲嘆氣開(kāi)始熱身。
不能自由活動(dòng)了！
不多時(shí)，班級(jí)里出現(xiàn)騷動(dòng)，只見(jiàn)隔壁班級(jí)，一行十來(lái)人朝他們所在的班級(jí)飛來(lái)。
為首者是楚驚天。
看到楚驚天時(shí)，七班的女生群體，發(fā)出小小的驚呼聲。
濱海高中第一人，濱海高中的校草，種子學(xué)生之一，常年文武科綜合成績(jī)保持沒(méi)掉出過(guò)前二，第一的時(shí)候更多。
有顏值，有才華，家世好，天賦強(qiáng)大，實(shí)力還不弱，唱跳足球全能，濱海高中眾多懷春女生的夢(mèng)中小王子。
“武老師?！背@天拘謹(jǐn)問(wèn)好。
“楚驚天，什么事？”武姿詫異問(wèn)道。
“我們老師讓我過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有興趣對(duì)練一下。五大學(xué)府特招考核即將到來(lái)，高考考核也臨近，同班對(duì)練看不出太多東西，想和你們七班練一練，友誼賽?！?/p>
“哦？”武姿眉毛一挑。
一班和七班的競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)。
高一開(kāi)學(xué)時(shí)，天賦還在的林寒，開(kāi)學(xué)時(shí)，同年級(jí)壓楚驚天兩個(gè)月。
后來(lái)林寒出事，變成楚驚天和蘇秋水這兩位的爭(zhēng)奪。奈何更多時(shí)候，楚驚天的成績(jī)都?jí)禾K秋水一點(diǎn)。
“那就對(duì)練一下，正好我檢查一下我們班同學(xué)進(jìn)步多大?！蔽渥怂齑饝?yīng)。
答應(yīng)兩個(gè)班對(duì)練后，一班的隊(duì)伍匯聚而來(lái)。一班的體育老師看到武姿，頓時(shí)露出一個(gè)尷尬的笑容。
“武老師，我說(shuō)怎么趙老師發(fā)信息不回呢，沒(méi)想到今天你代課?！?/p>
“趙老師今天生病，我代課?！?/p>
一班體育老師聽(tīng)到這個(gè)理由，臉皮抽搐。
他和趙老師聯(lián)系過(guò)，趙老師昨晚和武姿進(jìn)行戰(zhàn)甲對(duì)練，結(jié)果被武姿打斷三根肋骨，向?qū)W校請(qǐng)假兩天，武姿給他代課。
“正好準(zhǔn)備考核他們的武科格斗技，你想怎么練？”武姿問(wèn)道。
“臨近高考，給這些學(xué)生一點(diǎn)刺激，按照雙方班級(jí)上一次模擬測(cè)試的武科成績(jī)排名來(lái)，兵對(duì)兵，將對(duì)將?！币话囿w育老師說(shuō)道。
“行。”
武姿返回七班所在，看向眾人。
“臨近高考，都給我爭(zhēng)口氣，輸?shù)耐瑢W(xué)，等下要加練。”
“是。”
眾人凜然，眼中當(dāng)即斗志滿滿，他們可不想被武姿老師加練。
還有，他們不想輸給一班。
“我們和一班，按上一次武科模擬成績(jī)排名對(duì)練，所有人將戰(zhàn)甲調(diào)到訓(xùn)練對(duì)戰(zhàn)模式。蘇秋水，出列，全力以赴?！蔽渥顺K秋水揮揮手。
“是?！?/p>
蘇秋水出列，進(jìn)入戰(zhàn)甲格斗場(chǎng)。
一班，楚驚天同時(shí)出列，緩緩飛到蘇秋水前方。
這兩人的對(duì)練，是這次兩個(gè)班級(jí)對(duì)練最大的看點(diǎn)。
“戰(zhàn)斗開(kāi)始。”
兩人都到位，武姿宣布開(kāi)始。
“你們說(shuō)誰(shuí)會(huì)贏？”
“應(yīng)該是楚驚天吧，一直霸榜第一，而且男生在對(duì)戰(zhàn)時(shí)，比女生多一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，雖然不大，但一點(diǎn)算一點(diǎn)。”
“我覺(jué)得還是要看運(yùn)氣，接近二級(jí)生命，性別那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)被稀釋了。兩人天賦開(kāi)發(fā)差不多，主要還是看戰(zhàn)斗細(xì)節(jié)上怎么處理?！?/p>
“天哥，加油?！?/p>
“秋水加油?！?/p>
雙方討論聲和加油聲都熱切。
……
空中，楚驚天并未第一時(shí)間動(dòng)手，而是對(duì)蘇秋水抱抱拳。
“秋水，你準(zhǔn)備報(bào)哪個(gè)學(xué)院？”
轟！
不待楚驚天的問(wèn)題落地，蘇秋水的戰(zhàn)甲引擎驟然爆發(fā)，身形閃現(xiàn)到楚驚天側(cè)方，長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭腿，朝他后脖根而去。
耳邊的雷達(dá)急促，讓楚驚天頓時(shí)凝重起來(lái)，想都沒(méi)想，身體一翻，躲開(kāi)蘇秋水的鞭腿，反踢向蘇秋水側(cè)腰。
砰！
只聽(tīng)一聲悶響，楚驚天的腿脖子被蘇秋水抓在手中，下一刻，側(cè)肘朝他小腿砸下。
見(jiàn)此，楚驚天眼皮直跳。
好狠。
今天的蘇秋水，戰(zhàn)斗方式好像和以前不同。
不敢遲疑，催動(dòng)戰(zhàn)甲腿部引擎，他的身體翻轉(zhuǎn)，甩開(kāi)蘇秋水的手上，躲過(guò)側(cè)肘，迅速拉開(kāi)距離。
重新站穩(wěn)后，楚驚天收斂心神。
顯然，現(xiàn)在的蘇秋水已經(jīng)認(rèn)真起來(lái)，他再不認(rèn)真，今天會(huì)輸?shù)煤茈y看。
不敢怠慢，楚驚天腳下的戰(zhàn)甲引擎爆發(fā)，倏地靠近蘇秋水，拳頭朝她腹部而去。
砰！
只一腳，蘇秋水就將楚驚天的拳頭踢開(kāi)，兩者靠近，迅速纏斗于一處。
兩個(gè)班級(jí)中，各種驚呼聲不斷。
……
格斗場(chǎng)上，負(fù)責(zé)裁判的武姿，盯著蘇秋水的動(dòng)作，眼神微亮。這段時(shí)間來(lái)看，蘇秋水的格斗技巧進(jìn)步不少，看來(lái)高考有點(diǎn)希望到全校第一。
武姿忽然對(duì)今天的勝負(fù)有些期待。
若是蘇秋水按照以往的實(shí)力，無(wú)法戰(zhàn)勝楚驚天，但今天可以期待一下。
“武老師，你給蘇秋水開(kāi)小灶了？”一班體育老師飛到武姿身邊，好奇問(wèn)道。
蘇秋水的戰(zhàn)斗實(shí)力，好像進(jìn)步不少，和楚驚天的差距，只在毫厘之間，現(xiàn)在就看誰(shuí)能抓住更多細(xì)節(jié)。
“她的一切靠她自己，我從不干預(yù)?！蔽渥苏f(shuō)道。
“好吧，看來(lái)今天的勝負(fù)，還真是有點(diǎn)懸念?！币话嗟捏w育老師說(shuō)道。
七班隊(duì)伍里，林寒看了眼兩人的打斗就收回目光。
他不關(guān)心這種勝負(fù)。
現(xiàn)在他只想快點(diǎn)完成戰(zhàn)甲設(shè)計(jì)，躍遷到二級(jí)生命，進(jìn)入二級(jí)生命行列，壽命、體質(zhì)、腦域和意識(shí)能全方位變強(qiáng)，支撐量子大腦這個(gè)定時(shí)炸彈運(yùn)轉(zhuǎn)，應(yīng)該問(wèn)題不大。
上次模擬考是兩個(gè)月前，他排名墊底，最后一個(gè)上場(chǎng)，時(shí)間還早著。
“海燕助手?！?/p>
“在的，有什么需要幫助的呢？”
“開(kāi)啟智能懸浮休憩模式。”
“好的，智能懸浮模式已啟動(dòng)。”
戰(zhàn)甲的控制權(quán)交給智能助手，關(guān)閉吵鬧的班級(jí)通訊頻道，林寒檢索《量子芯片設(shè)計(jì)原理及相關(guān)架構(gòu)》，安靜看起來(lái)。