當(dāng)他的滿分作文原稿投射在大屏幕上時(shí)，

直播間突然安靜了半秒——開頭那句“《論語》曰‘學(xué)而不思則罔’，敦煌莫高窟的孤本里，

也藏著古人思辨的智慧”，讓滿屏的戾氣出現(xiàn)了裂痕。

“鍵盤俠本俠”連麥的提示音突兀地響起，

畫面里彈出一個(gè)染著黃毛、戴著大金鏈子的年輕人?！瓣惤淌冢銈兂龅倪@題到底有啥用？

考生考完就忘，浪費(fèi)時(shí)間！”他撇著嘴，滿臉不屑。陳硯深吸一口氣，

調(diào)出后臺(tái)數(shù)據(jù)：“各位可以看看，歷年來高考作文23%考熱點(diǎn)，77%考思維。

你們跟風(fēng)轉(zhuǎn)發(fā)‘專轉(zhuǎn)傳’是垃圾題時(shí)，有沒有停下來思考過？”他的聲音微微發(fā)顫，

卻字字鏗鏘。就在這時(shí)，一直沉默的周默突然湊近話筒，

沙啞的聲音像砂紙摩擦過屏幕：“那位‘鍵盤俠’大哥，《莊子》寫出來的時(shí)候，也沒人看，

現(xiàn)在不照樣在課本里？您是不是也要把他踢出教材？”直播間瞬間沸騰，

彈幕以更快的速度滾動(dòng)起來?！斑@少年說得太絕了！”“好像有點(diǎn)道理？”“等等，

我是不是罵早了？”陳硯看著實(shí)時(shí)飆升的在線人數(shù)，50萬、60萬、70萬……他知道，

這場逆風(fēng)局，或許有了轉(zhuǎn)機(jī)，但暗處的風(fēng)暴，顯然還未停歇。

4 暗流涌動(dòng)直播間的熱度還未完全消退，新的風(fēng)暴卻已悄然而至。陳硯刷著社交平臺(tái)，

冷汗再次浸透了后背。網(wǎng)友們不知從哪里扒出了周默的過往，

“滿分作文考生曾被中學(xué)勸退”“自閉癥少年高考滿分背后有黑幕”等話題迅速登上熱搜。

一張張周默在學(xué)校時(shí)的照片被曝光，配文全是充滿惡意的揣測。與此同時(shí)，

一封匿名郵件靜靜地躺在陳硯的郵箱里，發(fā)件人顯示為“正義使者”。

郵件內(nèi)容簡短而驚悚：“命題組有內(nèi)鬼，題被調(diào)包?！标惓幍氖种冈阪I盤上懸了許久，

才顫抖著點(diǎn)開附件。幾張模糊的照片，似乎是試卷交接時(shí)的監(jiān)控截圖，

隱約能看到領(lǐng)導(dǎo)秘書的身影出現(xiàn)在試卷存放室。他立刻聯(lián)系技術(shù)人員，試圖恢復(fù)照片清晰度。

等待的過程中，陳硯翻出了原始的...