李雨連初中課本上的題都要靠手機(jī)搜答案！而且講題完全沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生思路，

生硬地念解題步驟，甚至中間初中生的疑惑也沒(méi)有解答。直接以“就是這樣”敷衍過(guò)去。

李雨自己都沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備，怎么可能靠短短半個(gè)小時(shí)讓這些學(xué)生學(xué)會(huì)！初中？

我急忙翻出手機(jī)上的電子版課本。果然又腦子一片空白。從業(yè)五年，這些課本我翻過(guò)無(wú)數(shù)遍，

教案寫(xiě)上幾十版。麻藥勁過(guò)去，頭疼欲裂，可我不能休息。李雨教什么階段的學(xué)生，

我的那部分知識(shí)就會(huì)消失，她輔導(dǎo)學(xué)生需要半個(gè)小時(shí)，我會(huì)昏迷半個(gè)小時(shí)。

第一次補(bǔ)習(xí)她就搶了我的教室，我當(dāng)時(shí)在一邊看著，第二次還是在我的教室，

我當(dāng)時(shí)被家長(zhǎng)圍在教室外?，F(xiàn)在想想，她一來(lái)就搶了我的教室不是沒(méi)有原因的，

我的辦公室就在教室旁邊。想到這里，我給校長(zhǎng)發(fā)了辭職申請(qǐng)。

可校長(zhǎng)遲遲不同意我的辭職申請(qǐng)，并嚴(yán)肅表示讓我按時(shí)到機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)。

我不得不懷疑李雨和校長(zhǎng)串通好了，就是為了把我困在機(jī)構(gòu)讓李雨轉(zhuǎn)走我的知識(shí)。

正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，手機(jī)一條推送。我暈倒磕破頭的視頻被上傳到了網(wǎng)上，

視頻中的李雨帶火了這個(gè)視頻。又有家長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)視頻幫李雨宣傳，夸李雨的同時(shí)，

不忘狠狠在評(píng)論區(qū)罵我。【還老師呢！不知道現(xiàn)在學(xué)生時(shí)間多寶貴，故意耽誤時(shí)間，真惡心。

】【我看就是嫉妒學(xué)生都搶著上李雨老師的補(bǔ)習(xí)課，故意為難李雨老師。

】【計(jì)劃不成就想裝暈訛人，演技也太差了吧！】【視頻為證，沒(méi)有人碰到她！

這種道德敗壞的人不配當(dāng)老師?！俊緦?duì)，不配當(dāng)老師，滾出補(bǔ)習(xí)班！】網(wǎng)上對(duì)我都是謾罵，

甚至威脅補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，不開(kāi)除我就抵制機(jī)構(gòu)。下一秒，校長(zhǎng)同意了我的辭職申請(qǐng)。

還沒(méi)高興一秒，媽媽滿身菜葉污穢的進(jìn)來(lái)了。3“怎么回事？”媽媽搖搖頭，

把藏懷里的飯遞給我?！皨寷](méi)事，外邊都是罵你的，別出去，媽相信你，

我女兒才不是他們說(shuō)的那種人。”“對(duì)不起…”眼淚像止不住一樣，流個(gè)不停。

沒(méi)想到這件事不僅在網(wǎng)上發(fā)酵，都...