物理課的下課鈴聲像是特赦令。蘇聆幾乎是立刻站起身，想逃離身邊那個(gè)無(wú)形的冰源。手腕卻被林小雨一把抓住。
“聆聆！快走！去晚了搶不到好位置了！”林小雨眼睛亮晶晶的，一臉興奮。
“去哪？”蘇聆還有些心有余悸，下意識(shí)地瞟了一眼旁邊正慢條斯理收拾課本的蕭燼。他似乎對(duì)她們的對(duì)話(huà)毫無(wú)興趣。
“階梯教室??！”林小雨拽著她往外走，壓低的聲音里滿(mǎn)是激動(dòng)，“張教授的講座！講唐代武周時(shí)期考古新發(fā)現(xiàn)的！聽(tīng)說(shuō)這次出土的東西超級(jí)神秘，跟天象有關(guān)！你不是對(duì)那會(huì)兒的東西挺感興趣的嘛？走走走！”
唐代…武周…天象…
這幾個(gè)詞像鑰匙，瞬間打開(kāi)了昨晚的記憶閘門(mén)。那塊幽綠的琉璃瓦，父親口中的“不干凈”，還有幻視中那個(gè)站在巨大星臺(tái)下的模糊身影…蘇聆的心猛地一跳?？诖锏男撬枋坪跻草p輕震動(dòng)了一下，一股微弱的熱流透進(jìn)口袋，熨帖著緊繃的神經(jīng)。
“好…好！”蘇聆反手抓緊林小雨，腳步不由自主地加快。逃離蕭燼的冰冷和靠近那些神秘的古物線索，兩種迫切感交織在一起，推著她向前。
階梯教室里已經(jīng)坐了不少人，大多是歷史系和考古系的學(xué)生，空氣中彌漫著一種學(xué)術(shù)性的期待。蘇聆和林小雨在后排找了兩個(gè)靠邊的位置坐下。剛坐定，一個(gè)穿著洗得發(fā)白灰色夾克、頭發(fā)有些花白凌亂的老者走上了講臺(tái)。他鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，鏡片后的眼睛卻異常明亮銳利，正是歷史系的張教授。
他沒(méi)有過(guò)多寒暄，直接打開(kāi)了投影儀。幕布上亮起一張高清照片。
嗡——
蘇聆腦子里的噪音毫無(wú)預(yù)兆地尖嘯起來(lái)！像無(wú)數(shù)根鋼針同時(shí)扎進(jìn)太陽(yáng)穴！她悶哼一聲，下意識(shí)地捂住了額頭，眼前陣陣發(fā)黑。
“聆聆？你怎么了？”林小雨嚇了一跳，趕緊扶住她。
“沒(méi)…沒(méi)事…”蘇聆咬著牙，強(qiáng)忍著眩暈，目光卻死死盯住幕布。照片上，是一塊巨大的、布滿(mǎn)復(fù)雜紋路的黑色石碑。那些紋路像是某種扭曲的星圖，又像是干涸龜裂的大地，帶著一種難以言喻的沉重和…混亂感。正是這石碑的影像，像一把鑰匙，粗暴地捅開(kāi)了她腦海中的噪音之門(mén)，引發(fā)了劇烈的共鳴！
“同學(xué)們請(qǐng)看，”張教授的聲音透過(guò)麥克風(fēng)傳來(lái)，帶著學(xué)者特有的沉穩(wěn)，“這是近期在洛陽(yáng)宮城遺址明堂區(qū)域附近新出土的石碑殘件，材質(zhì)非常特殊，非金非石，初步判定為某種罕見(jiàn)的隕鐵合金?！?/p>
他切換了一張幻燈片，是石碑紋路的特寫(xiě)放大圖?！按蠹易⒁膺@些紋路。它們并非裝飾，而是一種極其罕見(jiàn)的、融合了天文星象與地脈走勢(shì)的復(fù)合銘文。這種風(fēng)格，在目前已發(fā)現(xiàn)的唐代文物中絕無(wú)僅有?！睆埥淌诘穆曇魩狭艘唤z不易察覺(jué)的激動(dòng)。
“根據(jù)同時(shí)出土的、帶有明確‘神功元年’（公元697年，武則天在位）紀(jì)年的琉璃瓦碎片，”張教授又切換了一張照片，正是那種熟悉的、帶著幽綠光澤的瓦片！蘇聆的心臟幾乎要跳出胸腔！“以及石碑本身所處的位置和形制，我們初步推斷，這塊石碑，很可能與武周時(shí)期一次極其隱秘的、由司天臺(tái)主持的‘禳星’或‘鎮(zhèn)地’儀式有關(guān)！”
屏幕上出現(xiàn)了另一張圖片，是幾片邊緣焦黑、刻著扭曲小字的龜甲?！斑@些是在石碑附近發(fā)現(xiàn)的灼燒龜甲殘片，上面的文字同樣晦澀難懂，但其中幾個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的符號(hào)，”張教授用激光筆在龜甲上圈出幾個(gè)扭曲如蛇形、又似星辰的符號(hào)，“與這塊石碑上的核心紋路，高度一致！這絕非巧合！”
蘇聆的目光死死鎖住那幾個(gè)被圈出的符號(hào)。就在激光筆的紅點(diǎn)落在上面的瞬間——
轟！
腦海中的噪音驟然炸開(kāi)！不再是尖嘯，而是化作無(wú)數(shù)破碎的畫(huà)面和聲音，瘋狂地沖刷著她的意識(shí)！暗紅色的天空下，狂風(fēng)卷起華麗的衣袂！一個(gè)身著繁復(fù)深色襦裙的身影跪在巨大的星圖中央，雙手高舉，口中吟唱著古老而悲愴的調(diào)子！那調(diào)子…帶著一種奇異的、試圖撫平混亂的力量！在她身后不遠(yuǎn)處，一個(gè)身著司天臺(tái)官袍的頎長(zhǎng)身影靜靜佇立，面容模糊在翻涌的暗紅天光里，只有那沉靜如淵、仿佛洞悉一切的目光穿透時(shí)空，直直刺向蘇聆！
是那個(gè)女人！還有…那個(gè)酷似蕭燼的身影！
“呃！”蘇聆痛苦地蜷縮了一下，冷汗瞬間浸濕了后背。她猛地低下頭，雙手緊緊捂住耳朵，仿佛這樣就能隔絕那來(lái)自時(shí)空彼岸的瘋狂景象和震耳欲聾的悲鳴。
“聆聆！你到底怎么了？臉色好難看！”林小雨徹底慌了，聲音里帶著哭腔，“要不要去醫(yī)務(wù)室？”
“不…不用…”蘇聆從牙縫里擠出聲音，大口喘著氣。她強(qiáng)迫自己抬起頭，視線越過(guò)前排攢動(dòng)的人頭，死死盯住幕布上那幾張圖片——石碑、龜甲、扭曲的符號(hào)。就是它們！這些東西，像導(dǎo)火索，點(diǎn)燃了她腦中深埋的、屬于那個(gè)時(shí)代和那個(gè)女人的混亂記憶！那種試圖溝通天地、安撫狂暴力量的絕望和悲愴感，幾乎要將她撕裂！
張教授還在繼續(xù)，他的聲音透過(guò)蘇聆腦中混亂的噪音傳來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)：“…龜甲上的記載極其零碎，充滿(mǎn)了不祥的預(yù)兆…‘星墜如雨，地脈沸鳴’、‘九鼎虛位，河圖蒙塵’…這很可能指向一次史書(shū)語(yǔ)焉不詳?shù)?、由異常天象引發(fā)的大規(guī)模地質(zhì)災(zāi)難…而這塊石碑，以及那個(gè)神秘的儀式，很可能是當(dāng)時(shí)人力對(duì)抗這場(chǎng)災(zāi)難的關(guān)鍵…”
九鼎…河圖…蘇聆捕捉到這兩個(gè)詞，心臟狂跳。父親藏起來(lái)的那塊琉璃瓦，會(huì)不會(huì)就來(lái)自明堂？和這塊石碑有關(guān)？還有“地脈沸鳴”…這和她腦子里那些“弦音”…是不是同一種東西？
講座的后半段，蘇聆幾乎是在渾渾噩噩中度過(guò)。張教授后面展示的其他文物圖片沒(méi)有引起她那么劇烈的反應(yīng)，但腦子里殘留的噪音和幻視的碎片依舊讓她頭痛欲裂，臉色蒼白得嚇人。林小雨擔(dān)憂(yōu)地一直握著她的手。
好不容易熬到講座結(jié)束，人群開(kāi)始涌動(dòng)。蘇聆像虛脫一樣靠在椅背上，渾身無(wú)力。
“同學(xué)？這位同學(xué)？請(qǐng)等一下！”
一個(gè)略顯沙啞但中氣十足的聲音自身后傳來(lái)。蘇聆和林小雨回頭，只見(jiàn)張教授撥開(kāi)散場(chǎng)的人群，正快步向她們走來(lái)，厚厚的鏡片后，那雙銳利的眼睛正一瞬不瞬地落在蘇聆身上。
蘇聆的心猛地提了起來(lái)。
張教授走到她們面前，目光掃過(guò)林小雨，最終定格在蘇聆蒼白的臉上，帶著探究和一絲…難以言喻的專(zhuān)注?！斑@位同學(xué)，我看你剛才…似乎對(duì)那塊石碑和龜甲反應(yīng)很大？身體很不舒服？”他的語(yǔ)氣很平和，甚至帶著點(diǎn)關(guān)切，但那雙眼睛，仿佛能穿透皮囊，看到蘇聆靈魂深處正在翻涌的混亂。
蘇聆的指尖瞬間冰涼。他注意到了！他看到了她的異常！
“沒(méi)…沒(méi)有，張教授，”蘇聆強(qiáng)自鎮(zhèn)定，聲音還有些發(fā)虛，“就是…就是有點(diǎn)悶，老毛病了?！?/p>
“哦？老毛病？”張教授推了推鼻梁上的眼鏡，鏡片反射著階梯教室頂燈的光，讓人看不清他眼底的真實(shí)情緒。他微微前傾身體，聲音壓低了些，帶著一種循循善誘的味道：“我看你捂著頭，像是很難受的樣子？那些紋路…或者說(shuō)，那些‘聲音’，對(duì)你影響很大？”
蘇聆的血液仿佛瞬間凝固了！他提到了“聲音”！
她張了張嘴，喉嚨卻像被堵住，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。旁邊的林小雨也驚訝地睜大了眼睛，看看教授，又看看蘇聆。
張教授沒(méi)有催促，只是靜靜地看著她，那目光溫和，卻帶著一種不容回避的穿透力。就在這令人窒息的沉默中，蘇聆口袋里的星髓石，忽然傳來(lái)一陣極其微弱、卻異常清晰的溫?zé)崦}動(dòng)，像一顆小心臟在輕輕搏動(dòng)。
這突如其來(lái)的暖意，像一道微弱卻堅(jiān)定的光，刺破了蘇聆心中的恐懼迷霧。她深吸一口氣，抬起眼，迎上張教授探究的目光，聲音帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖，卻異常清晰地問(wèn)：
“張教授…您相信…古代真的存在過(guò)…能溝通天地、平息災(zāi)厄的力量嗎？”