第一次注意到他，是開學第一天，他背著書包，大大咧咧地走進教室，陽光灑在他身上，

那一刻，我竟有些恍惚。從那以后，我們的“戰(zhàn)爭”便拉開了帷幕。課堂上，

趁老師轉身板書的間隙，我總會惡作劇地用筆戳他的后背。他先是身體微微一顫，

隨后扭過頭來，佯裝兇狠地瞪我一眼，壓低聲音說：“蘇瑤，你又在搞什么鬼？

”我則沖他調皮地吐吐舌頭，扮個鬼臉回應。而他也不甘示弱，總會在我回答問題時，

悄悄把我的凳子往后挪一點。毫無防備的我，一屁股落空，引得周圍同學哄堂大笑。

他卻在一旁捂著嘴，強忍著笑，那副幸災樂禍的模樣，讓我氣得牙癢癢。課間休息時，

我們又常常會為了一道數(shù)學題爭得面紅耳赤。我堅持自己的解題思路，據(jù)理力爭，

而他也絲毫不肯讓步，非要證明他的方法才是最簡潔、最正確的。我們各執(zhí)一詞，

聲音越來越大，引得同學們紛紛圍過來觀戰(zhàn)。直到上課鈴響起，我們才意猶未盡地停下，

還不忘互相放狠話：“下課接著辯?！本瓦@樣，在這你來我往的打鬧與爭論中，

日子一天天過去，我漸漸習慣了有他在身邊的日子，一種微妙的情愫也在心底悄然滋生。

2 賽場心動加速學校舉辦運動會，一向好勝的我，頭腦一熱報名參加了長跑項目。

比賽那天，烈日高懸，熾熱的陽光無情地烘烤著跑道，仿佛要將一切都融化。隨著發(fā)令槍響，

我如離弦之箭般沖了出去。然而，幾圈下來，我就明顯感到體力不支。腳步越來越沉重，

每邁出一步都像是在拖著千斤重擔。呼吸也變得急促而紊亂，胸口像是被一塊巨石壓住，

喘不過氣來。眼前開始發(fā)黑，意識也逐漸模糊，幾乎要放棄。就在這時，

我聽到了程宇在場邊聲嘶力竭的呼喊：“蘇瑤，別停下，你可以的！堅持??！

”那聲音仿佛帶著一種神奇的魔力，瞬間穿透了我疲憊的身軀，給了我無盡的力量。

我咬著牙，雙腿機械地交替著，一步一步，向著終點艱難地邁進。終于，我沖過了終點線，

整個人累得癱倒在地。程宇第一個沖...