那些為她讓道的車輛、為她亮燈的陌生人，都將成為她生命里永不褪色的光。而此刻，

筆尖下的文字仍在生長(zhǎng)，如同窗外的香樟樹，在蟬鳴中舒展枝葉，指向遼闊的藍(lán)天。

以下是按照你要求創(chuàng)作的小說(shuō)第二章，聚焦考場(chǎng)內(nèi)的思緒、午休場(chǎng)景及次日準(zhǔn)備，

通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫展現(xiàn)人物情感與成長(zhǎng)（因篇幅限制為精簡(jiǎn)版，

）：第二章 考場(chǎng)內(nèi)外的溫度第一節(jié)：答卷上的漣漪鋼筆尖在作文紙上劃出最后一道弧線時(shí)，

小滿腕間的手表指向十點(diǎn)五十分。教室里此起彼伏的翻頁(yè)聲像陣微風(fēng)，

吹得合歡花瓣在窗臺(tái)上輕輕顫動(dòng)。她低頭檢查答題卡，

2B鉛筆涂過(guò)的選擇題框泛著均勻的光澤，像爸爸昨夜用放大鏡校準(zhǔn)過(guò)的刻度。

監(jiān)考老師開始回收試卷時(shí)，小滿忽然注意到鄰座男生的作文標(biāo)題：《跨越山和大海》。

她想起隧道里看見(jiàn)的涂鴉，想起交警摩托后座掠過(guò)的街景，

嘴角微微上揚(yáng)——原來(lái)每個(gè)人的“跨越”都有不同的形狀。“請(qǐng)考生有序離場(chǎng)。

”陽(yáng)光穿過(guò)走廊的玻璃頂，在地面織出金色的格子。小滿跟著人流走出考場(chǎng)，

忽然聽見(jiàn)有人喊她名字。轉(zhuǎn)頭望去，媽媽站在警戒線外，手里舉著個(gè)保溫桶，

桶蓋上貼著張便利貼：“冬瓜排骨湯，溫過(guò)三遍?！薄霸趺礃樱俊眿寢屵f過(guò)濕巾，

目光在她臉上搜尋答案。小滿注意到媽媽鬢角新添的白發(fā)，比今早更明顯了些?！斑€行，

”她接過(guò)湯勺，熱湯入口時(shí)燙到舌尖，卻暖到心口，“作文題挺順的。

”遠(yuǎn)處的家長(zhǎng)群里爆發(fā)出笑聲，不知哪個(gè)考生模仿監(jiān)考老師的語(yǔ)氣講了笑話。

小滿抬頭望向考場(chǎng)樓，三樓的某個(gè)窗口閃過(guò)藏青色衣角——是爸爸嗎？她踮腳張望，

卻只看見(jiàn)搖曳的樹影。第二節(jié)：午休時(shí)的細(xì)流賓館走廊飄著消毒水與空調(diào)冷風(fēng)的混合氣味。

媽媽打開房門，先檢查了一遍安全通道位置，才讓小滿進(jìn)屋。窗簾被調(diào)成半遮光模式，

陽(yáng)光透過(guò)紗簾，在床單上投下柔和的光斑。“睡會(huì)兒吧，”媽媽鋪開帶來(lái)的亞麻涼席，

“下午考數(shù)學(xué)，養(yǎng)足精神?！毙M點(diǎn)頭，卻在躺到...