個性化學習方案推出后，效果立竿見影。
一周后的測驗中，全班成績普遍提升，就連之前退步的李曉也重新回到了上升軌道。
"陳峰，你真的太厲害了！"李曉激動地抱著試卷，"我從來沒想過自己能考這么好！"
"這只是開始。"我淡淡一笑，"按照這個進度，高考時你們會給自己一個大驚喜。"
但就在這時，意外發(fā)生了。
年級組通知，下周要舉行全年級統(tǒng)一大考，成績將直接影響高考志愿填報指導。
更關鍵的是，這次考試的試卷是從市里統(tǒng)一調取的，連年級主任都不知道具體內容。
這對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。
雖然我有未來的記憶，但那些記憶主要集中在高考和學校內部考試上，對于這種臨時調取的外部試卷，我并沒有完整的印象。
"陳峰，你怎么了？臉色不太好。"張小雨關切地問。
"沒事，只是在想下周考試的事。"我勉強擠出一個笑容。
"你還擔心考試？"王大偉大咧咧地說，"你這么厲害，肯定沒問題的！"
"就是啊，有你的學習方法，我們都不怕！"
看著同學們信任的眼神，我感到了前所未有的壓力。
如果這次考試失利，我辛苦建立起來的"神話"就會徹底崩塌。
更重要的是，我會辜負這些信任我的同學。
不行，我必須想辦法！
當天晚上，我開始瘋狂搜索腦海中的記憶碎片。
雖然對這次具體的考試沒有完整印象，但我隱約記得，這個時期的考試重點大概集中在哪些方面。
數學會考向量和概率，語文會有現代文閱讀，英語會出現新題型...
雖然不能像之前那樣精準"押題"，但至少可以給同學們指出一個大致的方向。
"各位，關于下周的考試，我有一些想法。"第二天，我把核心成員召集起來。
"雖然這次是外部試卷，但出題規(guī)律還是有跡可循的。"我拿出提前準備的資料，"根據我的分析，這次考試很可能會突出這幾個重點..."
我把從記憶中提煉出的"可能考點"詳細講解了一遍。
"陳峰，你分析得太有道理了！"趙磊佩服得五體投地，"你簡直就是出題老師肚子里的蛔蟲！"
"言過其實了。"我謙虛地笑笑，"我只是比較善于總結規(guī)律而已。"
接下來幾天，我?guī)ьI大家按照"預測重點"進行復習。
但說實話，我心里并沒有太大把握。
這次完全是在賭運氣。
考試如期而至。
坐在考場里，我緊張得手心冒汗。
拿到試卷的那一瞬間，我快速瀏覽了一遍題目。
語文卷：現代文閱讀果然出現了，作文題目雖然不是我預測的那個，但主題方向差不多。
數學卷：向量題如期而至，概率題也在意料之中，但最后一道大題是我完全沒想到的立體幾何。
英語卷：新題型確實出現了，但具體形式和我預測的有些差別。
總的來說，我的"預測"準確度大概在60%左右。
雖然不如之前那樣精準，但也算是給同學們指明了正確的復習方向。
考試過程中，我發(fā)現很多同學都在按照我教的方法答題，臉上表情還算輕松。
看起來，我的"指導"還是有效果的。
但真正的考驗，還要等成績出來才知道。
三天后，成績公布了。
"各位同學，這次年級大考的成績已經出來了。"王洪走進教室，臉上的表情有些復雜。
我的心提到了嗓子眼。
"首先宣布個人成績。陳峰，618分，年級第15名！"
雖然比上次稍有下降，但年級前20已經是相當不錯的成績了。
"張小雨，545分！王大偉，513分！趙強，498分！"
隨著一個個名字被念出來，我懸著的心慢慢放了下來。
雖然沒有之前那么驚艷，但同學們的成績確實都有明顯提升。
"最重要的是班級平均分..."王洪停頓了一下，"485分！比上次又提高了20分！"
全班爆發(fā)出熱烈的掌聲。
485分的平均分，已經超過了好幾個普通班，甚至逼近了重點班的水平。
"陳峰，你真的太厲害了！"
"我們二班終于不是墊底了！"
"我要把這個好消息告訴我爸媽！"
同學們興奮得手舞足蹈。
但我注意到，李明軒的臉色很難看。
這次考試，他只考了595分，連年級前30都沒進。
而我這個曾經的"學渣"，卻穩(wěn)穩(wěn)地壓了他一頭。
"陳峰，算你厲害。"下課后，李明軒陰著臉走到我面前，"但你別得意得太早。"
"我已經聯系了其他學校的朋友，讓他們幫我打聽你的底細。"
"如果讓我發(fā)現你有任何不正當的手段，我一定不會放過你！"
我毫不示弱地回視他："隨便你查，我問心無愧。"
"不過我勸你還是把心思放在學習上，否則高考的時候，差距會更大。"
李明軒氣得臉都綠了，轉身就走。
但我知道，他不會善罷甘休的。
果然，第二天就有風聲傳來。
"聽說李明軒在到處打聽陳峰的事情。"趙磊悄悄告訴我，"他甚至聯系了你以前的初中同學。"
"讓他查去吧。"我表面輕松，實際上內心有些擔憂。
雖然我確實沒有作弊，但萬一被他查出什么端倪...
"不過有一件事很奇怪。"趙磊繼續(xù)說，"他還托人打聽你家里的情況，好像是想知道你有沒有請過什么厲害的補課老師。"
我心中一動。
李明軒這是想從側面找證據，證明我的進步不正常。
"陳峰，你不會擔心吧？"張小雨看出了我的心思。
"當然不會。"我笑了笑，"清者自清，濁者自濁。"
但實際上，我已經開始考慮對策了。
李明軒的懷疑雖然沒有實質性證據，但如果他繼續(xù)深挖下去，說不定真會發(fā)現什么。
我必須想辦法轉移他的注意力。
正好，這時候傳來了一個好消息。
"陳峰，有個重大消息！"王洪興沖沖地跑進教室，"市教育局決定在我們學校舉辦一次'學習方法交流會'，邀請各個班級的優(yōu)秀學生代表發(fā)言！"
"學校推薦你作為我們班的代表參加！"
全班頓時沸騰了。
"太好了！陳峰要在全市面前展示我們的學習方法了！"
"我們二班要出名了！"
"到時候所有人都會知道我們有多厲害！"
但我卻感到了巨大的壓力。
在全市面前發(fā)言，意味著會有更多人關注我。
如果表現不好，不僅會丟臉，還可能暴露破綻。
但如果拒絕，又會讓人起疑。
"陳峰，你愿意參加嗎？"王洪期待地看著我。
我深吸一口氣："愿意！"
既然逃不掉，那就正面迎戰(zhàn)！
我要利用這次機會，徹底坐實自己"學習天才"的名聲！
讓那些質疑我的人徹底閉嘴！